SISTEMAS DE ECUACIONES SIMULTÁNEAS

Las ecuaciones simultáneas de primer grado, son aquellas ecuaciones que deben
cumplirse al mismo tiempo. Por lo tanto, para tener ecuaciones simultáneas se
debe tener más de una ecuación.

Cuando se tienen dos o más ecuaciones diferentes, las cuales deben tener la
misma solución (o las mismas soluciones), se dice que se tiene un sistema de
ecuaciones o también se dice que se tienen ecuaciones simultáneas.

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Cuando se tienen ecuaciones simultáneas puede suceder que estas no tengan

soluciones comunes o tengan una cantidad finita o tengan una cantidad infinita,
gráficamente esto se representa en el plano cartesiano de la siguiente manera
Ecuaciones Simultáneas

Cuando se trata de un sistema de ecuaciones simultáneas se pueden tener 2

ecuaciones, 3 ecuaciones o N ecuaciones.

Los métodos más comunes que se utilizan para resolver ecuaciones simultáneas
son: sustitución, igualación y reducción. También existe otro método llamado la
regla de Cramer, el cual es muy útil para sistemas de más de dos ecuaciones
simultáneas. Además de la representación gráfica de las ecuaciones

Para este caso vamos a resolver ecuaciones simultáneas de dos ecuaciones con
dos incógnitas por lo que los valores que determinemos para las incógnitas serán
la solución del sistema.

Por ejemplo:

2X + 3Y = 1

El sistema SOLUCION X = +2 y y= -1

X–Y=3

5X - Y = 9

El sistema SOLUCION X = +3 y y= + 6

X + 2 Y = 15
Como ya se dijo para determinar la solución de un sistema de dos ecuaciones con
dos variables vamos a verlo por varios métodos analíticos llamados métodos de
eliminación.

a) Método de eliminación por REDUCCIÓN

El método de reducción consiste en multiplicar las ecuaciones dadas por los

coeficientes adecuados, para que al sumar estas ecuaciones una de las variables
se cancele, y por lo tanto con un despeje se determina la primera variable

Procedimiento a seguir:

Para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos

incógnitas se emplea el siguiente procedimiento

1. Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números

que convengan para que una de las incógnitas tenga el mismo
coeficiente

2. Sumamos algebraicamente y desaparece una de las incógnitas.

3. Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.

4. El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iníciales y se

resuelve a fin de determinar la incógnita faltante.

5. Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

que el resultado es correcto.
Vamos a realizar un ejemplo siguiendo los 5 pasos

EC 1: 3x + 2Y = 12
EC 2: 4X – 3Y = - 1

1. Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números

que convengan para que una de las incógnitas tenga el mismo
coeficiente

OK vamos a analizar las ecuaciones para ver que incógnita se quiere eliminar,
(puedes eliminar la incógnita que tu decidas no hay problema)

EC 1: 3x + 2Y = 12
EC 2: 4X – 3Y = - 1

Yo en mi ejemplo de quiero eliminar “Y”, porque tiene signos diferentes

Por lo tanto para hacer que los términos de “Y” tengan el mismo coeficiente se
multiplica la primera ecuación por 3, y la segunda ecuación por 2, es decir por los
coeficientes contrarios

EC 1: (3x + 2Y = 12) (3)

EC 2: (4X – 3Y = - 1) (2)

Nos queda
EC 1: 9x + 6Y = 36
EC 2: 8X – 6Y = - 2

2.- Sumamos algebraicamente y desaparece una de las incógnitas.

Como el signo de los coeficientes es distinto las ecuaciones se suman término

a término Quedando:
EC 1: 9x + 6Y = 36
EC 2: 8X – 6Y = - 2
17x = 34
 3.- Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.

17x = 34

Entonces el 17 está multiplicando pasa al segundo miembro dividiendo

34
x= =+2
17

4.- El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iníciales y se

resuelve a fin de determinar la incógnita faltante.
En este paso la sustitución puede hacerse en cualquiera de las dos ecuaciones
originales en este caso yo hago la sustitución en la primera ecuación x = 2;
EC 1: 9x + 6Y = 36 sustituyendo x = 2
9(+2) + 6Y = 36 multiplicando 9 * 2
+ 18 + 6Y = 36 el + 18 está sumando pasa al
segundo miembro restando
+ 6Y = 36 – 18 haciendo la diferencia
+ 6y = + 18 el 6 está multiplicando pasa al segundo
miembro dividiendo
18
y= =+3
6

5.- Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

que el resultado es correcto.

EC 1: 3x + 2Y = 12 EC 2: 4X – 3Y = - 1
3(2) + 2(3) = 12 4(2) – 3(3) = - 1
6 + 6 = 12 8 – 9 =-1
12 = 12 – 1 =-1
Segundo Ejemplo

EC 1: 5x + 2Y = 9
EC 2: X + 3Y = 7

1. Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números

que convengan para que una de las incógnitas tenga el mismo
coeficiente

OK vamos a analizar las ecuaciones para ver que incógnita se quiere eliminar,
(puedes eliminar la incógnita que tu decidas no hay problema)

EC 1: 5x + 2Y = 9
EC 2: X + 3Y = 7

Yo en mi ejemplo de quiero eliminar “X”, ahora

Por lo tanto para hacer que los términos de “X” tengan el mismo coeficiente se
multiplica la primera ecuación por 1, y la segunda ecuación por 5, es decir por los
coeficientes contrarios

EC 1: (5x + 2Y = 9) (1)
EC 2: (X + 3Y = 7) (5)

Nos queda
EC 1: 5x + 2Y = 9
EC 2: 5x + 15Y = 35

2.- Sumamos algebraicamente y desaparece una de las incógnitas.

Como el signo de los coeficientes es distinto las ecuaciones se restan término

a término por lo que debemos de cambiar el signo a la segunda ecuación

Quedando:
EC 1: 5x + 2Y = 9
EC 2: - 5x - 15Y = -35
- 13 Y = - 26
3.- Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.
 - 13 Y = - 26

Entonces el - 13 está multiplicando pasa al segundo miembro dividiendo

−26
Y= =+ 2
−13

4.- El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iníciales y se

resuelve a fin de determinar la incógnita faltante.
En este paso la sustitución puede hacerse en cualquiera de las dos ecuaciones
originales en este caso yo hago la sustitución en la segunda ecuación Y = 2;
EC 1: x + 3Y = 7 sustituyendo Y = 2
x + 3(2) = 7 multiplicando 3 * 2
x + 6 = 7 el + 6 está sumando pasa al segundo
miembro restando
x = 7-6 haciendo la diferencia
x =+1 como el coeficiente de x es uno
entonces

X=1

5.- Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

que el resultado es correcto.

EC 1: 5x + 2Y = 9 EC 2: X + 3Y = 7
5(1) + 2(2) = 9 : (1) + 3(2) = 7
5 + 4 = 9 1+ 6 = 7
9 = 9 7=7
Ahora que ya han leído y comprendido resuelvan los siguientes sistemas por el
método de eliminación por REDUCCION
 b) Método de eliminación por REDUCCIÓN

El método de reducción consiste en multiplicar las ecuaciones dadas por los

coeficientes adecuados, para que al sumar estas ecuaciones una de las variables
se cancele, y por lo tanto con un despeje se determina la primera variable

Procedimiento a seguir:

Para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos

incógnitas se emplea el siguiente procedimiento

1. Se despeja una de las incógnitas en una de las ecuaciones.

2. Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación,

obteniendo una ecuación con una sola incógnita

3. Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.

4. El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparece la

incógnita despejada.

5. Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

que el resultado es correcto.

Muy bien pequeños vamos a realizar dos ejemplos guiándonos por el

procedimiento paso a paso
Vamos a realizar un ejemplo siguiendo los 5 pasos

EC 1: 4x + 3Y = 10
EC 2: 3X – Y = 1

1. Se despeja una de las incógnitas en una de las ecuaciones.

en el procedimiento uno decide que incógnita y de que ecuación quiere

hacer el primer despeje, yo decido que quiero despejar “X” de la ecuación 1

EC 1: 4x + 3Y = 10
Para despejar “X” les recuerdo que consiste en dejarla sola en el primer miembro:

4X + 3Y = 10 Bien primero vamos a pasar el 3Y al

segundo miembro con signo contrario
4X = 10 – 3Y Ahora bien el 4 que acompaña a l “X” esta
multiplicando debe pasar dividiendo al
segundo miembro
10−3 Y
X=
4

2. Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación,

obteniendo una ecuación con una sola incógnita

Bien una vez que tenemos el despeje ese lo vamos a sustituir en la ecuación 2, es
decir en lugar de “X”, vamos a poner el despeje:

10−3 Y
EC 2: 3X – Y = 1 Sustituyendo X= tenemos
4

3 ( 10−3Y
4 )−Y =1

3. Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.

 3 ( 10−3Y
4 )−Y =1 Ahora vamos a multiplicar el 3 por 10 – 3Y

30−9 Y
−Y =1 Ahora vamos a multiplicar el 4 toda la
4
ecuación para eliminar el denominador

30 – 9Y – 4Y = 4 Uniendo términos semejantes nos queda

-9Y – 4Y = 4 - 30

-13Y = - 26 ahora el -13 está multiplicando pasa

dividiendo al segundo miembro

−26
Y= =+ 2 Así tenemos el valor de la primera incógnita
−13

4. El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparece la

incógnita despejada.

Vamos a sustituir Y = +2 en el despeje del primer paso

10−3 Y
X= Sustituyendo Y=+2 tenemos
4

10−3(+2)
X= Resolviendo la ecuación nos queda
4

10−6 4
X= =
4 4

X =+1
 5. Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de
que el resultado es correcto.
Sustituyendo la solución Encontrada X= +1 y Y = +2 en las
ecuaciones originales tenemos:

EC 1: 4x + 3Y = 10 EC 2: 3X – Y = 1
4(+1) + 3(+2) = 10 3(+1) – (+2) = 1
: +4 + 6 = 10 +3 – 2 = 1
: 10 = 10 1 = 1

Bien pequeños ahora el segundo ejemplo:

Vamos a realizar un ejemplo siguiendo los 5 pasos

EC 1: 5X + Y = 7
EC 2: X – 3Y = 11

1. Se despeja una de las incógnitas en una de las ecuaciones.

en el procedimiento uno decide que incógnita y de que ecuación quiere

hacer el primer despeje, yo decido que quiero despejar “y” de la ecuación 1

Nota: cuando una de las incógnitas tiene coeficiente igual a +1, se

recomiendo despejar esa incógnita porque resulta más simple la sustitución

EC 1: 5x + Y = 7

Para despejar “Y” les recuerdo que consiste en dejarla sola en el primer miembro:
 5x + Y = 7 Bien primero vamos a pasar el 5X al
segundo miembro con signo contrario
+Y = 7 – 5X como el coeficiente de Y es +1 el despeje
ya está terminado

2. Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación,

obteniendo una ecuación con una sola incógnita

Bien una vez que tenemos el despeje ese lo vamos a sustituir en la ecuación 2, es
decir en lugar de “y”, vamos a poner el despeje:

EC 2: X – 3Y = 11 Sustituyendo Y = 7 – 5X tenemos

X – 3(7 – 5X) = 11

3. Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.

X – 3(7 – 5X) = 11 Ahora vamos a multiplicar el 3 por 7 – 5X

X – 21 + 15X = 11 Uniendo términos semejantes nos queda

X + 15X = 11 + 21

16X = + 32 ahora el +16 está multiplicando pasa

dividiendo al segundo miembro

+32
x= =+2 Así tenemos el valor de la primera incógnita
+16
 4. El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparece la
incógnita despejada.

Vamos a sustituir X = +2 en el despeje del primer paso

Y = 7 – 5X Sustituyendo X=+2 tenemos

Y = 7 – 5(+2) Resolviendo la ecuación nos queda
Y = 7 – 10 Resolviendo la ecuación nos queda
Y=-3

5. Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

que el resultado es correcto.
Sustituyendo la solución Encontrada X= +2 y Y = - 3 en las ecuaciones
originales tenemos:

EC 1 5X + Y = 7 EC 2: X – 3Y = 11
5(+2) + (-3) = 7 (+2) – 3(-3) = 11
+ 10 --3 = 7 +2 ) + 9 = 11
: 7 = 7 11 = 11

Muy bien Chavos ahora su segundo trabajo de la semana