SÍLABO DEL CURSO ELECTRICIDAD, MAGNETISMO Y ÓPTICA

I. INFORMACIÓN GENERAL

Carrera
Facultad Ingeniería Ingeniería Sistemas Computacionales Ciclo 4° Créditos 4
profesional
Código HT HP HL PC(**)
FISI1206A Requisitos Mecánica, oscilación y ondas Horas
de curso 2 2 2 0
Tipo de Modalidad Periodo
Obligatorio VIRTUAL 2022-5
curso del curso lectivo
El curso aporta a las Pensamiento Creativo y Crítico: el estudiante explora y evalúa problemas para elaborar y argumentar su propia postura o
competencias generales: propuestas creativas de solución.
El curso aporta a las
competencias El estudiante explora y evalúa problemas para elaborar y argumentar su propia postura o propuestas creativas de solución.
específicas:
El curso desarrolla el
Investigación 🗹 Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Preprofesional
componente:
“En el presente semestre académico, por situación excepcional en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las actividades
planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones legales que puedan emitirse.”

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico-práctica y tiene como propósito que el estudiante adquiera conocimientos en forma clara y lógica, de los conceptos y principios
básicos del electromagnetismo y óptica, reforzando la comprensión de estos conceptos mediante el estudio de aplicaciones a sistemas computacionales.
Los principales temas son: Reflexión y refacción de la luz; y Espejos y lentes, Campo y potencial eléctrico, Circuitos eléctricos de corriente continua: Circuitos
R y RC, Inducción electromagnética.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas de electromagnetismo y óptica, haciendo uso de las leyes de la electricidad, campo magnético y óptica,
siguiendo una secuencia lógica y fundamentada.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva
y crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante. Las estrategias de este curso siguen la metodología propia de los
cursos virtuales, los cuales se organizan en dos momentos de sesiones: asincrónico y sincrónico, fomentando un diseño de sesiones de
aprendizaje del tipo de aula invertida, en la que el estudiante revisa de forma autónoma los materiales de cada semana, y luego asiste a la
videoconferencia del docente para reforzar y aplicar sus conocimientos, así como para absolver dudas. El docente soporta su práctica
pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas
herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de
competencias generales y específicas en los estudiantes. Por ello, y para cubrir las experiencias prácticas propias de este curso, se cuenta
con un software especializado de simulador de laboratorio virtual: Cloudlabs, el cual complementa la adquisición de los contenidos teóricos
con experiencias interactivas que permiten la aplicación de lo aprendido, cerrando el ciclo de aprendizaje que debe seguir el estudiante.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES
UNID. NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
PC(**)
● Introducción a los cursos virtuales
ÓPTICA 1
No aplica
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve
● Luz visible
problemas de inducción electromagnética y
● Reflexión y espejos planos
I óptica, aplicando los conceptos básicos, leyes
● Refracción de la luz y ley de Snell
que describen la inducción electromagnética y
2 ● Reflexión interna total No aplica
la reflexión y refracción de la luz
● Reglamentos y normas de seguridad en laboratorios.
respectivamente, siguiendo un procedimiento
lógico y fundamentado. ● Laboratorio 1
 CAMPO Y POTENCIAL ELECTRICO ● Espejos cóncavos y convexos. Formación de imágenes
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve ● Lentes convergentes. Formación de imágenes
problemas de electrostática, haciendo uso de 3 Lentes divergentes. Formación de imágenes No aplica
las leyes de cuantización de carga, Coulomb, ● Laboratorio 2
Gauss y Faraday para cargas eléctricas,
siguiendo una secuencia lógica y ● Carga eléctrica y sus propiedades
fundamentada. ● Ley de Coulomb para distribuciones discretas y continuas de
4 carga
II ● Proyecto de Investigación (primer avance)
● Evaluación T1
● Campo eléctrico para distribuciones discretas y continuas de
carga
● Flujo eléctrico para distribuciones discretas y continuas de
5
carga
Leyes de Gauss y Faraday
● Laboratorio 3
● Potencial eléctrico para distribuciones discretas y continuas de
carga
● Energía eléctrica para distribuciones discretas y continuas de
6 No aplica
CORRIENTE ELÉCTRICA Y CIRCUITOS DE carga
CORRIENTE ELÉCTRICA CONTINUA Aplicaciones de campo y potencial eléctrico
● Laboratorio 4
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve ● Corriente eléctrica: Intensidad y densidad de corriente eléctrica
problemas de corriente eléctrica en circuitos ● Ley de Ohm
de corriente continua: Circuitos resistivos 7 ● Potencia y energía eléctrica
puros y resistivos - capacitivos, haciendo uso ● Instrumentos de medición eléctrica: voltímetro, amperímetro
III de las leyes de Poulliet, Ohm, Kirchhoff y las ● Evaluación T2
características inherentes al proceso de carga ● Corriente eléctrica: Intensidad y densidad de corriente eléctrica
y descarga de un condensador, siguiendo un ● Instrumentos de medición eléctrica: voltímetro, amperímetro
procedimiento lógico y fundamentado. ● Ley de Ohm
8
● Asociación de resistencias
● Potencia y energía eléctrica
● Laboratorio 5
● Reglas de Kirchhoff: Regla de los nudos y de las mallas
9
● Laboratorio 6
● Capacidad de un condensador. Tipos de condensadores
● El condensador de placas plano-paralelas
10
● Asociación de condensadores
● Evaluación T3
● Circuito RV en corriente continua
11 ● Procesos de carga y descarga de un condensador
● Laboratorio 7
● Circuito RC en corriente continua
12 ● Procesos de carga y descarga de un condensador
INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA Y ● Laboratorio 8
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve ● Efecto Oersted No aplica
problemas de inducción electromagnética y ● Fuerza de Lorentz. Aplicaciones
óptica, aplicando los conceptos básicos, leyes ● Inducción magnética
que describen la inducción electromagnética y 13 ● Ley de Biot–Savart
IV la reflexión y refracción de la luz ● Flujo magnético
respectivamente, siguiendo un procedimiento ● Ley de Ampere
lógico y fundamentado. ● Evaluación T4
14 Retroalimentación final
15 Evaluación final
16 Reflexión y despedida
(-) Evaluación sustitutoria
(**) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades
de práctica de campo se detallan en la ficha de trabajo de campo que se encuentra como anexo al sílabo

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

El docente selecciona, según la naturaleza del curso, diferentes herramientas de evaluación soportados en la plataforma virtual de aprendizaje
(LMS), para evidenciar el desempeño de los estudiantes. El docente puede emplear: foros virtuales, exposiciones, cuestionarios o formularios
virtuales, y entregas de tareas como: portafolios de evidencias, ensayos, diseño de proyectos, entre otros que considere pertinentes.
EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de la Evaluación (Evidencia que debe presentar el estudiante)
15% 4 Cuestionario de preguntas en plataforma (60%) + Prácticas de laboratorio Cloud
T1*
Labs (40%)
T2* 15% 7 Trabajo grupal (60%) y Laboratorio Cloud Labs (40%)
T3* 15% 10 Trabajo grupal (60%) y Laboratorio Cloud Labs (40%)
 15% 13 Cuestionario de preguntas en plataforma (60%) + Prácticas de laboratorio Cloud
T4*
Labs (40%)
Evaluación 40% 15
Trabajo grupal (70%) + Cuestionarios semanales (30%) (Promedio)
final*
Evaluación ------- (-)
Trabajo individual
sustitutoria*
*Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL

https://resolvervitalsource.biblio
TRAYMOND A
tecaupn.elogim.com/9786075225
1 FÍSICA : Electricidad y Magnetismo 2016 036
SERWAY

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE
Física recreativa http://www.acienciasgalilei.com/indicederfis.htm
Física con ordenador http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/
Phet interactive simulations https://phet.colorado.edu/esPE/simulations