MATEMÁTICA

APLICADA

Ing.: Ernesto Cisnero

Nombre: Evelyn Estefanía Días
Rodríguez, Anahí Vanessa Enríquez
Méndez, Tatiana Estefanía De La
Torre Proaño, Santiago Miguel
Ponce Chasin

Tema: Ecuaciones e
Inecuaciones de primer y segundo
grado.
 Ecuaciones e Inecuaciones
Aplicadas a la Empresa .
 Lasaplicaciones de ecuaciones e inecuaciones sirven para
hallar el costo, ingreso y utilidad de una empresa o negocio.
Ecuaciones de Primer Grado

 Una ecuación de primer grado es una ecuación cuya solución viene dada por Primero, el producto de sus
variables (en este caso, x), y el valor medio de sus fórmulas integrales, como la matriz integral. 

 Una ecuación es una igualdad algebraica que se cumple solamente para determinados valores de las variables o
incógnitas (las letras). Por ejemplo, la siguiente igualdad algebraica es una ecuación
7x – 3 = 3x + 9
 Los valores de las variables o incógnitas (letras) que hacen que se verifique la igualdad son lo que denominamos
soluciones de la ecuación. Así, en el ejemplo anterior, x=3 sería una solución, ya que hace que se verifique la
igualdad al sustituir x por 3:
7·3 – 3 = 3·3 + 9
21 – 3 = 9 + 9
18 = 18
 Solución

Escribimos los monomios con incógnita en la izquierda y los que no tienen incógnita en la derecha.

Como 5x5� está sumando en la derecha, pasa restando a la izquierda. El número 1 de la izquierda está

restando, así que pasa sumando al otro lado:

Sumamos los monomios en cada lado:

Es decir,

Para despejar la incógnita, debemos pasar el coeficiente de la incógnita a la derecha.

Como está multiplicando, pasa dividiendo (con el signo negativo incluido):
Finalmente, simplificamos la fracción:

Por tanto, la solución es x=−3.

Comprobamos la solución sustituyendo en la ecuación:

Problemas de ecuaciones de primer grado.

2(3x-2) =2 -2(3x-2) = -2 2(1+2x)=10

Ecuaciones de Segundo Grado.

 Se llama ecuación cuadrática, o de segundo grado, con una incógnita a toda aquella que tiene la forma
general reducida ax2 + bx + c = 0, siendo a ¹ 0. El coeficiente a se llama cuadrático o principal, b es el
coeficiente lineal y c el término independiente. Si todos los coeficientes de la ecuación son distintos de cero,
se dice que es completa. Si el coeficiente lineal o el término constante son nulos, la ecuación es incompleta.
Recordemos
La forma general de una ecuación de segundo grado es:

Por comodidad, resolveremos la ecuación de tres formas distintas según los valores de
los coeficientes b y c.
Se llama discriminante, Δ, a

El signo de Δ nos permite conocer el tipo de soluciones de la ecuación:

• Si Δ>0, hay dos soluciones reales distintas.

• Si Δ=0, hay dos soluciones reales iguales.
• Si Δ<0, no hay soluciones reales (hay dos soluciones complejas distintas).
Ejemplo y Solución
Determinar el tipo y número de soluciones de la ecuación

Calculamos el discriminante

Como los coeficientes son a=3, b=−5 y c=1, el discriminante es

El discriminante es positivo, así que la ecuación tiene dos soluciones reales distintas.
Solución de ecuaciones de primer y
segundo grado.

 Una ecuación de segundo grado es lo contrario de su homóloga de primer grado. Así,

una solución de una ecuación de primer grado será siempre la suma de sus variables,
mientras que las soluciones de una ecuación de segundo grado serán siempre iguales a los
valores de primer grado de sus correspondientes variables.
Problemas

Segundo grado
Hallar el número que cumple: Hallar tres números consecutivos cuya suma sea 219.

 Su doble más 5 es 35.  Sea x el primer número. Su siguiente es x + 1, y el siguiente de éste

es ( x + 1 ) + 1 = x + 2. Por tanto,

2x+5=3 x+(x+1)+(x+2)=219
5
2x=35− 3x+3=219
5 3x=219−3
2x=30
x=30 3x=216
2 x=216
=15 3
Por tanto el número es 15. =72
Por tanto, los números son 72, 73 y 74.
 Sistemas De Ecuaciones De Primer Grado

 Se llama sistema de ecuaciones lineales a un conjunto de igualdades algebraicas en las

que aparecen una o varias incógnitas elevadas a la potencia uno. Cada una de estas
ecuaciones lineales, o de primer grado, tiene la forma ax + by + cz + ¿ = k, donde a, b,
c, ..., son los coeficientes de la ecuación; x, y, z, ..., las incógnitas o variables, y k el
término independiente (también un valor constante).
 Tipos de sistemas lineales

 En el análisis de un sistema de ecuaciones lineales se pueden presentar varios casos:

 Si el sistema tiene solución, y ésta es única, se denomina compatible determinado.
 Cuando presenta varias soluciones posibles, es compatible indeterminado.
 Si no tiene solución, se denomina imposible o incompatible.
 Dos sistemas de ecuaciones lineales que tienen las mismas soluciones son equivalentes.
En la noción de equivalencia se basan las principales técnicas algebraicas de resolución
de estos sistemas, que persiguen convertirlos en otros cuya resolución sea más sencilla.
 Métodos Resolución

Método de sustitución
 La técnica algebraica denominada método de  Sea el mismo sistema anterior de ecuaciones.
sustitución, para resolver un sistema de dos Si se despeja
ecuaciones con dos incógnitas, consiste en
y se sustituye en la segunda ecuación, se tiene
despejar una incógnita en una de las
que:
ecuaciones y sustituirla en la otra; así, se
obtiene una sola ecuación con una incógnita.
Una vez obtenido el valor de esta incógnita, se
sustituye su valor en cualquiera de las -17 y = -17  y = 1
ecuaciones del sistema, inicial para calcular el
valor de la otra incógnita.
x = 2.
 PASO A PASO

 Ecuación I
 Ecuación II
 Despejamos cualquiera de las 2 variables en una de las 2 ecuaciones, siempre debemos buscar
la que requiera menos trabajo algebraico para  nuestra comodidad, en este caso, despejaremos x
en la Ecuación I.

 A eso se le llama valor de x con respecto a y

 Sustituimos el valor despejado en la otra ecuación, en este caso, sustituimos el valor de x e la
ecuación 2
 
 Como podemos observar, ahora en la ecuación solo esta la variable y Esta ecuación se puede
simplificar y despejar para obtener el valor de y.

 Una vez que tengamos el valor de una de las variables, en este caso el de y podemos sustituirlo
en cualquiera de las 2 ecuaciones para encontrar el valor  de la otra variable, en este caso x.

 Y así obtenemos el valor de nuestras variables en un sistema de ecuaciones y observamos que la

solución es ÚNICA.
 Problemas

(2y) + 3y = 10       5y = 10     y = 2 x = 2 · 2      x = 4

Método de igualación
 Una primera técnica algebraica común para  Despejando x en ambas ecuaciones, se tiene:
resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con
dos incógnitas es el método de igualación. Este
método consiste en despejar la misma incógnita
en ambas ecuaciones e igualar las expresiones
 Entonces,
resultantes; se resuelve la ecuación de primer
grado con una incógnita obtenida y se sustituye  Sustituyendo este valor en cualquiera de las
este valor en las ecuaciones iniciales. ecuaciones de x, se tiene que
 Sea, por ejemplo el sistema: x = 2.
 Paso a Paso

 Podemos despejar cualquiera de las 2 variables, en este caso hemos elegido x. Hay que
hacerlo en cada una de las ecuaciones

 Podemos observar que ambas ecuaciones están igualadas con x , así que por transitividad
decimos que:

Si  , entonces
.
 Podemos observar que ahora solo nos queda una ecuación con una sola variable, la cual
podemos simplificar y despejar, obteniendo:
 Problemas

x+y=7; x=7-y X= 48-Y

5x-2y=-7; 5x=2y-7 X= 4+3Y
x=(2y-7)/5 48-y = 4+3y
7-y = (2y-7)/5 48-4 = +3y+y
5.( 7-y) = (2y -7) 44= 4y
35 -5y= +2y -7 y= 44/4 = 11
42=7y Y = 11
y=42/7=6
y=6 x= 48-y = 48-11= 37
X = 37
x=7-y La solución al
x=7-6=1 sistema es x= 37 e y
x=1 = 11.
La solución de nuestro
sistema es x=1 e y =6.
Método de reducción
 a tercera técnica algebraica de resolución de sistemas de  conviene multiplicar la primera ecuación por 4
ecuaciones lineales, el método de reducción, consta de los
siguientes pasos:
y la segunda por 3, y restar ambas ecuaciones:
 Se multiplican o dividen los miembros de las dos ecuaciones
por los números que convengan para que una de las incógnitas
tenga el mismo coeficiente en ambas.
 Se restan las dos ecuaciones resultantes, con lo que se elimina
una incógnita.
 Se resuelve la ecuación con una incógnita obtenida, y se
sustituye su valor en cualquiera de las ecuaciones iniciales para
calcular la segunda.
 Por ejemplo, en el sistema de ecuaciones: