ESCUELA EL PAL PAL SANTA CLARA

Calle Larga 389

Unidad Técnica Pedagógica

“RESCATANDO Y PREPARÁNDONOS PARA LA CULTURA DEL MAÑANA”

Observa la letra “P” en sus cuatro formas: imprenta, manuscrita, mayúscula

y minúscula.

GUIA– Consonante “P”

PROFESOR: FECHA SUBSECTOR: LENGUAJE

ALUMNO(A): CURSO: 1º Año Básico.

ITEM OBJETIVOS / INDICADORES
OA1: Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son redactados
Todos por alguien para cumplir un propósito. Valor del mes:
OA3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas
OA8: Demostrar comprensión de narraciones que aborden temas que les EMPATIA
sean familiares.
- extrayendo información del texto.
- opinando sobre algún aspecto de la lectura

1- Busca el camino pintando, hasta llegar a la P p y remarca.

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2- Observa y pinta todos los objetos que comiencen con la letra S.

3- Remarca y escribe.
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4- Encierra las letras P que encuentres.

5- Pinta los dibujos que comienzan con la letra P.

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6- Remarca y escribe.

7- Colorea la sílaba inicial según corresponda a la imagen:

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8- Une la letra m con cada una de las vocales y escribe con letra manuscrita
la sílaba que se forma.

9-

Lee cada oración y únela al dibujo que corresponde:

10- a) Mi papá lee.

b) El puma Pepe.
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11- Completa con la sílaba que falta.

12-
12-
12-
12-
12-
12-
12-
12-
12-
12-
12-
12-
12-
12-
12-
12-
Dibuja lo que se señala en cada oración:

Pipe y el palo.

La lupa y la pila.
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13- Recorta las imágenes que están en la última hoja y pega según la silaba
inicial.

14-

pa

pe

pi

po

pu
Encierra la oración que mejor concuerda con la imagen:

a) Mamá ama a Mimí. a) La momia.

b) Memo y el mono. b) Ema mima a Memo.

c) Mimí y la mula. c) La mula.

a) Memo ama a mamá. a) El moai.

b) Mamá lee. b) Ema mima.

c) Memo y Mimí. c) La momia.

15- Recorta y Pega las letras P que están en la última hoja.

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AUTOEVALUACION
L = Logrado ML = Medianamente logrado NL= No logrado
Criterio L ML PL
Reconozco e identifico la consonante P.
  
Escribo la consonante P en manuscrita.
  
Reconozco el sonido inicial y final de las vocales.
  
Leí y comprendí oraciones.
  
Comprendí que esforzándome puedo lograr muchas
cosas.   
Tuve una disposición positiva para desarrollar la guía.
  
Busqué información en
anteriores para responder.
las páginas
  
Realicé las actividades en un clima de respeto y
amabilidad.   
Logre realizar todas las actividades de trabajo
demostrando interés y esfuerzo.   
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