Mat 1 Guia 1.2

ESCUELA SECUNDARIA MIXTA FORÁNEA 10
ACTIVIDADES CICLO ESCOLAR 2021-2022

Trimestre 1 Guía Didáctica No. 2
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS 1 GRADO: 1 GRUPO(S): A, B, C, D, E, F

MAESTRO(A): ALEJANDRA HERNÁNDEZ VARGAS TURNO MATITUNO
VIVIANA GAMA HERNÁNDEZ TURNO VESPERTINO
PROPÓSITO: Resuelve problemas de suma, resta, multiplicación y división con números
enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
INSTRUCCIÓN: Lee con atención las actividades y contesta lo que se te pide.
ACTIVIDAD: Resuelve los siguientes problemas.
1. Juanita pintará ¼ parte de su recámara con color azul y a 4/8 partes le pondrá papel
tapiz. ¿qué parte del total de la recámara quedará sin recubrimiento?
2. El profesor Ramos en un primer momento leyó, 3/5 partes de un texto y, en otra

ocasión, 2/10 del total. ¿Qué parte le falta por leer?
3. Una costurera tiene tres retazos de tela que corresponden a las siguientes fracciones
de metro: 1/3, 2/8 y ¼. ¿Qué cantidad de tela tiene en total?
4. Juanita comprará encaje para adornar alrededor de su mantel. Si el mantel tiene forma
rectangular y mide 2 ½ m por 1.75 m ¿Cuántos metros necesitará de encaje?
5. Pedro se comió una cuarta parte de una pizza; Claudia se comió 1/8 y Luis 4/16.
¿Cuánto quedó de la pizza?
6. Natalia comió 2/3 de un chocolate y Juana comió 1/6. ¿Cuánto chocolate quedó?
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Instrumento de Evaluación: Rúbrica
Aprendizaje
Insuficiente (7) Bueno (8) Muy bueno (9) Excelente (10)
clave
Resuelve El alumno El alumno presentó El alumno El alumno resuelve de
problemas de presenta algunas dificultades presentó pocas manera exitosa
suma, resta dificultades para resolver dificultades para problemas de suma,
con números para resolver problemas de resolver problemas resta con números
enteros, problemas de suma, resta con de suma, resta con enteros, fracciones y
fracciones y suma, resta con números enteros, números enteros, decimales positivos y
decimales números enteros, fracciones y fracciones y negativos.
positivos y fracciones y decimales positivos decimales El nivel de desempeño
negativos. decimales y negativos. positivos y del alumno en ese
positivos y El nivel de negativos. aprendizaje clave fue
negativos. desempeño fue El nivel de excelente.
El nivel de bueno. desempeño fue
desempeño fue muy bueno.
insuficiente.

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ANEXO: OPERACIONES CON FRACCIONES Y DECIMALES

Videos:
https://www.youtube.com/watch?v=antZqj9ePys&list=RDCMUCwScwtu5zVqc_wHtRx9XvDA&index=4
https://www.youtube.com/watch?v=LVHo5xvsvO0
https://www.youtube.com/watch?v=EgTV5pj6Ijg&list=RDCMUCwScwtu5zVqc_wHtRx9XvDA&index=5
https://www.youtube.com/watch?v=FRPijN0ie3U&list=RDCMUCwScwtu5zVqc_wHtRx9XvDA&index=3
https://www.youtube.com/watch?v=RNtvQitNbLk
https://www.youtube.com/watch?v=VDTZG1aHiHc&list=RDCMUCwScwtu5zVqc_wHtRx9XvDA&index=9
ANEXO: Suma y resta de fracciones
Suma y resta de fracciones con el mismo denominador

Para sumar fracciones con el mismo denominador se tienen que sumar los numerador es
dejando el mismo denominador.
Por ejemplo,
Como las 2 fracciones tienen el mismo denominador, lo que tenemos que hacer es dejar el
mismo denominador, que es 4, y sumar los numeradores:
3+2=5
Y el resultado de la suma de fracciones es:
En el caso de la resta es muy similar, la diferencia es que, en lugar de sumar los numeradores,
se restan, dejando el mismo denominador. Por ejemplo:
8 4 4
− =
5 5 5

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Suma y resta de fracciones con distinto denominador

Para hacer suma o resta de fracciones con distinto denominador, lo primero que hay que
hacer es poner un denominador común: de preferencia el mínimo común múltiplo entre los
denominadores en cuestión. En caso de que no conozcamos otro método, podemos multiplicar
los denominadores y convertir las fracciones en fracciones equivalentes con el nuevo
denominador.
Después, multiplicamos cada numerador por el número que hayamos multiplicado al

denominador. Por último, sumamos o restamos los numeradores que hayamos obtenido y
dejamos el mismo denominador.
Por ejemplo,
Lo primero es encontrar un denominador común entre el 3 y el 5. Para eso, hallamos el

mínimo común múltiplo entre ambos.
m.c.m. (3,5) = 15
Por lo tanto 15 es el denominador común de las dos fracciones.
Ahora tenemos que multiplicar cada numerador por el número que hayamos multiplicado el
denominador. Para ello, dividimos el m.c.m entre el denominador inicial y el resultado lo
multiplicamos por el numerador de esa fracción:
Para la primera fracción:
15/3 = 5
5 x 2 = 10
Por lo tanto, 10 es el numerador de la primera fracción.
Para la segunda fracción:

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15/5 = 3
3 x 4 =12
Por lo tanto, 12 es el numerador de la segunda fracción. Con ello encontramos fracciones

equivalentes a las iniciales.
Ahora ya solo nos queda sumar los numeradores: 10 + 12 = 22
En el caso de las restas, el proceso es similar, primero hay que encontrar un denominador
común y encontrar las fracciones equivalentes. De tal manera que, al finalizar el proceso, en
lugar de hacer una suma, se deberán restar los numeradores. Por ejemplo:
6 3
− =
3 4
Lo primero es encontrar un denominador común entre el 3 y el 4. Para eso, hallamos el

mínimo común múltiplo entre ambos.
m.c.m. (3,4) = 12
Por lo tanto 12 es el denominador común de las dos fracciones, que también resulta de
multiplicar 3 x 4=12.
6 3
− = − =
3 4 12 12
Ahora tenemos que multiplicar cada numerador por el número que hayamos multiplicado el
denominador. Para ello, dividimos el m.c.m entre el denominador inici al y el resultado lo
multiplicamos por el numerador de esa fracción:
Para la primera fracción:

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12/3 = 4
4 x 6 = 24
Por lo tanto, 24 es el numerador de la primera fracción.
Para la segunda fracción:
12/4 = 3
3 x 3=9
Por lo tanto, 12 es el numerador de la segunda fracción. Con ello encontramos fracciones

equivalentes a las iniciales.
6 3 24 9
− = − =
3 4 12 12
Ahora ya solo nos queda restar los numeradores: 24 - 9 = 15
6 3 24 9 15
− = − =
3 4 12 12 12
6 3 6 24 + 9 + 36 69
+ + = =
3 4 2 12 12
Método de la mariposa

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Multiplicación y división de fracciones
¿Cómo multiplicar fracciones?
Para obtener el valor numérico en forma de fracciones, únicamente se tiene un procedimiento

ya sea para multiplicación de fracciones con diferente denominador o mismo d enominador.
En la multiplicación de fracciones se multiplican los numeradores de las fracciones y luego

los denominadores. Ejemplo:
3 8 3 ∗ 8 24
𝑥 = = =3
2 4 2∗4 8
1 3 1∗3 3
𝑥 = =
5 5 5 ∗ 5 25
En el siguiente ejemplo se multiplican las fracciones 1/3 y 2/6, se identifican los nu meradores
de ambas fracciones que corresponden a 1 y 2, se multiplican y se coloca el resultado en el
numerador. Ahora se identifican los denominadores de ambas fracciones que corresponden a
3 y 6, se multiplican y se coloca el resultado en el denominador.
1 2 1∗2 2 1
𝑥 = = =
3 6 3 ∗ 6 18 9
El resultado de 2/18 se puede simplificar porque, tanto numerador como denominador se

pueden reducir a la mitad. De esta forma, la mitad de 2 es 1 y la mitad de 18 es 9.

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¿Cómo dividir fracciones?
A diferencia de la operación matemática que conocemos como división, en la división de

fracciones no se realiza una repartición sino una multiplicación, la cual, es una multiplicación
cruzada entre los numeradores y denominadores de ambas fracciones.
Método 1 de la división de fracciones: Multiplicar en cruz
Consiste en multiplicar el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda

fracción y el resultado de la multiplicación corresponde al numerador del resultado, por otra
parte, para obtener el resultado del denominador se debe multiplicar el denominador de la
primera fracción por el numerador de la segunda fracción.
2 3 2∗4 8
÷ = =
5 4 5 ∗ 3 15
Método 2 de la división de fracciones: Multiplicar números internos y números externos

Consiste en acomodar una fracción sobre otra y posteriormente multiplicar los números
externos del acomodo para obtener de resultado el numerador, luego debemos multiplicar los
números internos para obtener el resultado del denominador.

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2. El profesor Ramos en un primer momento leyó, 3/5 partes de un texto y, en otra

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Instrumento de Evaluación: Rúbrica

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ANEXO: OPERACIONES CON FRACCIONES Y DECIMALES

ANEXO: Suma y resta de fracciones

Suma y resta de fracciones con el mismo denominador

Y el resultado de la suma de fracciones es:

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Suma y resta de fracciones con distinto denominador

Después, multiplicamos cada numerador por el número que hayamos multiplicado al

Lo primero es encontrar un denominador común entre el 3 y el 5. Para eso, hallamos el

Por lo tanto 15 es el denominador común de las dos fracciones.

Para la primera fracción:

Por lo tanto, 10 es el numerador de la primera fracción.

Para la segunda fracción:

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Por lo tanto, 12 es el numerador de la segunda fracción. Con ello encontramos fracciones

Ahora ya solo nos queda sumar los numeradores: 10 + 12 = 22

Y el resultado de la suma de fracciones es:

Lo primero es encontrar un denominador común entre el 3 y el 4. Para eso, hallamos el

Para la primera fracción:

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Por lo tanto, 24 es el numerador de la primera fracción.

Para la segunda fracción:

Por lo tanto, 12 es el numerador de la segunda fracción. Con ello encontramos fracciones

Ahora ya solo nos queda restar los numeradores: 24 - 9 = 15

Y el resultado de la suma de fracciones es:

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Multiplicación y división de fracciones

¿Cómo multiplicar fracciones?

Para obtener el valor numérico en forma de fracciones, únicamente se tiene un procedimiento

En la multiplicación de fracciones se multiplican los numeradores de las fracciones y luego

El resultado de 2/18 se puede simplificar porque, tanto numerador como denominador se

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¿Cómo dividir fracciones?

A diferencia de la operación matemática que conocemos como división, en la división de

Método 1 de la división de fracciones: Multiplicar en cruz

Consiste en multiplicar el numerador de la primera fracción por el denominador de la segunda

Método 2 de la división de fracciones: Multiplicar números internos y números externos

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