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Silabo
Silabo
I. INFORMACIÓN GENERAL
Según
Todas las Carrera Todas las carreras
Facultad Ciclo carrera Créditos 2
facultades profesional profesionales
profesional
Código Según carrera HT HP HL PC(**)
PSGE1106 Requisitos Horas
de curso profesional 2 0 0 0
Tipo de Modalidad Periodo
Obligatorio VIRTUAL 2022-1
curso del curso lectivo
El curso aporta a las 1º 2º 3º 4º PENSAMIENTO CREATIVO Y CRÍTICO: El estudiante explora y evalúa problemas para elaborar y
competencias generales: argumentar su propia postura o propuestas creativas de solución.
5º INTELIGENCIA SOCIAL: El estudiante elabora un mensaje que sea acorde con las personas con las que interactúa a
través de diversos medios, regulando sus emociones y fortaleciendo la relación y el aprendizaje mutuo. RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS: El estudiante implementa soluciones de manera innovadora y emprendedora que agreguen valor al proceso,
servicio o producto y evalúa su impacto.
El curso aporta a las Según carrera profesional
competencias
específicas:
El curso desarrolla el Investigación Responsabilidad Social Ciudadanía Práctica Preprofesional
componente:
“En el presente semestre académico, por situación excepcional en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias
didácticas de las actividades planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones
que puedan emitir el gobierno del Perú y las autoridades competentes en el marco de la pandemia por el COVID-19”.
II. SUMILLA
La naturaleza del curso es teórico práctico y tiene como propósito vivenciar y comprender el concepto felicidad, a la luz de la psicología
positiva para alcanzar el bienestar psicológico, el desarrollo personal y la felicidad. Para este fin, obtendrán herramientas y técnicas que les
permitan desarrollar actividades, fortaleciendo su vocación, profesión y éxito en la vida. Los temas principales son: fundamentos de la felicidad,
la felicidad: ciencia y práctica, la felicidad y sus variables, y la felicidad y éxito en la vida.
Al finalizar el curso, el estudiante evidencia su experiencia de aprendizaje sobre la felicidad a través del desarrollo de una tarea individual, a
partir de la reflexión sobre el bienestar individual y social sostenible y del estudio de sus fundamentos científicos, teniendo en cuenta los
criterios establecidos..
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva
y crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante. Las estrategias de este curso siguen la metodología propia de los
cursos virtuales, los cuales se organizan en dos momentos de sesiones: asincrónico y sincrónico, fomentando un diseño de sesiones de
aprendizaje del tipo de aula invertida, en la que el estudiante revisa de forma autónoma los materiales de cada semana, y luego asiste a la
videoconferencia del docente para reforzar y aplicar sus conocimientos, así como para absolver dudas. Adicionalmente, el curso cuenta con
foros de reflexión en los que se promueve la interacción entre pares; así como lecturas, videos y recursos gamificados para profundizar en los
contenidos de cada módulo. El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia, así como la
gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar
orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes.