PROYECTO:

SALA: 5 "A" TURNO: mañana

EXT: 954 TIEMPO: 15 días aproximadamente. Mes de junio

DOCENTE: Rodríguez Luciana Adriana

FUNDAMENTACION:

El proyecto se concentrará en el recorte del "eco-punto" del barrio Altos del Paraná de los vecinos sustentables de Puerto Iguazú.

Tendrá como eje central la iniciación en el hábito de la separación de residuos para su reciclaje.

La dificultad se encontrará en no contar con basureros en los patios del colegio, es por ello que la finalidad del proyecto, además , será la creación de basureros
para colocarlos en dichos lugares. Donde se podrá separar los residuos para su posterior reciclaje.

 OBJETIVO: Iniciar el hábito de la separación de residuos y el reciclaje de los mismos.

CAPACIDADES: Responsabilidad

COMPETENCIA DE EDUCACION DIGITAL: uso autónomo de las Tic

 EJE
ALFABETIZACION CULTURAL
El ambiente tecnológico y natural
ALFABETIZACION CULTURAL
Práctica del Lenguaje
ALFABETIZACION CULTURAL
Prácticas Matemáticas
Lenguaje artístico: producción
creativa.
PROPOSITOS CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION
observar y explorar su Iniciación en el uso de algunos modos - investigar, recolectar información Participo
entorno, planificando y de registro de la información. sobre el reciclado. activamente de
ordenando su acción en - Decorar las "botellas del amor" . la separación de
función de la información Rellenar en sus casas con plásticos residuos/
recibida, estableciendo ( bolsitas de galletitas, caramelos , creación de
relaciones simples entre la ect.) objetos con
propia acción y las - crear basureros para la material
consecuencias. separación de residuos. reciclable?
- Realizar un pequeño jardín donde Demostró
Escritura de textos, planificación. se plantara.
interés por la
Crear un ambiente propicio Elaboración de hipótesis, formulación Enterrar material no degradable y información
para la lectura y escritura de preguntas. Textualizacion.
degradable . Anotar los cambios. recaudada ?
promoviendo situaciones de Revisión .
Traer de las casas banderas
enseñanza para construir Pudo realizar la
argentinas realizadas con material
nuevos conocimientos. reciclable anotacion de
cambios ?
Realizar una muestra " museo" de
Reconocimiento de la cronología de las banderas . Junto a afiches/
Intercambiar ideas, cartulinas con información sobre la
hechos. Estableciendo antes y
compartir, argumentar. creación de la bandera.
después.
- con material reciclable y familias
realizar carteles con información
Descubrir en las creaciones sobre el reciclado para la escuela.
un sentido de actividad útil. - Hacer un "eco- libro" donde se
anotara preguntas, curiosidades,
que traigan de la casa o que surjan
en la clase.

- realizar con material reciclable

macetas y adornos para el jardín.

CIERRE:

- Junto con las familias y con hojas

recicladas realizar el telón .

- charla de los " vecinos

sustentables" .
ESTRATEGIAS: Recursos: humano : docente , alumnos , familias y encargados de la organización " vecinos sustentables"

Material : materiales reciclables , pinturas , tijeras , fibras

Observaciones: