Ensayo sobre los retos de la educación en la gestión

educativa

José Alirio Pérez Rodríguez

ID 760870

Lic, Educación física recreación y deporte UVD, Facultad de Educación, Corporación

Universitaria Minuto de Dios
NRC 55810: Gestión Educativa Mg. Ferney Rodríguez López
27 febrero 2023
 Gestión y retos por cumplir en la educación colombiana.

La gestión educativa está encaminada a enriquecer todos los procesos relacionados con la educación
institucional, promueve la riqueza cultural, las metodologías, los procesos pedagógicos y políticas
públicas de cada institución, apegadas a las necesidades de la comunidad a nivel local y regional.
La gestión educativa se considera como la acción principal de la administración y eslabón intermedio
entre la planificación y los objetivos concretos que se pretenden alcanzar.

Ámbitos de la Gestión educativa y los retos a enfrentar

Ideas principales
- Gestión directiva: es la organización, supervisión y evaluación de los procesos y áreas dentro
del centro educativo, encaminada a la construcción y distribución de objetivos, tareas, horarios y
uso de espacios, encierra todas funciones que lleva acabo el equipo directivo dentro de la
institución.
- Retos: dado que la dirección es la base del funcionamiento de la institución es indispensable que
se ponga en marcha con estrategias que se encaminen en las necesidades de la institución, es
decir crear una organización única y que parta desde las necesidades de cada área y cuenten con
objetivos concretos, fomentando el cumplimiento de estos a través del liderazgo y de la
supervisión.

- Gestión académica se encamina a todo lo relacionado al docente desde la enseñanza a los

alumnos hasta la mejora de los procesos de enseñanza
- Retos: el principal reto es implementar metodologías de aprendizaje que vayan definidos por
todo el equipo de docentes, que se garanticen unos objetivos pedagógicos para todo el alumnado
del centro. Se podría conseguir por medio de elementos de evaluación personalizadas, apoyo a la
enseñanza, disposición de herramientas a los alumnos, formación continua de docentes que es
fundamental para una sociedad en desarrollo, este punto es frágil debido a que está en cercanía
de los alumnos y de realizar una mala práctica, el resultado podría no ser el esperado.
 - Gestión de la comunidad: se compone de la convivencia entre los actores de la institución, la
evaluación de su trabajo y del aprendizaje de los alumnos, se caracteriza fundamentalmente de la
creación de un ambiente de trabajo que sea satisfactorio para todos.
- Retos: se entiende por comunidad que es todo lo que hace parte de la institución y de su
estructura, son quienes la conforman, desde familias, Profesores, dirección, y todas las personas
relacionadas, el reto principal seria un canal de comunicación eficaz entre todos, el cual
facilitaría el acceso a la información a la comunidad, desde el como van sus hijos hasta los
próximos proyectos del colegio. Las nuevas tecnologías se encaminan a darle una solución a este
reto y ya son varias las instituciones que las está implementando.

- Gestión administrativa: encierra todo lo relacionado con el tema de materiales, recursos,

certificados, libros contables, tecnología, planta física, biblioteca, laboratorios, deporte, todo en
relación con el manejo de los recursos de la institución.
- Retos: las anteriores gestionen no podrían funcionar sin contar con los recursos necesarios para
poder dar un eficaz funcionamiento, el principal reto es poder identificar falencias dentro de la
institución y corregirlas para hacer que el centro sea distinto a los otros, y gestionar los recursos
para alcanzar los objetivos de la forma más rápida y eficiente posible

Aportes personales

La gestión educativa es todo aquello que construye una comunidad educativa con cuatro pilares
centrales los cuales se relacionan entre sí, sin embargo, se debe tener en cuenta que algunos pilares
como la comunidad y lo administrativo en la educación rural se le da una menor importancia como a los
otros dos pilares, es decir en las comunidades apartadas muchas veces los cuatro pilares los encargados
son el mismo profesorado quienes tienen varios roles desde lo formativo hasta lo administrativo.
A nivel de sociedad se debe mejorar en que cada institución tenga establecido y en funcionamiento los
cuatro pilares de la gestión educativa, y no solo las instituciones que tienen el capital para poder hacerlo,
incluso en la educación urbana, la gestión directiva tiene que hacer de varias gestiones por que no hay
capital económico para tener un equipo sólido.

CONCLUSIONES

1. Conclusión: la labor de la institución educativa es atender a la comunidad con las necesidades

que esta presente, partiendo desde una idea pedagógica, se debe anclar con la sociedad y dar
marcha a una mejor educación para los niños del país.

2. Conclusión: la labor del docente dentro del área del desarrollo es fundamental dentro de la
institución ya que es el canal entre el conocimiento y la sociedad, es por ello que el desarrollo
profesional docente debe tener una constante capacitación, es decir un proceso continuo de
aprendizaje y adquisición de capacidades que den un valor añadido al alumno y la sociedad.

3. Conclusión: los cuatro pilares de la gestión educativa deben ser canales de constante
fortalecimiento el cual va a favorecer el desarrollo del aprendizaje dentro de la institución.

REFERENCIAS

Proyecto educativo institucional, UER la Granja Zipaquira. Año 2019. Disponible en

https://45ab2550-b4c4-406e-b297-f97375b35044.filesusr.com/ugd/
0c0b53_c97f8785557c44ac92f28620b91bbe74.pdf

MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL (2008) GUIA PARA EL MEJORAMIENTO

INSTITUCIONAL DE LA AUTOEVALUACION AL PLAN DE MEJORAMIENTO, serie guias
numero 34 DISPONIBLE EN https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-177745_archivo_pdf.pdf