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Proceso Enfermero
Licenciatura en Enfermería
Unidad de aprendizaje
Enfermería Materno Infantil
Tema
Grupo
Docente o coordinador
Presentan:
1
Escuela de Enfermería del IMSS Tijuana | Cuarto semestre
Proceso Enfermero
Índice
2
Escuela de Enfermería del IMSS Tijuana | Cuarto semestre
Proceso Enfermero
Introducción
3
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Proceso Enfermero
Justificación
4
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Proceso Enfermero
Objetivo General
Objetivo especifico
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Proceso Enfermero
2. FISIOPATOLOGÍA
Describir de acuerdo con la valoración de enfermería, las similitudes entre el caso en estudio y lo encontrado
en bibliografía (libros, revistas científicas, etc.) incluir una lámina que mejor describa la anatomía y fisiología
de la enfermedad.
La información deberá ser cotejada con la obtenida en el expediente, sobre todo en el Registro Clínico de
Enfermería, notas médicas y resúmenes clínicos ya que en las mismas se describe el comportamiento de la
enfermedad en el caso específico del paciente tratado.
3. CLASIFICACIÓN DE LA PATOLOGÍA
Especificar y sustentar de acuerdo a la clasificación de la patología encontrada en la bibliografía, a cuál
corresponde el caso en estudio. Ejemplo: Hepatitis A, Hepatitis B, Hepatitis C, Diabetes Mellitus Tipo 1, 2, etc.
4. ETIOLOGÍA
Especificar si en el caso en estudio se definieron los factores causales de la enfermedad y si corresponde a
lo encontrado en la bibliografía estudiada.
5. CUADRO CLÍNICO
Identificar el comportamiento del cuadro clínico en el caso en estudio y su concordancia, así como diferencias
con lo descrito en la bibliografía estudiada.
SIGNOS Y SÍNTOMAS
PRESENTADOS POR EL
SEGÚN BIBLIOGRAFÍA DEFINICIÓN PACIENTE
SI NO
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Proceso Enfermero
8. TRATAMIENTO MÉDICO
Criticar reflexivamente el tratamiento del caso clínico en estudio y compararlo con lo que se recomienda en la
bibliografía.
TRATAMIENTO MÉDICO
9. COMPLICACIONES
Identificar claramente las complicaciones en el caso en estudio, si no se especifican mencione lo encontrado
en la bibliografía estudiada.
10. PRONÓSTICO
Mencionar el pronóstico definido en el caso en estudio, si no se especifica, anotar el pronóstico referido en la
bibliografía.
Bibliografía:
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Proceso Enfermero
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Inmunizaciones Transfusionales
Sueros Intoxicaciones
Trabajo, descanso y sueño (horas) Hospitalizaciones previas
Prótesis Estudios de laboratorio y gabinete:
Pasatiempos o hobbies Terapéutica empleada
Integración familiar
Actitud ante la vida
Problemas
Anti Neumocóccica
Afecciones de vías
Rehidratación oral
No. de consultas
Toxoide tetánico
Anti poliomielítica
Fiebre reumática
Anti tuberculosa
Antiparasitismo
Anti sarampión
D. oportuna de
Anti hepatitis
dependencia
Tuberculosis
Consultas prenatales
Tabaquismo
Odontología
Alcoholismo
Anti rubeola
Hepatitis B
preventiva
Triple viral
Fármaco-
pulmonar
urinarias
diabetes
CAMA
CACU
Otros
VPH
HAS
1
2
3
4
9
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EXPLORACIÓN FÍSICA
Aspecto físico:
Higiene Arreglo personal Olor corporal Olor del aliento
Cráneo y cara:
Tamaño forma y simetría del Facciones faciales Simetría de
cráneo. movimientos
Piel:
Cloasma Línea negra Estrías de gravidez Nevo aracnoide Eritema palmar
EXPLORACION FÍSICA
VALORACIÓN HALLAZGOS
Boca, orofaringe y dientes:
Simetría en labios, contorno, color, textura:
Estado de hidratación de mucosa oral:
Rosada (o compatible con grupo étnico/raza), húmeda, intacta, sin lesiones,
conductos de Stensen y de Wharton presentes, sin inflamación
Movilidad y posición de lengua, rosada, húmeda, intacta: papilas intactas;
línea media con movilidad total (CN XII intacto) sin lesiones, ni movimientos
involuntarios
Color, secreción y tamaño de las amígdalas.
Prótesis dentarias
Esquema de presencia o ausencia de piezas dentales, alineación,
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Proceso Enfermero
Falta de piezas
Oclusión
Dolor
Adoncia
Otros (especifique)
VALORACIÓN HALLAZGOS
Cuello y cadena ganglionar:
Movimientos de cuello, laringe, faringe y tráquea.
Elevación simétrica de la úvula, deglución y reflejo de arcada
Presencia de ganglios, tamaño, sensibilidad, consistencia,
movilidad, localización, color, vascularidad.
Abdomen:
Integridad de la piel
contorno abdominal
ombligo
ruidos intestinales
movimientos peristálticos
áreas de sensibilidad
dolor o contracturas musculares
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PATRÓN 3: Eliminación
Hábito intestinal diario en 24 horas. Especificar en casa: Especificar en el hospital:
Especificar características de color, olor, consistencia:
¿Utiliza algún tipo de laxantes? Especificar SI ( ) NO ( )
Hábito urinario diario en 24 horas. Especificar en casa: Especificar en el hospital:
Especificar características de color, olor, consistencia y cantidad:
¿Considera que suda demasiado al realizar una actividad? Especificar. SI ( ) NO ( )
¿Tiene un olor fuerte cuando suda?
Especificar: SI ( ) NO ( )
EXPLORACION FÍSICA
VALORACION HALLAZGOS
Genitales
Vello púbico: tipo, distribución cantidad.
Labios mayores y menores: color, posición, de, introito vaginal, uretra,
clítoris, área vulvar.
Área inguinal:
Observar ambas en busca de protuberancias, lesiones.
Ano y periné:
Color, integridad, lesiones.
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ESTUDIOS DE ESTUDIOS DE
RESULTADOS FECHAS RESULTADOS FECHAS
LABORATORIO LABORATORIO
URIANALISIS
Volumen Proteínas
Ph Hemoglobina
Densidad Bilirrubina
Color Urobilinogeno
Aspecto Cetonas
Nitritos Glucosa
Cristales Otros
EX. GENERAL DE ORINA
UROCULTIVO
ELECTROLITOS
Sodio Fosforo
Potasio Calcio
Cloro Otros
ANALISIS DE EXCREMENTO
Coprológico Amiba en fresco
Coproparacitoscópico
Moco fecal Otros
PATRÓN 4: Actividad – Ejercicio
¿Cuáles son las actividades típicas de su vida diaria que realiza?
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Proceso Enfermero
EXPLORACION FÍSICA
VALORACIÓN HALLAZGOS
Tórax:
Forma y simetría del tórax posterior y lateral, expansión, desplazamiento
muscular, movimientos.
Pulmones:
Tipo de respiración, ruidos pulmonares, inspiración y expiración, frecuencia
respiratoria.
Extremidades superiores:
Tamaño y simetría entre ambos, coloración, estado de la piel, temperatura,
movimientos, sensibilidad, circulación, lesiones.
Columna vertebral:
Movimientos, sensibilidad, curvaturas posterior y lateral, posición.
Espalda y nalgas:
Estado de la piel, temperatura, forma, sensibilidad, lesiones.
Extremidades inferiores:
Tamaño y simetría entre ambos, coloración, estado de la piel, temperatura,
movimientos, sensibilidad, circulación, lesiones.
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Proceso Enfermero
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Proceso Enfermero
EXPLORACION FÍSICA
VALORACIÓN HALLAZGOS
Ojos y visión:
Pupilas: tamaño, color del Iris, simetría en el tamaño de las pupilas, reacción
de acomodación pupilar.
Conjuntiva y esclerótica, color, lesiones, nevos, enrojecimiento, dolor,
lagrimeo, etc.
Córnea: tipo, lesiones, edemas etc.
Párpados.- Características de conducto y saco lagrimal, párpados inflamados,
esclerótica color, consistencia, cantidad y origen de secreciones, ojeras,
masas, pestañas
Cejas tamaño, tatuajes etc.
Agudeza visual (panel Snelle) cercana y lejana, del color y visión periférica,
simetría de movimientos oculares.
Oídos y audición:
Agudeza auditiva en respuesta al susurro verbal, de Rinne u otro tipo de
valoración, cambios en la agudeza, lesiones externas y secreciones
Características de color, forma, integridad, simetría, textura, elasticidad,
movilidad y posición de orejas y pabellones auriculares.
Condiciones de conducto auditivo externo e interno, dolor.
Nariz y olfato:
Cambios estructurales y permeabilidad de cavidades, al ocluir uno y otro
orificio nasal.
Características y color de mucosa nasal, escurrimiento (color, cantidad y
consistencia).
Simetría, tamaño, posición, forma de la nariz y narinas.
Dolor en los senos paranasales.
Agudeza olfativa en respuesta a un tipo de valoración.
Aspecto físico:
Signos de malestar o dolor en la postura o expresión facial.
Sistema neurológico:
Estado y nivel de conciencia, reflejos.
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Proceso Enfermero
EXPLORACION FÍSICA
VALORACIÓN HALLAZGOS
Estado emocional y mental:
Actitud, interés, humor, atención, coherencia al hablar y pensar.
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Proceso Enfermero
EXPLORACION FÍSICA
VALORACIÓN HALLAZGOS
Mamas y axilas:
Tamaño, sensibilidad, contorno, forma y simetría de ambas mamas.
Tamaño, forma, color y características de areolas.
Tamaño forma, posición, sensibilidad, color y características de
pezones.
Tamaño, sensibilidad, consistencia, movilidad, color de nódulos
linfáticos axilares, subclaviculares y supraclaviculares.
Características del vello axilar, humedad, olor.
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Proceso Enfermero
¿Su religión le impide llevar a cabo algún tratamiento para su salud? Especificar: SI ( ) NO ( )
¿Qué opina de la enfermedad y la muerte?
ANEXOS
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Proceso Enfermero
PREGESTACIONAL
Índice de masa corporal Ganancia recomendada en Kg
Bajo ( menor a 20) 12.5 a 18.0
Normal (20-25) 11.5 a 16.0
Alto (25.1-29) 7.0 a 11.5
Muy Alto (mayor a 29.1) al menos 6.0
NOTA: En las mujeres adolescentes se recomienda el límite superior de la ganancia. En las mujeres pequeñas (estatura
menor a 155 cm) se recomienda el límite inferior de la ganancia.
MANIOBRAS DE LEOPOLD
ESCALAS
Escala de Glasgow
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Proceso Enfermero
Escala de Andersen
En la Escala de Andersen es útil para los pacientes que tienen un bajo nivel de conciencia, la intensidad del
dolor se mide en cinco apartados en la tabla.
La escala de caras valora el dolor de desde los 3 años, solo tiene que indicar el paciente cómo se siente en la
cara correspondiente
Escala Numérica
0 1 2 3 4 5
ESCALAS
Escala de Edema
+1 2 mm de presión que desaparece rápidamente.
Sin distorsión visible de la extremidad.
+2 4 mm de presión que desaparece ne qo a 15 s.
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Proceso Enfermero
Escala AVPU
Alerta El paciente se encuentra alerta y no requiere estimulación.
Verbal El paciente responde solo a la estimulación verbal
Dolor El paciente responde solo a la estimulación dolorosa
No responde El paciente no responde a estímulos.
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Proceso Enfermero
II S Óptico Agudeza visual campo Valore la agudeza visual Valores la visión periférica
visual
III M Oculomotor Reacción pupilar Valores simetría y reactividad a la luz de las pupilas
IV M Troclear Movimiento ocular Pida al paciente que siga el dedo del examinador sin mover la
cabeza
V B Trigémino Sensación facial Toque la cara y valore la sensibilidad a lo puntiagudo y lo romo,
Masticación Pida al paciente que mantenga la boca abierta.
VI M Abductor Abducción del ojo Pida al paciente que siga el dedo del examinador sin mover la
cabeza
VII M Facial Expresión facial Haga que el paciente sonría, frunza el ceño, infle los carrillos.
Sentido del gusto Pida al paciente que distinga entre sabores dulces y salados.
VIII S Auditivo Audición Truene los dedos cerca del oído del paciente,
equilibrio Pida al paciente que cierre los ojos durante 5 s, con los pies juntos
y los brazos a los lados del cuerpo.
IX B Glosofaringeo Deglución y voz
X B Vago Reflejo nauseoso Con un depresor lingual o uno hisopo de algodón estimule en
reflejo nauseoso.
XI M Espinal accesorio Movimiento del cuello Pida al paciente que encoja los hombros y voltee la cabeza
mientras usted opone resistencia
XII M Hipogloso Movimiento lingual Pida al paciente que saque la lengua y la mueva de lado a lado.
S, Solo Sensitivo; M, Solo motor; B, Sensitivo y motor.
En la Escala de Andersen es útil para los pacientes que tienen un bajo nivel de conciencia, la intensidad del
dolor se mide en cinco apartados en la tabla.
La escala de caras valora el dolor de desde los 3 años, solo tiene que indicar el paciente como se siente en la
cara correspondiente
Escala Numérica
0 1 2 3 4 5
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Proceso Enfermero
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Proceso Enfermero
2. ANALISIS DE VALORACIÓN
INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
DELEGACIÓN REGIONAL EN BAJA CALIFORNIA
JEFATURA DE SERVICIOS DE PRESTACIONES MÉDICAS
COORDINACIÓN DE PLANEACIÓN Y ENLACE INSTITUCIONAL
ESCUELA DE ENFERMERÍA EN TIJUANA
INCORPORADA A LA UABC
ANÁLISIS DE DATOS DE LA VALORACIÓN
INICIALES DEL PACIENTE: _______________ DX. MÉDICO:
___________________________________________________________________________
SERVICIO: ___________________________________FECHA: _________________PARTICIPANTES EN LA VALORACIÓN________________________
1
MANEJO
PERCEPCIÓN
DE LA SALUD
2
NUTRICIONAL
METABÓLICO
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Proceso Enfermero
3
ELIMINACIÓN
4
ACTIVIDAD -
EJERCICIO
5
SUEÑO -
DESCANSO
6
COGNITIVO -
PERCEPTUAL
7
AUTO-
PERCEPCIÓN/
AUTO-
CONCEPTO
8
ROL
RELACIONES
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Proceso Enfermero
9
SEXUALIDAD/
REPRO-
DUCCIÓN
10
ADAPTACIÓN
TOLERANCIA
AL ESTRES
11
VALORES Y
CREENCIAS
INDICACIONES MÉDICAS
TRATAMIENTO FARMACOLOGICO OTRAS INDICACIONES CÓDIGO DX.
NOMBRE DE LOS MEDICAMENTOS, SOLUCIONES, DOSIS VÍA HORARIO CÓDIGO (o del equipo de colaboración)
ETC. DX.
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Proceso Enfermero
Dominio:
Definición:
Clase:
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Proceso Enfermero
Dominio:
Definición:
Clase:
29
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Proceso Enfermero
Dominio:
Definición:
Clase:
30
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Proceso Enfermero
Dominio:
Definición:
Clase:
31
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Proceso Enfermero
Dominio:
Definición:
Clase:
32
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Proceso Enfermero
Dominio:
Definición:
Clase:
33
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Proceso Enfermero
Dominio:
Definición:
Clase:
34
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Proceso Enfermero
la Clase según la calidad, rango etiqueta diagnóstica y su código problema, de Riesgo, Promoción
o grado. (parte sup). Analice la definición de de la salud o Síndrome, redáctelo
la Etiqueta Diagnostica (tomando conforme a las Directrices de la
en cuenta los ejes) y si es NANDA I.
congruente con la realidad del
caso, continúe analizando el resto
de los componentes del
Diagnóstico, según corresponda
(parte inf).
Dominio:
Definición:
Clase:
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Proceso Enfermero
Dominio:
Definición:
Clase:
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Proceso Enfermero
mediante el análisis crítico del en el índice alfabético. Compárelo (Juicio clínico) que corresponda.
Conocimiento Enfermero, ubique con la Taxonomía II e identifique la Por ejemplo: Enfocado en el
la Clase según la calidad, rango etiqueta diagnóstica y su código problema, de Riesgo, Promoción
o grado. (parte sup). Analice la definición de de la salud o Síndrome, redáctelo
la Etiqueta Diagnostica (tomando conforme a las Directrices de la
en cuenta los ejes) y si es NANDA I.
congruente con la realidad del
caso, continúe analizando el resto
de los componentes del
Diagnóstico, según corresponda
(parte inf).
Dominio:
Definición:
Clase:
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Proceso Enfermero
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Proceso Enfermero
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Proceso Enfermero
10
(4) Elaboró:
40
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Proceso Enfermero
DOMINIO: ( ) CLASE: ( )
DIAGNÓSTICO: ( )
PROBLEMA DE COLABORACIÓN
OBJETIVO
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
DOMINIO: ( ) CLASE: ( ) RESULTADO: ( )
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
41
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Proceso Enfermero
1 2 3 4 5
TOTAL
CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA (NIC)
CAMPO: ( ) CLASE: ( )
INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA: ( ) EJECUCIÓN
ACTIVIDADES I I FUNDAMENTACIÓN FECHA HOR OBSERVACIONES
A
N N
D T
CAMPO: ( ) CLASE: ( )
INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA: ( ) EJECUCIÓN
ACTIVIDADES I I FUNDAMENTACIÓN FECHA HOR OBSERVACIONES
A
N N
D T
EVALUACIÓN:
BIBLIOGRAFÍA:
42
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Proceso Enfermero
PROBLEMA DE COLABORACIÓN
OBJETIVO
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
ESC. ENFERMERÍA IMSS EN TIJUANA
1 2 3 4 5
TOTAL
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
DOMINIO: ( ) CLASE: ( ) RESULTADO: ( )
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
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Proceso Enfermero
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA (NIC)
CAMPO: ( ) CLASE: ( )
INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA: ( ) EJECUCIÓN
ACTIVIDADES I I FUNDAMENTACIÓN FECHA HOR OBSERVACIONES
A
N N
D T
CAMPO: ( ) CLASE: ( )
INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA: ( ) EJECUCIÓN
ACTIVIDADES I I FUNDAMENTACIÓN FECHA HOR OBSERVACIONES
A
N N
D T
EVALUACIÓN:
BIBLIOGRAFÍA:
44
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Proceso Enfermero
PROBLEMA DE COLABORACIÓN
OBJETIVO
1 2 3 4 5
ESC. ENFERMERÍA IMSS EN TIJUANA
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
DOMINIO: ( ) CLASE: ( ) RESULTADO: ( )
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
45
Escuela de Enfermería del IMSS Tijuana | Cuarto semestre
Proceso Enfermero
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA (NIC)
CAMPO: ( ) CLASE: ( )
INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA: ( ) EJECUCIÓN
ACTIVIDADES I I FUNDAMENTACIÓN FECHA HOR OBSERVACIONES
A
N N
D T
CAMPO: ( ) CLASE: ( )
INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA: ( ) EJECUCIÓN
ACTIVIDADES I I FUNDAMENTACIÓN FECHA HOR OBSERVACIONES
A
N N
D T
EVALUACIÓN:
BIBLIOGRAFÍA:
46
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Proceso Enfermero
PROBLEMA DE COLABORACIÓN
OBJETIVO
1 2 3 4 5
ESC. ENFERMERÍA IMSS EN TIJUANA
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
DOMINIO: ( ) CLASE: ( ) RESULTADO: ( )
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
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Proceso Enfermero
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA (NIC)
CAMPO: ( ) CLASE: ( )
INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA: ( ) EJECUCIÓN
ACTIVIDADES I I FUNDAMENTACIÓN FECHA HOR OBSERVACIONES
A
N N
D T
CAMPO: ( ) CLASE: ( )
INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA: ( ) EJECUCIÓN
ACTIVIDADES I I FUNDAMENTACIÓN FECHA HOR OBSERVACIONES
A
N N
D T
EVALUACIÓN:
BIBLIOGRAFÍA:
ESC. ENFERMERÍA IMSS EN TIJUANA
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Proceso Enfermero
PROBLEMA DE COLABORACIÓN
OBJETIVO
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
DOMINIO: ( ) CLASE: ( ) RESULTADO: ( )
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CÓDIGO INDICADOR (ES) ESCALA (S) DE MEDICIÓN BASAL PUNTUACIÓN
DIANA
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Escuela de Enfermería del IMSS Tijuana | Cuarto semestre
Proceso Enfermero
1 2 3 4 5 AUMENTA LOGRO
R
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
TOTAL
CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA (NIC)
CAMPO: ( ) CLASE: ( )
INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA: ( ) EJECUCIÓN
ACTIVIDADES I I FUNDAMENTACIÓN FECHA HOR OBSERVACIONES
A
N N
D T
CAMPO: ( ) CLASE: ( )
INTERVENCIÓN DE ENFERMERÍA: ( ) EJECUCIÓN
ACTIVIDADES I I FUNDAMENTACIÓN FECHA HOR OBSERVACIONES
A
N N
D T
EVALUACIÓN:
BIBLIOGRAFÍA:
50
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Proceso Enfermero
Conclusiones
51
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Proceso Enfermero
Referencias bibliográficas
52
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ANEXOS