Ecuaciones Simultaneas

MATEMÁTICAS 2 ESCUELA SECUNDARIA NO.
1 “DÁMASO
CÁRDENAS”
PROF. ALEJANDRO LEYVA VARGAS
SISTEMAS DE ECUACIONES SIMULTÁNEAS
Las ecuaciones simultáneas de primer grado, son aquellas ecuaciones que deben
cumplirse al mismo tiempo. Por lo tanto, para tener ecuaciones simultáneas se
debe tener más de una ecuación.
Cuando se tienen dos o más ecuaciones diferentes, las cuales deben tener la
misma solución (o las mismas soluciones), se dice que se tiene un sistema de
ecuaciones o también se dice que se tienen ecuaciones simultáneas.



Cuando se tienen ecuaciones simultáneas puede suceder que estas no tengan

soluciones comunes o tengan una cantidad finita o tengan una cantidad infinita,
MATEMÁTICAS 2 ESCUELA SECUNDARIA NO. 1 “DÁMASO
CÁRDENAS”
gráficamente esto se representa en el plano cartesiano de la siguiente manera

CÁRDENAS”
Ecuaciones Simultáneas
Cuando se trata de un sistema de ecuaciones simultáneas se pueden tener 2

ecuaciones, 3 ecuaciones o N ecuaciones.
Los métodos más comunes que se utilizan para resolver ecuaciones simultáneas
son: sustitución, igualación y reducción. También existe otro método llamado la
regla de Cramer, el cual es muy útil para sistemas de más de dos ecuaciones
simultáneas. Además de la representación gráfica de las ecuaciones
Para este caso vamos a resolver ecuaciones simultáneas de dos ecuaciones con
dos incógnitas por lo que los valores que determinemos para las incógnitas serán
la solución del sistema.
Por ejemplo:
2X + 3Y = 1
El sistema SOLUCION X = +2 y y= -1
X–Y=3
5X - Y = 9
El sistema SOLUCION X = +3 y y= + 6
X + 2 Y = 15
CÁRDENAS”
Como ya se dijo para determinar la solución de un sistema de dos ecuaciones con

dos variables vamos a verlo por varios métodos analíticos llamados métodos de
eliminación.
a) Método de eliminación por REDUCCIÓN
El método de reducción consiste en multiplicar las ecuaciones dadas por los

coeficientes adecuados, para que al sumar estas ecuaciones una de las variables
se cancele, y por lo tanto con un despeje se determina la primera variable
Procedimiento a seguir:
Para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos

incógnitas se emplea el siguiente procedimiento
1. Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números

que convengan para que una de las incógnitas tenga el mismo
coeficiente
2. Sumamos algebraicamente y desaparece una de las incógnitas.
3. Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.
4. El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iníciales y se

resuelve a fin de determinar la incógnita faltante.
CÁRDENAS”
5. Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

que el resultado es correcto.
Vamos a realizar un ejemplo siguiendo los 5 pasos
EC 1: 3x + 2Y = 12
EC 2: 4X – 3Y = - 1

coeficiente
OK vamos a analizar las ecuaciones para ver que incógnita se quiere eliminar,
(puedes eliminar la incógnita que tu decidas no hay problema)
EC 1: 3x + 2Y = 12
EC 2: 4X – 3Y = - 1
Yo en mi ejemplo de quiero eliminar “Y”, porque tiene signos diferentes
Por lo tanto para hacer que los términos de “Y” tengan el mismo coeficiente se
multiplica la primera ecuación por 3, y la segunda ecuación por 2, es decir por los
coeficientes contrarios
EC 1: (3x + 2Y = 12) (3)

EC 2: (4X – 3Y = - 1) (2)
Nos queda
EC 1: 9x + 6Y = 36
EC 2: 8X – 6Y = - 2
CÁRDENAS”
2.- Sumamos algebraicamente y desaparece una de las incógnitas.
Como el signo de los coeficientes es distinto las ecuaciones se suman término

a término Quedando:
EC 1: 9x + 6Y = 36
EC 2: 8X – 6Y = - 2
17x = 34
3.- Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.
17x = 34
Entonces el 17 está multiplicando pasa al segundo miembro dividiendo
34
x= =+2
17
4.- El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iníciales y se

En este paso la sustitución puede hacerse en cualquiera de las dos ecuaciones
originales en este caso yo hago la sustitución en la primera ecuación x = 2;
EC 1: 9x + 6Y = 36 sustituyendo x = 2
9(+2) + 6Y = 36 multiplicando 9 * 2
+ 18 + 6Y = 36 el + 18 está sumando pasa al
segundo miembro restando
+ 6Y = 36 – 18 haciendo la diferencia
+ 6y = + 18 el 6 está multiplicando pasa al segundo
miembro dividiendo
18
y= =+3
6
5.- Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

CÁRDENAS”
EC 1: 3x + 2Y = 12 EC 2: 4X – 3Y = - 1
3(2) + 2(3) = 12 4(2) – 3(3) = - 1
6 + 6 = 12 8 – 9 =-1
12 = 12 – 1 =-1
Segundo Ejemplo
EC 1: 5x + 2Y = 9
EC 2: X + 3Y = 7

coeficiente
OK vamos a analizar las ecuaciones para ver que incógnita se quiere eliminar,
(puedes eliminar la incógnita que tu decidas no hay problema)
EC 1: 5x + 2Y = 9
EC 2: X + 3Y = 7
Yo en mi ejemplo de quiero eliminar “X”, ahora
Por lo tanto para hacer que los términos de “X” tengan el mismo coeficiente se
multiplica la primera ecuación por 1, y la segunda ecuación por 5, es decir por los
coeficientes contrarios
EC 1: (5x + 2Y = 9) (1)
EC 2: (X + 3Y = 7) (5)
Nos queda
EC 1: 5x + 2Y = 9
EC 2: 5x + 15Y = 35
CÁRDENAS”
2.- Sumamos algebraicamente y desaparece una de las incógnitas.
Como el signo de los coeficientes es distinto las ecuaciones se restan término

a término por lo que debemos de cambiar el signo a la segunda ecuación
Quedando:
EC 1: 5x + 2Y = 9
EC 2: - 5x - 15Y = -35
- 13 Y = - 26
3.- Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.
- 13 Y = - 26
Entonces el - 13 está multiplicando pasa al segundo miembro dividiendo
−26
Y= =+ 2
−13
4.- El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iníciales y se

En este paso la sustitución puede hacerse en cualquiera de las dos ecuaciones
originales en este caso yo hago la sustitución en la segunda ecuación Y = 2;
EC 1: x + 3Y = 7 sustituyendo Y = 2
x + 3(2) = 7 multiplicando 3 * 2
x + 6 = 7 el + 6 está sumando pasa al segundo
miembro restando
x = 7-6 haciendo la diferencia
x =+1 como el coeficiente de x es uno
entonces
X=1
CÁRDENAS”
5.- Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

EC 1: 5x + 2Y = 9 EC 2: X + 3Y = 7
5(1) + 2(2) = 9 : (1) + 3(2) = 7
5 + 4 = 9 1+ 6 = 7
9 = 9 7=7
Ahora que ya han leído y comprendido resuelvan los siguientes sistemas por el
método de eliminación por REDUCCION
CÁRDENAS”
b) Método de eliminación por Sustitución
El método de sustitución consiste en despejar de una de las ecuaciones dadas,

el valor de una de las variables dadas en función de la otra, y sustituir después
CÁRDENAS”
este valor en la otra ecuación para obtener una ecuación con una variable, que
resolviéndola nos da el valor de una variable.

1. Se despeja una de las incógnitas en una de las ecuaciones.
2. Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación,

obteniendo una ecuación con una sola incógnita
4. El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparece la

incógnita despejada.

Muy bien pequeños vamos a realizar dos ejemplos guiándonos por el

procedimiento paso a paso

CÁRDENAS”
EC 1: 4x + 3Y = 10
EC 2: 3X – Y = 1
en el procedimiento uno decide que incógnita y de que ecuación quiere

hacer el primer despeje, yo decido que quiero despejar “X” de la ecuación 1
EC 1: 4x + 3Y = 10
Para despejar “X” les recuerdo que consiste en dejarla sola en el primer miembro:
4X + 3Y = 10 Bien primero vamos a pasar el 3Y al

segundo miembro con signo contrario
4X = 10 – 3Y Ahora bien el 4 que acompaña a l “X” esta
multiplicando debe pasar dividiendo al
segundo miembro
10−3 Y
X=
4

Bien una vez que tenemos el despeje ese lo vamos a sustituir en la ecuación 2, es
decir en lugar de “X”, vamos a poner el despeje:
10−3 Y
EC 2: 3X – Y = 1 Sustituyendo X= tenemos
4
3 ( 10−3Y
4 )−Y =1

CÁRDENAS”
3 ( 10−3Y
4 )−Y =1 Ahora vamos a multiplicar el 3 por 10 – 3Y
30−9 Y
−Y =1 Ahora vamos a multiplicar el 4 toda la
4
ecuación para eliminar el denominador
30 – 9Y – 4Y = 4 Uniendo términos semejantes nos queda
-9Y – 4Y = 4 - 30
-13Y = - 26 ahora el -13 está multiplicando pasa

dividiendo al segundo miembro
−26
Y= =+ 2 Así tenemos el valor de la primera incógnita
−13

Vamos a sustituir Y = +2 en el despeje del primer paso
10−3 Y
X= Sustituyendo Y=+2 tenemos
4
10−3(+2)
X= Resolviendo la ecuación nos queda
4
10−6 4
X= =
4 4
X =+1
CÁRDENAS”

Sustituyendo la solución Encontrada X= +1 y Y = +2 en las
ecuaciones originales tenemos:
EC 1: 4x + 3Y = 10 EC 2: 3X – Y = 1
4(+1) + 3(+2) = 10 3(+1) – (+2) = 1
: +4 + 6 = 10 +3 – 2 = 1
: 10 = 10 1 = 1
Bien pequeños ahora el segundo ejemplo:
EC 1: 5X + Y = 7
EC 2: X – 3Y = 11
en el procedimiento uno decide que incógnita y de que ecuación quiere

hacer el primer despeje, yo decido que quiero despejar “y” de la ecuación 1
Nota: cuando una de las incógnitas tiene coeficiente igual a +1, se

recomiendo despejar esa incógnita porque resulta más simple la sustitución
EC 1: 5x + Y = 7
Para despejar “Y” les recuerdo que consiste en dejarla sola en el primer miembro:
CÁRDENAS”
5x + Y = 7 Bien primero vamos a pasar el 5X al

segundo miembro con signo contrario
+Y = 7 – 5X como el coeficiente de Y es +1 el despeje
ya está terminado

Bien una vez que tenemos el despeje ese lo vamos a sustituir en la ecuación 2, es
decir en lugar de “y”, vamos a poner el despeje:
EC 2: X – 3Y = 11 Sustituyendo Y = 7 – 5X tenemos
X – 3(7 – 5X) = 11
X – 3(7 – 5X) = 11 Ahora vamos a multiplicar el 3 por 7 – 5X
X – 21 + 15X = 11 Uniendo términos semejantes nos queda
X + 15X = 11 + 21
16X = + 32 ahora el +16 está multiplicando pasa

dividiendo al segundo miembro
+32
x= =+2 Así tenemos el valor de la primera incógnita
+16
CÁRDENAS”

Vamos a sustituir X = +2 en el despeje del primer paso
Y = 7 – 5X Sustituyendo X=+2 tenemos

Y = 7 – 5(+2) Resolviendo la ecuación nos queda
Y = 7 – 10 Resolviendo la ecuación nos queda
Y=-3

Sustituyendo la solución Encontrada X= +2 y Y = - 3 en las ecuaciones
originales tenemos:
EC 1 5X + Y = 7 EC 2: X – 3Y = 11
5(+2) + (-3) = 7 (+2) – 3(-3) = 11
+ 10 --3 = 7 +2 ) + 9 = 11
: 7 = 7 11 = 11
Muy bien chavos ahora resuelvan los siguientes sistemas por el método de
sustitución
A X + 3Y = 7 D) 3X -4Y = 5
) 6X – 3Y = 21 2X + Y = -4
B) 2X – Y = 1 E) 4X + 6Y = 6
X + 3Y = 18 5
3X – Y =
6
C) 3X – 4Y = 5 F) 5X – 3Y = 14
2X + Y = -4 2X + 9Y = 26
CÁRDENAS”
c) Método de eliminación por Igualación
El método de sustitución consiste en despejar el valor de la misma variable en

función de la otra en ambas ecuaciones dadas, igualando despues ambos valores

1. Se despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones
2. Se igualan las expresiones, con lo que se obtiene una ecuación con

una incógnita.
3. Se resuelve la ecuación a fin de conocer la incógnita.
4. El valor obtenido se sustituye en cualquiera de las dos ecuaciones

que conforman el sistema, en las que aparecía despejada la otra
incógnita.

que el resultado es corre
Ok pequeños vamos a ser dos ejemplos paso a paso
Ejemplo 1:
EC 1: 4X + 3Y = 2
EC 2: 2X – 3Y = 10
CÁRDENAS”
Vamos a despejar una de las variables de ambas ecuaciones, la que ustedes

decidan, en el ejemplo vamos despejar “X”
De la EC 1
4X + 3Y = 2 el 3Y está sumando lo pasamos al otro
miembro con signo contrario
4X = 2 – 3Y el 4 está multiplicando lo pasamos al otro
miembro dividiendo
2−3 Y
X= este es el despeje de la EC 1
4
De la EC 2
2X - 3Y = 10 el 3Y está restando lo pasamos al otro
2X = 10 + 3Y el 2 está multiplicando lo pasamos al otro
miembro dividiendo
10+ 3Y
2

una incógnita.
2−3 Y 10+ 3Y
=
4 2
CÁRDENAS”
2−3 Y 10+ 3Y
= Para quitar los denominadores se multiplica
4 2
por el común denominador que es el 4
( 2−34 Y = 10+32 Y ) ( 4 ) nos queda
2 – 3Y = 20 + 6Y uniendo términos semejantes
-3Y – 6Y = 20 – 2
- 9Y = 18 finalmente el -9 está multiplicando para

dividiendo al otro miembro
18
Y= =−2
−9

incógnita.
Esta sustitución puede ser en cualquiera de los dos despejes del paso 1, en este
caso tomamos el despeje de la Ec 1
2−3 Y
X= Sustituyendo Y= -2
4
2−3(−2)
X= Resolviendo la ecuación
4
2+ 6 8
X= = =+ 2
4 4
Solución del sistema entonces tenemos:
X=+2
CÁRDENAS”
Y=-2

EC 1 4X + 3Y = 2 EC 2: 2X – 3Y = 10
4(2) + 3(-2) = 2 2(2) – 3(-2) = 10
8 - 6 = 2 4 + 6 = 10
2 = 2 10 = 10
Muy bien pequeños hacemos otro ejemplo
Ejemplo 2:
EC 1: 2X + 2Y = 4
EC 2: 5X + 4Y = 6
Vamos a despejar una de las variables de ambas ecuaciones, la que ustedes

decidan, en el ejemplo vamos despejar “X”
De la EC 1
2X = 4 – 2Y el 2 está multiplicando lo pasamos al otro
miembro dividiendo
4−2Y
2
CÁRDENAS”
De la EC 2
5X = 6 - 4Y el 5 está multiplicando lo pasamos al otro
miembro dividiendo
6−4 Y
5

una incógnita.
4−2 Y 6−4 Y
=
2 5
4−2 Y 6−4 Y
= Para quitar los denominadores se multiplica
2 5
por el común denominador que es el 10
( 4−2 Y 6−4 Y
2
=
5 )
( 10 ) nos queda
20 – 10Y = 12 - 8Y uniendo términos semejantes
-10Y + 8Y = 12 – 20
-2Y = - 8 finalmente el +2 está multiplicando para

dividiendo al otro miembro
CÁRDENAS”
−8
Y= =+ 4
−2

incógnita.
Esta sustitución puede ser en cualquiera de los dos despejes del paso 1, en este
caso tomamos el despeje de la Ec 1
4−2Y
X= Sustituyendo Y= +4
2
4−2(+ 4)
X= Resolviendo la ecuación
2
4−8 −4
X= = =−2
2 2
Solución del sistema entonces tenemos:
X = -2
Y = +4

EC 1: 2X + 2Y = 4 EC 2: 5X + 4Y = 6
2(-2) + 2(+4) = 4 5(-2) + 4(+4) = 6
-4 + 8 = 4 -10 + 16 = 6
4 = 4 6 = 6
CÁRDENAS”
Bien ahora esta es la actividad:
Resuelve por el método de igualación los siguientes sistemas:
A X + 6Y = 27 D) 7X -4Y = 13
) 3X – 2Y = 1 5X + 3Y = 21
B) 5X – 3Y = 2 E) 2X + 3Y = 7
2X + 4Y = -20 3X – 4Y = 2
C) 3X + 5Y = 5 F) 3X + 5Y = 17
6X - 10Y = -2 2X - 3Y = 5
SOLUCIÓN DE UN SISTEMAS DE DOS ECUACIONES GRÁFICAMENTE
Muy bien ya analizamos la forma de resolver los sistemas de dos ecuaciones con
dos variables por los métodos de eliminación
Ahora vamos a ver que también se pude obtener una solución si realizamos las
gráficas de las ecuaciones
CÁRDENAS”
Muy bien para ellos necesitamos realizar la gráfica correspondiente de cada una
de las ecuaciones en un mismo plano cartesiano y la solución será el punto de
intersección de las dos graficas
Muy bien entonces vamos a hacer un ejemplo para que podamos comprender
Ec. 1 2X + 4Y = 12
EC 2 4X -2Y = 14
MUY BIEN
Como ya vimos anteriormente para realizar la gráfica hay que dar valores a una de
las variables para determinar el valor de la otra y así obtener las coordenadas de
un punto en el plano cartesiano
Como estamos trabajando con ecuaciones de primer grado y su grafica

correspondiente es una línea recta, con dos valores que asignemos podemos
realizarla.
CÁRDENAS”
Bien para facilitar este proceso vamos a dar valores simples, es decir vamos a dar
valores que resulten fácil de sustituir, estos valores son los que determinan la
intersección con los ejes de coordenadas, por lo tanto vamos a asignar X=0 y Y=0
a ambas ecuaciones
Así pues tenemos que para la primera ecuación
Ec. 1 2X + 4Y = 12
Si X= 0 desaparece todo el término de x y queda entonces
4Y = 12 despejando Y queda
12
Y= =3
4
Si Y = = desaparece todo el término de Y y queda entonces
2X = 12 despejando Y queda
12
X= =6
2
Por lo tanto ya tenemos dos puntos para la primera ecuación
a) X= 0 Y=3
b) X = 6 y=0
EC 2 4X -2Y = 14
-2Y = 14 despejando Y queda
14
Y= =−7
−2
CÁRDENAS”
14
X= =3.5
4
a) X= 0 Y = -7
b) X = 3.5 y=0
Representando en grafica
Ec. 1 2X + 4Y = 12 EC 2 4X -2Y = 14
No que nos da en un mismo plano

cartesiano
CÁRDENAS”
El punto de intercesión entre las dos rectas tiene por coordenadas
X= +4 y Y=1
Comprobando la solución:
Ec. 1 2X + 4Y = 12 EC 2 4X -2Y = 14
2(4) + 4(1) = 12 4(4) -2(1) = 14
8 + 4 = 12 16 - 2 = 14
12 = 12 14 = 14
Muy bien pequeños hacemos otro ejemplo para que puedan comprender mejor
Ec. 1 3X + 2Y = 12
EC 2 X - Y = - 1
MUY BIEN
Como vimos anteriormente damos valores a una variable y determinamos el valor

de la otra pora obtener un puno en el plano cartesiano
Así pues tenemos que para la primera ecuación

CÁRDENAS”
Ec. 1 3X + 2Y = 12
3Y = 12 despejando Y queda
12
Y= =4
3
12
X= =6
2
c) X= 0 Y=4
d) X = 6 y=0
EC 2 X -Y = -1
-Y = -1 despejando Y queda
−1
Y= =1
−1
X = - 1 despejando Y queda
−1
X= =−1
1
CÁRDENAS”
c) X= 0 Y= +1
d) X = - 1 y=0
Representando en grafica
Ec. 1 3X + 2Y = 12 EC 2 4X -2Y = 14
No que nos da en un mismo plano cartesiano

CÁRDENAS”
Si observamos el punto de intercesión entre las dos rectas tiene por coordenadas
X= +2 y Y = + 3
Comprobando la solución:
Ec. 1 3X + 2Y = 12 EC 2 X - Y = - 1
3(2) + 2(3) = 12 (2) –(3)Y = - 1
6 + 6 = 12 2 - 3 = -1
12 = 12 -1 = -1
Muy bien pequeños ahora les dejo su trabajo para esta semana_
Determina gráficamente la solución de los siguientes sistemas de ecuaciones
A X+Y= 8 D) 6X - 4Y = 40
) X–Y=-2 4X + 2Y = 8
CÁRDENAS”
B) 3X – 2Y = 6 E) 2X + Y = 8
X - 3Y = - 5 3X – 2Y = - 6
C) 3X + 5Y = 45 F) X + 3Y = 9
6X - 10Y = - 30 2X - 3Y = 9

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MATEMÁTICAS 2 ESCUELA SECUNDARIA NO.

SISTEMAS DE ECUACIONES SIMULTÁNEAS

Cuando se tienen ecuaciones simultáneas puede suceder que estas no tengan

gráficamente esto se representa en el plano cartesiano de la siguiente manera

Cuando se trata de un sistema de ecuaciones simultáneas se pueden tener 2

Como ya se dijo para determinar la solución de un sistema de dos ecuaciones con

a) Método de eliminación por REDUCCIÓN

El método de reducción consiste en multiplicar las ecuaciones dadas por los

Para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos

1. Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números

2. Sumamos algebraicamente y desaparece una de las incógnitas.

3. Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.

4. El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iníciales y se

5. Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

Vamos a realizar un ejemplo siguiendo los 5 pasos

1. Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números

Yo en mi ejemplo de quiero eliminar “Y”, porque tiene signos diferentes

EC 1: (3x + 2Y = 12) (3)

2.- Sumamos algebraicamente y desaparece una de las incógnitas.

Como el signo de los coeficientes es distinto las ecuaciones se suman término

3.- Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.

Entonces el 17 está multiplicando pasa al segundo miembro dividiendo

4.- El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iníciales y se

5.- Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

1. Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números

Yo en mi ejemplo de quiero eliminar “X”, ahora

2.- Sumamos algebraicamente y desaparece una de las incógnitas.

Como el signo de los coeficientes es distinto las ecuaciones se restan término

Entonces el - 13 está multiplicando pasa al segundo miembro dividiendo

4.- El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iníciales y se

5.- Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

b) Método de eliminación por Sustitución

El método de sustitución consiste en despejar de una de las ecuaciones dadas,

Para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos

1. Se despeja una de las incógnitas en una de las ecuaciones.

2. Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación,

3. Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.

4. El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparece la

5. Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

Muy bien pequeños vamos a realizar dos ejemplos guiándonos por el

Vamos a realizar un ejemplo siguiendo los 5 pasos

1. Se despeja una de las incógnitas en una de las ecuaciones.

en el procedimiento uno decide que incógnita y de que ecuación quiere

4X + 3Y = 10 Bien primero vamos a pasar el 3Y al

2. Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación,

3. Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.

30 – 9Y – 4Y = 4 Uniendo términos semejantes nos queda

-13Y = - 26 ahora el -13 está multiplicando pasa

4. El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparece la

Vamos a sustituir Y = +2 en el despeje del primer paso

5. Se comprueba la solución en el sistema inicial para asegurarnos de

Bien pequeños ahora el segundo ejemplo:

Vamos a realizar un ejemplo siguiendo los 5 pasos

1. Se despeja una de las incógnitas en una de las ecuaciones.

en el procedimiento uno decide que incógnita y de que ecuación quiere

Nota: cuando una de las incógnitas tiene coeficiente igual a +1, se

5x + Y = 7 Bien primero vamos a pasar el 5X al

2. Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación,

3. Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.

X – 3(7 – 5X) = 11 Ahora vamos a multiplicar el 3 por 7 – 5X

X – 21 + 15X = 11 Uniendo términos semejantes nos queda

16X = + 32 ahora el +16 está multiplicando pasa

4. El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparece la