Provincia de Buenos Aires

Dirección General de Cultura y Educación

Dirección de Educación Artística DIPREGEP 1558
Escuela Municipal de Bellas Artes “Carlos Morel”
Ciclo de formación básica
Resolución 13231/99
Espacio curricular: Lenguaje musical

Módulo 1
 Figuras y silencios (todos)
 Notas en clave de Sol y Fa en Pentagrama y endecagrama
 Líneas adicionales
 Líneas divisorias: Barras de conclusión y de repetición
 Puntillo: Blanca y Negra con puntillo • •
 Ligaduras de prolongación y de expresión y su aplicación en el canto y en la
ejecución del instrumento
 Finales masculinos y femeninos
 Grado conjunto y Salto: diferencia entre ambos. Reconocimiento auditivo
 Intervalos simples. Clasificación
 Alteraciones # b §
 Escalas de DOM FAM y SOLM
 Tonos y semitonos
 Acorde Perfecto mayor en estado fundamental: Arpegio. Reconocimiento
auditivo. Canto del arpegio del acorde mayor.
 Grados pilares de la escala: Funciones tonales: IV y V. Centros tonales: reposo (I)
–tensión (V)
Relación Dominante (grave) Tónica (aguda). Reconocimiento auditivo en enlaces sobre
melodías
 Armonización de canciones (escrita e instrumental) con funciones tonales I - V
 Acordes sobre estos grados (I IV y V) en las tres tonalidades abordadas (DO FA y
SOL) Ejecución en el instrumento
 Reconocimiento auditivo de funciones armónicas en repertorio del instrumento y
en cancioneros. Su aplicación en obras del alumno
 Trascripción y lectura de discursos melódicos /rítmicos a una parte
 Ejecución rítmica a una parte con distintas partes del cuerpo y la voz
 Compases simples con denominador 4 y 2: 2/2, 2/4, ¾, 4/4
 Pulso y unidad de tiempo. Reconocimiento auditivo de tiempos por compás,
división. Relatividad de numeración de compás.
 Tipos de comienzo de frase o motivo: tético y anacrúsico
 Calderón
 Acentos
 Grados de sonoridad: pp, p, mf, f y ff
 Fraseo: propuestas y respuestas
 Motivos

Módulo 1 1
CIFRADO AMERICANO

A= LA B= SI C= DO D= RE E= MI F= FA G= SOL

UBICACIÓN DE LAS NOTAS DEL PIANO

LAS NOTAS EN EL TECLADO Y SU CORRESPONDENCIA EN EL PENTAGRAMA

Módulo 1 2
ACORDES EN EL PIANO

C (DOM)

Mano izquierda

F (FAM)

G (SOLM)

ACORDES EN LA GUITARRA

C (DOM) F (FAM) G (SOLM)

Módulo 1 3
LECTURAS RÍTMICAS: lea y percuta las siguientes lecturas rítmicas.

Módulo 1 4
Módulo 1 5
Módulo 1 6
Módulo 1 7
Módulo 1 8
 Lecturas melódicas con pistas de audio.

De la carpeta “Pozzoli 1” del CD, Cantar sobre la pista del piano las siguientes lecciones de Pozzoli.

Módulo 1 9
Módulo 1 10
Módulo 1 11
1. Escuche y cante la canción Minha cançao interpretada por Os saltimbancos. Cante la canción junto a la
grabación con nombre de notas. Luego cante la canción con nombre de las notas a capella

Dorme a cidade
Resta um coração
Misterioso
Faz uma ilusão
Soletra um verso
Lavra a melodia
Singelamente
Dolorosamente
Doce a música
Silenciosa
Larga o meu peito
Solta-se no espaço
Faz-se a certeza
Minha cançao
Réstia de luz onde
Dorme o meu irmão

Módulo 1 12
Módulo 1 13
Módulo 1 14
Módulo 1 15
Módulo 1 16
Lea cantando las siguientes melodías. Marque el compás con la mano. Cuide el fraseo y la
respiración. Trate de visualizar las células y recordar de memoria las frases melódicas.

1-

2-

3-

4-

Internalizando las notas del acorde mayor

Cante nombrando las notas, las siguientes melodías. Repita cada fragmento entre barras varias veces.
Si la melodía no empieza en Do, defina el Do y a partir de él, busque la nota inicial.
1-

2-

Módulo 1 17
Melodías sobre el acorde de Tónica

En estas lecturas ampliaremos nuestro ámbito sonoro incluyendo el SOL que se encuentra por debajo
del Do Central, también llamado Dominante baja.

Módulo 1 18
En estas lecturas incorporaremos el Mi y el Sol agudos.

Módulo 1 19
1

Módulo 1 20
6

Módulo 1 21
9

Módulo 1 22
10

11

Módulo 1 23
Módulo 1 24
 En la rama del nogal

Módulo 1 25
Módulo 1 26
Módulo 1 27
 Lecturas melódicas con acompañamiento rítmico.

1. Leer las siguientes melodías percutiendo el ritmo simultáneamente.

Módulo 1 28
Módulo 1 29
Módulo 1 30
Módulo 1 31
 Arde Londres (Cánon)

Módulo 1 32
Módulo 1 33
Módulo 1 34
Módulo 1 35
Módulo 1 36
 Lecturas melódicas a más de una parte (para concertar en grupo)

1. Leer las siguientes melodías individualmente. Luego, concertando las voces en dúo, trío, etc
según corresponda.

Módulo 1 37
Módulo 1 38
 Lecturas melódicas en clave de FA en 4º

Módulo 1 39
Líneas y espacios adicionales superiores

Líneas y espacios adicionales inferiores

Módulo 1 40
Lecturas rítmicas con pistas de audio

Módulo 1 41
Módulo 1 42
Módulo 1 43
Módulo 1 44
Módulo 1 45
Módulo 1 46
Módulo 1 47
 1. Marcha de Radetzky (J. Strauss)

Estructura formal

Entrada A B A Puente a C C C D C Puente A B A

         

Módulo 1 48
 2. Danza Vienesa (Beethoven)

Módulo 1 49
 3. Pizzicato del Ballet “Sylvia” de Leo Delibes

A B A

Módulo 1 50
 4. Ragtime “Good bye my lady love”

Estructura formal
A B A A B A

 En la última aparición de A, se repite este compás 3 veces.

Módulo 1 51
 5. Obertura de “Carmen” (Bizet)

Estructura formal
A A B A puente C1 C2 A CODA

C1

12x

C2

“A” de nuevo

Coda

Módulo 1 52
 6. “Musette”
De la ópera “Armide” de Ch. Gluck

Estructura formal

A B A
a a a’ a’ bbcc a a a’ a’

7. “Rondeau” (de la Fanfarria de Mouret)

Estructura formal
A B A C A

Módulo 1 53
 8. Rondeau (Rameau)

Acompañamiento rítmico con palmas (plicas para arriba) y muslos (plicas para abajo)

Estructura formal

A B A C A

9. Marcha

De la ópera “El amor de las tres naranjas” de S. Prokofiev

Estructura formal
A B A C A

10. “Entreacte” (Ibert)

Módulo 1 54
 11. “Seis escocesas” (Beethoven)

Nº 1

Nº 2

Nº 3

Nº 4

Nº 5

Nº 6 (2 veces)

12. How can I keep my maiden´s head

(Danza inglesa rústica)

Estructura formal

a a b b a a b b a a

13. Gavota

De la “Sinfonía Clásica” de S. Prokofiev

Módulo 1 55
 14. Marcha turca
De “Las brujas de Atenas” de L. V. Beethoven

Chum chum brrrr tuk tuk

bis

coda

15. Country Dance

De la “Música sobre el agua” de G. F. Händel

A B A
aabb ccdd aabb

4x

Módulo 1 56
 16. “Le Basque”
Canción popular francesa; arreglo de J. Galway

Estructura formal (3 x )
a a b a

1-4 aa-bb
5-8 aa-bb
9-12 aa-bb
13-16
17-20

Módulo 1 57