ESPECIALIDAD EDUCACIÓN INICIAL

VII CICLO
EXPRESIÓN DEL ARTE EN LA PRIMERA
INFANCIA

MAESTRA:
DELICIA MIRANO MAS
EXPRESIÓN EN DIVERSOS LENGUAJES
PRESENTADO POR:
CENTTI SALAS, Susan Tatiana.
CHUMBE GOMEZ, Natalia.
HUAMÁN TICLIAHUANCA, Yuli.
PEREZ QUINTANA, Georgina.
PINTADO ALBERCA, Cely.
RODRIGUEZ BRAIZ, Luis Segundo.
RUIZ LOZANO, Judith Tamar.
SAAVEDRA PAREDES, Brissy Evans.
VASQUEZ CASTRO, Lisbeth Yesenia
¿Por qué es importante expresarnos en diversos lenguajes?
Para Minedu, (2015):

Como seres sociales, todos necesitamos que aquello que sentimos,

pensamos, creemos, soñamos, queremos, percibimos, etcétera, no se
quede solamente dentro de nosotros. Se dice que la expresión es una
necesidad porque cuando una persona no exterioriza parte de su mundo,
puede llegar a sentir que ello lo oprime.

Es una oportunidad para descubrir que a través de

diversos materiales, ritmos, historias y personajes se va
representando la vida, a su vez se promueve múltiples
inteligencias en la que favorecen la vivencia.
Permitiendo que los niños y niñas mejoren su
expresión y se manifiesten de acuerdo a sus
preferencias, conocimientos o gustos, estableciendo
sus capacidades creadoras, su sentido estético y se
van construyendo como seres sensibles.
 Leamos el siguiente diálogo entre dos maestras del
distrito de Pacucha:

Lourdes: ―Me he dado cuenta que a Alberto le gusta mucho

pintar. ¿Sabes? es un niño que habla muy poco, parece que no
siente mucha confianza para hablar. ¡En cambio, si vieras qué
alegre se le ve cuando baila! Y ahora, estoy sorprendida de la
concentración que muestra al pintar.

Marcela: ―Qué bueno que te hayas dado cuenta de qué

manera se expresa mejor. Creo que no debes dejar de
favorecer la expresión oral de Alberto y darle confianza para
hablar, pero aprovecha que le gusta bailar y pintar y dale más
oportunidades para que lo haga.

APRECIACIÓN
No todos los niños y niñas recurren a los mismos medios de expresión, si no buscan la manera de
usar sus habilidades y destrezas de acuerdo a sus gustos y preferencias.
 ¿Cómo se expresan los niños y las niñas del I
y II ciclo de educación inicial?
CARACTERÍSTICAS DE EXPRESIÓN EN EL NIVEL
INICIAL
I CICLO II CICLO

✓ A través de balbuceos, ✓ Utiliza sus manos y sus dedos para

sonrisas, miradas, llanto, descubrir objetos.
gestos. ✓ Expresa lo que crea e imagina.
✓ Usa algunas palabras y ✓ Descubre los efectos que se producen al
sonidos combinándolos. combinar un material con otro.
✓ Realiza movimientos ✓ Descubre las posibilidades expresivas de
corporales. sus movimientos y de los materiales con los
que trabaja (expresión psicomotriz).
✓ Representa sus ideas acerca de sus
vivencias personales usando diferentes
lenguajes artísticos.
✓ Juegan con el lenguaje oral (crean rimas,
trabalenguas, cuentos, etc.)
 Conclusión

Durante la primera infancia es la etapa que permite conocer y desarrollar las diversas habilidades que
tiene el ser humano para expresarse y comunicarse ya sea por gestos, movimientos, sonido e
imágenes. Esto permite que los diversos lenguajes expresivos, permita al niño y la niña descubrir de su
propio ser y del mundo que les rodea, con la finalidad de que se conozcan a sí mismos, conozcan su
realidad y creen en ellos la seguridad y autonomía que se requiere para desenviolarse en los diferentes
campus de la vida cotidiana.