“Tecnología en clave de inclusión”

Planificación inclusiva

Para la aprobación de esta formación deberás elaborar una “Planificación Inclusiva” para tu aula. La
propuesta es poder pensar la misma desde el enfoque del Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), será
importante que para lograrlo pienses objetivos, contenidos, metodologías, actividades, criterios y
procedimientos de evaluación que atiendan las diferencias individuales y sean accesibles para cada estudiante.

Durante los diferentes módulos se realizarán tareas parciales que aportarán a la construcción de esta
planificación.

Se propone
● Seleccionar una temática y/o contenido para trabajar en el aula.

● Pensar objetivos de aprendizaje.

 ● Pensar actividades para abordar los objetivos planteados.

● Plasmar la planificación en la tabla a continuación, completándose y entregándose en

diversos momentos durante el curso con los avances solicitados.

● Reflexionar sobre qué aspectos has considerado que hacen a tu planificación accesible
e inclusiva.

Tema a trabajar (especificar contenido seleccionado):

Asignatura/s: Grupo/año:
Características del grupo/clase (describir brevemente cómo es el grupo, cantidad de
estudiantes, fortalezas):
Aprendizajes esperados (describir brevemente los objetivos de la propuesta):

Actividades Recursos / Materiales

La sección de actividades puede ir (links, dispositivos tecnológicos, app,
completándose y/o modificándose a medida programas, recursos de papelería, etc).
que transites por los módulos del curso).
Estas actividades serán evaluadas
únicamente al finalizar la formación, con
excepción de la actividad digital interactiva
(solicitada en el Módulo 1) y el texto
adaptado (solicitado en el Módulo 5).
No olvides que, ya sea en la actividad de
presentación, la central o la de evaluación,
debes colocar el link a la actividad digital
interactiva solicitada en el Módulo 1.
Actividad de presentación de la temática.

Actividades centrales (describir la o las

actividades centrales)
Actividad de cierre (actividad para evaluar
si los objetivos fueron alcanzados o puesta
en común, etc.)

Texto adaptado (colocar aquí un texto seleccionado vinculado a la temática y su posterior simplificación,
considerando las pautas de Lectura Fácil o Lenguaje Sencillo).
TEXTO ORIGINAL:

TEXTO ADAPTADO:
Accesibilidad e Inclusión:
¿Qué aspectos has tenido en cuenta, incorporado o considerado para que tu planificación sea accesible e
inclusiva?

Desarrolla brevemente a continuación.

(Ejemplo: Utilicé apoyos visuales para cada consigna).