ECUACIONES

Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones que se denominan miembros
de la misma.

Una ecuación que solo se verifica para ciertos valores de las letras o incógnitas
recibe el nombre de ecuación condicional o, simplemente, ecuación.

Ejemplo:

X + 5 = 8 se verifica solo para X = 3; es una ecuación condicional.

Una ecuación que se verifique para todos los valores permitidos de sus letras
recibe el nombre de identidad. Valores permitidos son aquellos para los que están
definidos los miembros de la ecuación.

Ejemplo:

x 2+ y 2 = (x – y) (x + y) se verifica para todos los valores de x e y; es una identidad.

Para representar una identidad se emplea el símbolo ≡ en lugar del símbolo =.

Las soluciones de una ecuación son los valores de las incógnitas que transforman
la ecuación en una identidad, es decir, se igualan ambos miembros. Las
soluciones satisfacen la ecuación.

SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Una ecuación lineal con n incógnitas x1, ..., xn es una ecuación que se puede
escribir en la forma a1x1 + a2x2 + a3x3 + ... + anxn = b (1), donde las a-es se llaman
coeficientes de los x y el número b se llama término constante. Se asume que
las a-es y la b son valores conocidos. 
 MÉTODO DE REDUCCIÓN

Procedimiento a seguir:

1.- Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números que
convengan con su respectivo signo, ya sea positivo o negativo.
2.- Sumamos algebraicamente y desaparece una de las incógnitas.
3.- Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.
4.- El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iníciales y se resuelve
a fin de determinar la incógnita faltante.
5.- Los valores obtenidos constituyen la solución del sistema.

A continuación se resuelve un sistema de ecuaciones lineales de dos incógnitas

para desglosar la aplicación de cada uno de los pasos descritos:

1.- Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones aplicando el método de

REDUCCIÓN.

3x – 4y = -6
2x + 4y = 16

Solución:

Lo más sencillo es suprimir la variable y, ya que en la primera ecuación existe la

misma cantidad que en la segunda ecuación y con signos contrarios para efectuar
directamente el paso 2 el cual corresponde a la suma algebraica, y de este modo
se obviaría el paso 1 que sería la preparación de las ecuaciones. Pero en este
caso optaremos por suprimir la x para efectuar todo el procedimiento a seguir.

Paso Nº 01: Preparamos las dos ecuaciones, por lo general lo más idóneo es

multiplicar la ecuación 1 por el coeficiente numérico que acompaña a la variable
de la ecuación 2, y multiplicar la ecuación 2 por el coeficiente numérico que
acompaña a la variable de la ecuación 1 con el signo necesario para lograr la
anulación de la variable que se quiere. Para el caso de este ejercicio en particular
podemos multiplicar la ecuación 1 por 2 que es el coeficiente que acompaña a la x
en la ecuación 2, y multiplicamos la ecuación 2 por 3 que es el coeficiente que
acompaña a la x en la ecuación 1, y como en las dos ecuaciones la variable tiene
el mismo signo (positivo) multiplicamos una de las dos ecuaciones por signo
negativo (-) a fin de lograr la anulación de la variable.
Paso Nº 02: Efectuamos la suma algebraica de ambas ecuaciones.

Paso Nº 03: Se resuelve la ecuación resultante y se despeja la incógnita.

Paso Nº 04: El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales.

3x – 4y = –6, sustituyendo y = 3 nos queda; 
3x – 4(3) = –6 → 3x = –6 + 12 → x = 2.

Nota: Los valores obtenidos se sustituyen en las ecuaciones iniciales dadas en el

ejercicio, más no en las alteradas para desarrollar el método de reducción.

Paso Nº 05: Los valores que constituyen la solución del sistema son: x=2 y=3.

Una manera de comprobar que los valores obtenidos como solución al aplicar el
método es sustituyendo los mismos en la ecuación y el resultado debe ser cero.

3x – 4y = –6, sustituyendo las soluciones del sistema queda:

3(2) – 4(3) = –6       →       6 – 12 = –6        →       –6 = –6 ok

MÉTODO DE SUSTITUCIÓN

Procedimiento a seguir:

1.- Se despeja una de las incógnitas en una de las ecuaciones.

2.- Se sustituye la expresión de esta incógnita en la otra ecuación, obteniendo una
ecuación con una sola incógnita (esto en el caso de ser un sistema de ecuaciones
con dos incógnitas), si el sistema posee más de dos incógnitas se va despejando
una incógnita diferente por ecuación y luego se va sustituyendo sucesivamente a
fin de que la ecuación final posea una sola incógnita.
3.- Se resuelve la ecuación resultante, despejando la incógnita existente.
4.- El valor obtenido se sustituye en la ecuación en la que aparece la incógnita
despejada.
5.- Los valores obtenidos constituyen la solución del sistema.

A continuación se resuelve un sistema de ecuaciones lineales de dos incógnitas

para desglosar la aplicación de cada uno de los pasos descritos:

1.- Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones aplicando el método de

SUSTITUCIÓN.

3x – 4y = -6
2x + 4y = 16

Solución:

Paso Nº 01: Despejamos una de las incógnitas en una de las dos ecuaciones que
conforman el sistema, por lo general tiende a despejarse la incógnita que tenga
coeficiente numérico más bajo, más sin embargo es una opinión y este criterio no
es limitativo.
En nuestro caso se decidió despejar de la segunda ecuación (2x + 4y = 16) la
variable x, quedando de la siguiente manera:

Paso Nº 02: Sustituimos en la otra ecuación que conforma el sistema, la variable x

por el valor obtenido del paso Nº 01 (x = 8 – 2y).

3x – 4y = –6   →  3(8 – 2y) – 4y = –6   →   24 – 6y – 4y = –6   →   24 – 10y = –6

Paso Nº 03: Resolvemos la ecuación obtenida a fin de despejar la incógnita.

Paso Nº 04: Sustituimos el valor obtenido (Paso Nº 03) en la variable despejada

(Paso Nº 01).
x = 8 – 2y; con y = 3 implica que: x = 8 – 2(3) → x = 8 – 6 → x = 2

Paso Nº 05: Los valores que constituyen la solución del sistema son: x=2   y=3.

Comprobando los resultados en una de las ecuaciones que conforman el sistema

nos queda;
3x – 4y = –6      →     3(2) – 4 (3) = –6      →     6 – 12 = – 6       →      – 6 = – 6 ok

MÉTODO DE IGUALACIÓN

Procedimiento a seguir:

1.- Se despeja la misma incógnita en ambas ecuaciones (en caso de ser un

sistema con dos ecuaciones).
2.- Se igualan las expresiones, con lo que se obtiene una ecuación con una
incógnita.
3.- Se resuelve la ecuación a fin de conocer la incógnita.
4.- El valor obtenido se sustituye en cualquiera de las dos ecuaciones que
conforman el sistema, en las que aparecía despejada la otra incógnita.
5.- Los valores obtenidos constituyen la solución del sistema.

A continuación se resuelve un sistema de ecuaciones lineales de dos incógnitas

para desglosar la aplicación de cada uno de los pasos descritos:

1.- Resuelva el siguiente sistema de ecuaciones aplicando el método de

IGUALACIÓN.

3x – 4y = -6
2x + 4y = 16

Solución:
Paso Nº 01: Despejamos la misma incógnita en ambas ecuaciones, en este caso
despejaremos la variable x.
Paso Nº 02: Se igualan ambas expresiones despejadas (obtenidas en el paso Nº
01).

Paso Nº 03: Se resuelve la ecuación a fin de obtener la incógnita.

Paso Nº 04: El valor obtenido se sustituye en cual quiera de las ecuaciones

despejadas en el paso Nº 01 a fin de conocer la incógnita restante.

Paso Nº 05: Los valores que constituyen la solución del sistema son: x=2 y=3.

Comprobando los resultados en una de las ecuaciones que conforman el sistema

nos queda; 

3x – 4y = –6     →     3(2) – 4 (3) = –6     →     6 – 12 = – 6      →      – 6 = – 6 ok.

ECUACION CUADRÁTICA

La ecuación cuadrática o también conocida como la ecuación de segundo

grado es aquella ecuación que obedece a un polinomio de segundo grado de la
forma ax2 + bx + c igual a cero.

Donde el coeficiente "a" es necesariamente diferente a cero (En el caso que a = 0

se obtiene una ecuación lineal o de primer orden).
 METODOS PARA RESOLVER ECUACIONES CUADRÁTICAS

SOLUCIÓN POR FACTORIZACIÓN

En toda ecuación  cuadrática uno  de sus miembros es un polinomio de segundo

grado y el otro es cero; entonces, cuando el polinomio de segundo grado pueda
factorizarse, tenemos que convertirlo en un producto de binomios.
Obtenido el producto de binomios, debemos buscar el valor de x de cada uno.
Para hacerlo igualamos a cero cada factor y se despeja para la variable.
Igualamos a cero ya que sabemos que si un producto es igual a cero, uno de sus
multiplicandos, o ambos, es igual a cero.
Ejemplos
1) Resolver
(x + 3)(2x − 1) = 9
Lo primero es igualar la ecuación a cero.
Para hacerlo, multiplicamos los binomios:

Ahora, pasamos el 9, con signo contrario, al primer miembro para igualar a cero:

Ahora podemos factorizar esta ecuación:

(2x − 3)(x + 4) = 0
Ahora podemos igualar a cero cada término del producto para resolver las
incógnitas:
Si
2x − 3 = 0
2x = 3

Si
x+4=0
x = −4
SOLUCIÓN POR COMPLETACIÓN DE CUADRADOS
Se llama método de la completación de cuadrados porque se puede completar
un cuadrado geométricamente, y porque en la ecuación cuadrática se pueden
realizar operaciones algebraicas que la transforman en una ecuación del tipo:
(ax + b)2 = n
En la cual el primer miembro de la ecuación (ax + b)2, es el cuadrado de la suma
de un binomio.
Partiendo de una ecuación del tipo
x2 + bx + c = 0

por ejemplo, la ecuación

x2 + 8x = 48, que también puede escribirse   x2 + 8x − 48 = 0
Al primer miembro de la ecuación (x2 + 8x) le falta un término para completar
el cuadrado de la suma de un binomio del tipo
(ax + b)2
Que es lo mismo que
(ax + b) (ax + b)
Que es lo mismo que
ax2 + 2axb + b2
En nuestro ejemplo
x2 + 8x = 48, el 8 representa al doble del segundo número del binomio, por lo
tanto, ese número debe ser obligadamente 8 dividido por 2 (8/2), que es igual a 4,
y como en el cuadrado de la suma de un binomio ( a2 + 2ab + b2) el tercer término
corresponde al cuadrado del segundo término (42 = 16) amplificamos ambos
miembros de la ecuación por 16, así tenemos
x2 + 8x + 16 = 48 + 16
x2 + 8x + 16 = 64
la cual, factorizando, podemos escribir como sigue:
(x + 4) (x + 4) = 64
Que es igual a
(x + 4)2 = 64
Extraemos raíz cuadrada de ambos miembros y tenemos

 
Nos queda
x+4=8
Entonces
x=8−4
x=4
Se dice que "se completó un cuadrado" porque para el primer miembro de la
ecuación se logró obtener la expresión (x + 4)2, que es el cuadrado perfecto de un
binomio.

SOLUCIÓN POR LA FÓRMULA GENERAL 

  
Existe una fórmula que permite resolver cualquier ecuación de segundo grado,
que es la siguiente:

La fórmula genera dos respuestas: Una con el signo más (+) y otra con el
signo menos (−)  antes de la raíz. Solucionar una ecuación de segundo grado se
limita, entonces, a identificar las letras a, b y  c y sustituir sus valores en la
fórmula.
La fórmula general para resolver una ecuación de segundo grado sirve para
resolver cualquier ecuación de segundo grado, seacompleta o incompleta, y
obtener buenos resultados tiene que ver con las técnicas de factorización.
Ejemplo:  
Resolver la ecuación  2x2 + 3x − 5 = 0
Vemos claramente que a = 2,     b = 3   y     c = −5, así es que:

Ahora, tenemos que obtener las dos soluciones, con el + y con el − :

  y también      

Así es que las soluciones son  .

Aquí debemos anotar algo muy importante:
En la fórmula para resolver las ecuaciones de segundo grado aparece la expresión
. Esa raíz cuadrada sólo existirá cuando el radicando (b2 − 4ac) sea
positivo o cero.
El radicando b2 – 4ac se denomina discriminante y se simboliza por Δ. El número
de soluciones (llamadas también raíces) depende del signo de Δ y se puede
determinar incluso antes de resolver la ecuación.

Entonces, estudiando el signo del discriminante (una vez resuelto), podemos

saber el número de soluciones que posee:
Si Δ es positivo, la ecuación tiene dos soluciones.
Si Δ es negativo, la ecuación no tiene solución.
Si Δ es cero, la ecuación tiene una única solución.
En el ejemplo anterior el discriminante era Δ = 49, positivo, por eso la ecuación
tenía dos soluciones.
Obtendremos dos soluciones, una cuando sumamos a − b la raíz y lo dividimos
por 2a, y otra solución cuando restamos a − b la raíz y lo dividimos por 2a.

ECUACIONES CON FRACCIONES

Cómo resolver ecuaciones con fracciones es muy similar a cómo resolver

ecuaciones con enteros, pero debes tener en cuenta una serie de reglas básicas
que te permitirán manejar las fracciones sin miedo. Una ecuación es fraccionaria si
al menos uno de sus términos tiene denominador, es decir, que tengas aunque
sea una incógnita dividida entre un número.  

Cómo resolver ecuaciones con fracciones se vuelve mucho más sencillo si

suprimes los denominadores y la conviertes en una ecuación con enteros. Te
podrás preguntar cómo se convierte esto, pero es muy sencillo: Lo primero que
tienes que hacer para saber cómo resolver ecuaciones con fracciones es suprimir
los denominadores, o sea encontrar el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de todos
los denominadores que tengas en tu ecuación. (El m.c.m. de dos o más
expresiones algebraicas es la que tenga el coeficiente numérico más pequeño y el
exponente menor, que se puede dividir exactamente entre cada una de las

expresiones dadas)    

En el ejemplo de cómo resolver ecuaciones con fracciones, el m.c.m. entre los

denominadores (que son 2, 1 y 4) es 4 porque 4 se puede dividir exactamente

entre 2, entre 1 y entre 4, mira   

Ahora bien, una vez encontrado el m.c.m. de tu expresión, lo que tienes que hacer
para continuar en el cómo resolver ecuaciones con fracciones es multiplicar toda
la ecuación por ese número. (Recuerda que una ecuación no se altera si haces las

mismas operaciones de los dos lados del signo igual.)   

Y listo, lo que sigue para saber cómo resolver ecuaciones con fracciones es
encontrar el valor de la incógnita de la misma forma que resolverías una ecuación
con enteros: reduces términos semejantes, despejas la incógnita y resuelves.  
En caso de que te encuentres con un numerador con un polinomio (que tenga más
de un término, o sea que tenga alguna suma o resta en la parte de arriba de la
fracción) no cambia nada en el cómo se resuelven ecuaciones con fracciones: se
realizan los mismos pasos.