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    Este documento presenta las etapas del proceso de enfermería para la valoración y atención de un paciente. La primera etapa incluye la valoración del paciente a través de patrones funcionales de salud. La segunda etapa implica el diagnóstico de enfermería utilizando un razonamiento diagnóstico. La tercera etapa es la planeación y la cuarta es la ejecución del cuidado de enfermería individualizado para el paciente.

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    Universidad Autónoma de San Luis Potosí

    Coordinación Académica Región Huasteca Sur


    Licenciatura de enfermería con Orientación en Obstetricia

    ETAPA 1: VALORACIÓN POR PATRONES FUNCIONALES

    CONTINUACION: INDICIOS-DEDUCIONES

    PATRONES DATOS DE LA VALORACION


    FUNCIONALES
    PERCEPCION- MANEJO
    DE LA SALUD
    NUTRICIONAL-
    METABOLICO
    ELIMINACION

    ACTIVIDAD-EJERCICIO

    SUEÑO-REPOSO

    COGNITIVO-
    PERCEPTUAL

    AUTOPERCEPCION-
    AUTOCONCEPTO
    ROL-RELACIONES

    SEXUALIDAD-
    REPRODUCCION
    AFRONTAMIENTO-
    TOLERANCIA AL
    ESTRÉS
    VALORES-CREENCIAS

    INDICIO DEDUCCION
    Universidad Autónoma de San Luis Potosí
    Coordinación Académica Región Huasteca Sur
    Licenciatura de enfermería con Orientación en Obstetricia

    ETAPA 2: DIAGNÓSTICO DE ENFERMERIA

    Razonamiento Diagnóstico
    Patrones Datos Problema Causa Pregunta Redacción de Condiciones Población
    Funcionales Significativos P E SI/NO Diagnóstico Asociadas en Riesgo
    de Salud S de Enfermería
    Alterados

    Redacción de Problema de Colaboración


    Respuesta Fisiopatológica Etiología Manifestaciones Clínicas Problema de Colaboración

    DIAGNOSTICO ENFERMERO
    PATRON DOMINIO CLASE REDACCION NANDA PES
    FUNCIONAL DE ETIQUETA FACTOR CARACTERISTICAS
    SALUD ALTERADO DIAGNOTICA RELACIONADO DEFINITORIAS
    Universidad Autónoma de San Luis Potosí
    Coordinación Académica Región Huasteca Sur
    Licenciatura de enfermería con Orientación en Obstetricia

    ETAPA 3. PLANEACIÓN

    ETAPA 4. EJECUCIÓN

    PROCESO DE CUIDADO ENFERMERO INDIVIDUALIZADO

    DOMINIO: CLASE:
    ETIQUETA DIAGNOSTICA RELACIONADO CON (R/C) MANIFESTADO POR (M/P)

    CONDICIONES ASOCIADAS: POBLACIÓN EN RIEGO:


    DEFINICION
    OBJETIVO
    CRITERIOS DE ESCALA DE MEDICION
    RESULTADO INDICADOR: 1 2 3 4 5
    ESPERADO

    DOMINIO:

    CLASE:
    PUNTUACION
    DIANA:
    ______

    MANTENER
    A ______
    AUMENTAR
    A_______

    INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA
    CAMPO: CLASE:
    ACTIVIDADADES DE ENFERMERÍA
    ACTIVIDADES INDEPENDIENTES FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA

    ACTIVIDADES DEPENDIENTES FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA

    ACTIVIDADES INTERDEPENDENDIENTES FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA

    EVALAUCIÓN:
    Universidad Autónoma de San Luis Potosí
    Coordinación Académica Región Huasteca Sur
    Licenciatura de enfermería con Orientación en Obstetricia

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