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Profesora: Dra. Mónica Catalina Osorio Granjeno, profesora titular del curso de especialización en
Medicina Familiar.
Coordinadoras: Dr Del Prado Ramírez David; médico residente de tercer año del curso de
especialización en Medicina Familiar.
ACTIVIDADES ESPECÍFICAS
Objetivos:
Método de caso:
Instrucciones: Una vez leído el documento, anote las principales características de los siguientes
términos y posteriormente lea los siguientes casos. Anote en cada caso, los términos que se
identifican de acuerdo a las características que usted anoto y argumente su respuesta. Lo que se
evaluará de la tarea, serán los términos anotados en cada caso y su argumentación.
Al encarnizamiento terapéutico
f) Modelo de relación médico paciente horizontal. Beneficios en términos de respeto e igualdad de los
derechos del enfermo
CASO 1
Acude paciente Ramiro a su consulta con el Dr. Robledo, quien ha sido su médico tratante desde
hace 20 años. A su ingreso, hay otro médico joven en el consultorio y el Sr. Ramiro se molesta y
preguntando donde está su médico. El médico le joven le dice que el Dr. Robledo está en un curso
pero regresará en una semana. El sr. Ramiro sonríe y comenta que en esta consulta le darían su
pase a cardiología. Cuando el médico joven revisa el expediente, se percata de que las notas del
Dr. Robledo son todas iguales y tienen la misma anotación “paciente con diagnóstico de
hipertensión, asintomático, sin hallazgos en exploración, continua manejo establecido”; y que en
todas las notas hay registro de presiones arteriales altas sin realizar ajuste de tratamiento,
encontrándose en tratamiento con metoprolol 100 mg cada 8 horas. Al explorar al Sr. Ramiro, el
médico joven identifica una frecuencia cardiaca de 50 lpm, presión arterial de 160/100 y godete
positivo bilateral, por debajo de las rodillas. Al comentarlo con el Sr. Ramiro, él le dice que hoy es
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un día bueno, ya que hay días en que está peor y que su médico, el Dr. Robledo, ya lo sabe y le ha
dicho que mientras no le duela el pecho como cuando tuvo el infarto, está bien, resaltando
nuevamente que el Dr. Robledo ya lo conoce y lo tiene bien controlado.
o Problemas en los avances tecnológicos debido a qué hay diferencia entre el conocimiento
científico y su aplicación. En la práctica clínica ..... Esto debido al tratamiento inadecuado
que lleva el paciente, ya que se debe de tratar manera integral
Caso 2.
El sr. Alberto de 65 años de edad, acude a consulta con su médico familiar por presentar datos de
síndrome prostático, el médico familiar procede a explorarlo, corroborando crecimiento
prostático, solicita estudios de laboratorio. Un mes después, acude nuevamente el Sr. Alberto y el
médico familiar procede a hacerle una referencia al servicio de urología. La asistente médica
tramita la cita y se la otorgan para dentro de 2 meses. Acude el Sr. Alberto con el urólogo, quien
solicita antígeno prostático y ultrasonido transrectal y cita en 1 mes. En la siguiente consulta, el
médico le informa que tiene hiperplasia prostática e indica tratamiento con finasteride y
tamsulosina, dando receta inicial y contratransfrencia al primer nivel de atención. Un mes
después, el Sr. Alberto acude con su médico familiar, quien registra datos de la
contratransferencia en el expediente y le explica el proceso para otorgar la receta por los
medicamentos solicitados. Al salir de la consulta médica, una trabajadora social, solicita al Sr.
Alberto que conteste una encuesta de satisfacción, donde el anota que todo el personal lo ha
tratado muy bien, sin embargo, el trámite para que le otorguen un tratamiento es muy largo.
Caso 3.
La Dra. Mayen, médico familiar con 2 años de antigüedad, participara por primera vez en el
concurso de premio al mérito médico, para lo cual realizó su inscripción donde la primera
evaluación implico haberse presentado puntualmente todo el año y no tener incidencias (faltas).
Al haber aprobado, su Jefe de Medicina Familiar le solicitó su listado curricular donde integrará los
cursos que ha realizado y su constancia de certificación. Cuando la Docto Mayen entrego dicha
documentación, su jefe le explico los indicadores con los que será evaluada: congruencia clínico
diagnóstico y diagnóstico terapéutico, porcentaje de pases a segundo nivel, porcentaje de
incapacidades, número de consultas otorgadas por día, porcentaje de pacientes con diabetes e
hipertensión controlados, uso de programas integrados de salud. Además, se solicitará una
evaluación con instrumentos específicos por parte de 3 pacientes, la asistente médica con la que
trabaja, un compañero y la evaluación del propio jefe. El cumplimiento de cada indicador sumará
un punto y toda esa información será enviada a la Delegación para el concurso. Al finalizar la
plática, el jefe le comenta a la Dra. Mayen que si en las evaluaciones, hubiese algún punto de
mejora, se lo haría saber.
Caso 4.
Karla de 19 años de edad, acude a consulta médica en medio particular que cuenta con farmacia
por presentar definición operacional de caso sospechoso de Covid 19. Karla cursa con IMC normal,
niega factores de riesgo, presenta tos, odinofagia, pérdida del olfato y fiebre de 29 grados. El
médico, le realiza prueba rápida con isopo con resultado positivo, por lo que le extiende una
receta por los siguientes medicamentos: Ibuprofeno, azitromicina, ivermectina, vitamina C,
vitamina D, levofloxacino, montelukast y paracetamol. Además de una solicitud de radiografía de
tórax, biometría hemática, dimero D, química sanguínea de 34 elementos y nueva consulta en 3
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días. Por último, le indica monitoreo de saturación, con oximetro, sugiriendo comprar el que
venden en su farmacia ya que es muy preciso.
La Dra. Macias, acude a otorgar consulta domiciliaria al Sr. Pablo de 60 años de edad, quien hace 8
años debuto con DM tipo 2, presentando estado hiperosmolar, quedando en estado vegetativo. Es
cuidado por su esposa Mercedes y en las noches acuden sus hijos a cuidarlo. Desde hace 8 años, el
Sr. Pablo se encuentra en tratamiento con complejo B, ácido fólico, paracetamol, pravastatina,
metformina y glibenclamida.
- adecuada prevención y/o tratamiento basado en evidencias el cual debe ser aplicado
oportunamente – se inició un tratamiento, que a un inicio de la pandemia era el adecuado
ya que se desconocía información sobre el virus.
Caso 5
Acude a consulta de Medicina Familiar, la Sra. Sofia de 58 años de edad, con diagnóstico de DM
tipo 2, muestra resultado de hemoglobina glucosilada de 8 mg/dl. El médico familiar revisa el
expediente observando que desde el diagnóstico de DM2, Sofia nunca ha presentado glucosa
dentro de parámetros de control. El médico familiar, de forma amable, dice “a ver Sofia,
explíqueme porque su azúcar siempre sale alterada”. La Sra. Sofia responde que le ha sido muy
difícil dejar el pan, la tortilla, el agua de sabor y el refresco, refiere que cuando le hicieron el
diagnóstico de diabetes, se sintió muy triste y pensó que su vida ya no sería igual, más porque una
señora de la colonia también le diagnosticó diabetes, hizo dieta, bajo mucho de peso y al año
falleció porque bajar de peso tan rápido le daño los riñones, expresando su preocupación de que a
ella le pase lo mismo. El médico familiar, procede a explicarle lo que pudo haber sucedido con esa
paciente y la importancia de llevar un buen control y después le pregunta: Para este mes, del
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refresco, el agua de sabor, el pan y la tortilla ¿Qué está dispuesta a modificar? Para anotarlo en su
expediente y revisarlo el siguiente mes.
Caso 6.
Acude de forma espontánea a las 19:30 horas, a consulta de Medicina Familiar, Ruth de 35 años de
edad. Ruth esta asegurada por parte de su esposo, a su llegada, la asistente médica regaña a Ruth
diciéndole de forma molesta que debe acudir a consulta antes de las 14:00 horas o bien, sacar una
cita; Ruth le contesta en el mismo tono, que ella puede acudir cuando quiera y que es su
obligación atenderla. A su ingreso, la Dra. Rivas, le comenta de forma seria lo mismo que la
asistente médica le dijo y Ruth de forma muy molesta le contesta lo mismo que le dijo a la
asistente. La Dra. Rivas, quien se molestó mucho por el comportamiento de la paciente, de forma
amable le pregunta la paciente cual es el motivo de su consulta, Ruth responde que acude por 3
cosas: desea una solicitud para mastografía ya que se toco unas bolitas en las mamas, solicitud de
laboratorios generales porque se ha sentido cansada y quiere ver como esta de colesterol y
triglicéridos y, quiere omeprazol porque ha tenido dolor abdominal. La Dra. Rivas (quien seguía
molesta), le pide amablemente a Ruth que pase a la mesa de exploración y se descubra para
revisar sus mamas, durante la exploración de mama, la Dra. Rivas le pide a Ruth que le explique
como realiza su autoexploración y la Doctora le explica la forma correcta de hacerlo, también le
explica que las “bolitas” que siente no son malignas. La Dra. La Dra. Rivas realiza exploración física
completa, identifica dolor abdominal en marco cólico y al interrogatorio dirigido, la paciente
refiere estreñimiento crónico, distención abdominal y borborigmos. Una vez concluida la
exploración, la Dra. Rivas (menos molesta), le explica a Ruth sus diagnósticos: mastopatía
fibroquística, síndrome de colon irritable y sobrepeso. Le explica los motivos por los cuales no esta
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indicada la mastografía, el tratamiento adecuado para el síndrome de colon irritable y que antes
de pedirle laboratorios, la enviara a medicina preventiva para que le realicen todas sus acciones de
acuerdo a su edad y factores de riesgo. La Dra. Rivas le pregunta a Ruth como es su alimentación y
la actividad física que realiza, procede a explicarle la importancia de la modificación de los estilos
de vida, entregándole una hoja acerca de los alimentos que debe y no debe consumir y otra sobre
ejercicio para personas con obesidad. Así mismo, le pide que saque una cita para dentro de un
mes fin de evaluar su evolución. Al finalizar la consulta, Ruth le agradece a la Dra. Rivas su
atención y la felicita por ser tan respetuosa y tolerante.
Concepción actual de la profesión médica. En el caso clínico se puede observar que la Dra. Rivas
mantuvo su profesionalismo y la excelencia medica dejando a un lado su molestia con la paciente
por acudir de manera espontanea. De igual manera se observa la participación de más personal
médico como es la asistente médica.
Problemas con los avances tecnológicos. Se observa que aun cuando la paciente llego solicitan una
mastografía, la doctora identifico que no contaba factores de riesgo asi como también realizo una
adecuada exploración física por lo que comento que no era necesario la realización de estudio.
Modelo de relación médico paciente horizontal. La doctora Rivas trato con respeto y equidad a su
paciente explicando sus diagnósticos y la medidas terapéuticas a seguir
Pregunta de reflexión:
De los aspectos revisados ¿Qué es lo que usted considera que será los más importante para
brindar atención de calidad a sus pacientes? Es importante conocer los diferentes modelos de
calidad de atención para poder aplicarlos en nuestra práctica diaria, así como conocer los aspectos
bioéticos para evitar hacer daño