ELABORADO POR: ING.

MERIBERTA HOFFMANN
SISTEMAS DE ECUACIONES DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Ecuaciones de Primer Grado.
Sea la expresión ax + b = c
La igualdad anterior recibe el nombre de ecuación de primer grado y la letra x se llama
incógnita. Cada una de las expresiones que se encuentran al lado del signo igual se llaman
miembros de la ecuación. La expresión que está a la izquierda del signo igual se llama
primer miembro y la que está a la derecha se llama segundo miembro.
Resolver una ecuación es hallar el número que la convierte en una igualdad numérica. Una
solución de la ecuación ax + b = c, es un número que sustituyéndolo por x convierte la
ecuación en una igualdad numérica.
Problemas Resueltos
1.- Las edades de Julián y José suman 75 años. Si Julián tiene tres años más que José
¿Cuántos años tiene cada uno?
Solución: Sea x = edad de José; entonces la edad de Julián es x + 3,
Luego: (edad de José) + (edad de Julián) =75
→ x + (x + 3) = 75 x + x + 3 = 75
→ 2x + 3 = 75 2x = 75 – 3
→ x = 72/2 x = 36
José tiene 36 años y Julian 39 años

2.- La suma de tres números consecutivos es 24. ¿Cuáles son los números?
Solución: Sea w = número menor, luego, los otros números son:
W + 1 y w + 2 → w + (w + 1) + (w + 2) = 24
→ w + w + 1 + w + 2 = 24 → 3w + 3 = 24
→ 3w = 24 - 3 3w = 21 → w = 7
Los números consecutivos son: 7, 8 y 9

Ecuaciones con Radicales:

Ecuaciones tales como:
3
5𝑥 + 1+3 = 9 ; 8𝑥 + 9 + 7 = 3; 3𝑥 + 4 + 2 2𝑥 + 1 = 3
son llamadas ecuaciones con radicales.
1. Para resolver una ecuación con radicales se despeja el radical llevando al otro lado
de la igualdad los términos independientes
2. se eleva a la potencia de la raíz ambos miembros de la igualdad
3. si existen mas radicales se vuelve a hacer el paso anterior hasta eliminar las raíces
ejemplo:

5𝑥 + 1+3 = 9 llevamos el 3 al otro lado de la igualdad

5𝑥 + 1 = 6
5𝑥 + 1 = 6 elevamos al cuadrado (porque esta raíz es cuadrada) a ambos lados de la
igualdad.
2
5𝑥 + 1 = 62
5x+1= 36
5x =35
x=7
veamos otro ejemplo:
3𝑥 + 4 + 2 2𝑥 + 1 = 3

2 2
3𝑥 + 4 = 3 − 2 2𝑥 + 1 se genera un binomio
3𝑥 + 4 = 9 + 12 2𝑥 + 1 + 4 2𝑥 + 1
se vuelve a generar otra raíz por lo que debemos simplificar primero y de nuevo elevar al
índice de la raíz la expresión
3x + 4 = 9 + 8x + 4 + 12 (2x + 1)
2
−9 − 5x 2 = 12 2x + 1
81 + 90x + 25x 2 = 144(2x + 1)
81 + 90x + 25x 2 = 288x + 144
25x 2 − 198x − 63 = 0
99 − 12 79
x= ≅ −0,306333
25
Con valor absoluto
En estas ecuaciones se aplica la definición del valor absoluto.
−𝑎 𝑠𝑖 𝑎 < 0
𝑎 =
𝑎 𝑠𝑖 𝑎 ≥ 0
Para resolver una ecuación con valor absoluto, se tiene que si | x | = a, su solución está
dada por:
x=a ó − x = a´
ejemplo:
6 − 3𝑥 = 9
solución a) solución b)
6-3x=9 -(6-3x)=9
6=3x -6+3x=9
x=1 x=5
otro ejemplo:
𝑥 2 −5𝑥+6
=2
𝑥 2 −9

𝑥 − 3 (𝑥 + 2)
=2
𝑥 − 3 (𝑥 + 3)
𝑥+2
=2
𝑥+3
solución a) solución b)
𝑥+2 𝑥+2
=2 − =2
𝑥+3 𝑥+3

𝑥 + 2 = 2𝑥 + 6 -x-2=2x+6
−4
𝑥 = −8 x= 3
Ecuación de Segundo Grado
La ecuación ax2 + bx + c = 0, donde a y b son números reales con a ≠ 0,
se denomina ecuación de segundo grado de variable x. Una ecuación de segundo grado
tiene dos raíces. Resolver una ecuación de segundo grado es encontrar los dos valores de
la incógnita que la satisfacen. A estos valores se les denomina raíces o ceros de la
ecuación. Puede darse el caso de que las raíces de una ecuación de segundo grado no
pertenezcan a ( los numeros reales) , en ese caso estaríamos hablando de los números
imaginarios o complejos.
Las ecuaciones de segundo grado pueden resolverse mediante uno de los siguientes
métodos:
1. Método de Factorización ( ya visto en la guía Nº 11)
2. Método de la Fórmula General de la Ecuación de Segundo Grado o de la
Resolvente.
La fórmula general, o resolvente, para resolver ecuaciones de segundo grado parte de la
forma general, ax2 + bx + c,

y se resume en donde a= es el termino que acompaña a la

variable elevada al cuadrado (x2), b es la constante que acompaña a la variable lineal (X) y
c es el termino independiente.
Discriminante de la Ecuación de Segundo Grado:
Se denomina discriminante de la ecuación de segundo grado a la cantidad subradical:
∆ = b2 - 4ac
Veamos como son las raíces de la ecuación según cual sea el discriminante:
1. Positivo ∆ = b2 – 4ac > 0
2. Cero ∆ = b2 – 4ac = 0
3. Negativo ∆ = b2 – 4ac < 0

Caso 1:
Si el discriminante es positivo ∆ = b2 – 4ac > 0 es positivo, su raíz cuadrada es un número
real.
Por tanto, las raíces de la ecuación son reales y distintas.
Caso 2:
Si el discriminante Cero ∆ = b2 – 4ac = 0, es cero, la raíz cuadrada es cero. Por tanto, las
raíces de la ecuación son reales e iguales.
Caso 3:
Si el discriminante . Negativo ∆ = b2 – 4ac < 0, es negativo, su raíz cuadrada no es un
número real y por consiguiente las raíces de la ecuación no son números reales.

Aplicaciones de la ecuación de segundo grado.

Hallar dos números cuya suma sea 11 y cuyo producto sea – 60.
Solución:
Llamamos x e y a dichos números, entonces:
x + y = 11
xy = -60
Despejemos y en la primera ecuación: y =11- x , sustituyámoslo en la
segunda ecuación:
x(11- x) = -60
11x-x2+60=0
se genero una ecuación de segundo grado
−𝑏 ± 𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
−(11)± (11)2 −4 −1 (60)
𝑥= 2(−1)
donde
x1=15, y= -4 y x2= -4 y y= 15

Sistema de dos Ecuaciones lineales con dos incógnitas y aplicaciones

Se denomina sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas a la reunión de dos
ecuaciones de primer grado en X e Y, así:

𝐴𝑥1 + 𝐵𝑦1 + 𝐶1 = 0
𝐴𝑥2 + 𝐵𝑦2 + 𝐶2 = 0
es un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.
La solución de un sistema de ecuaciones son los valores de las incógnitas que satisfacen
todas las ecuaciones del sistema.
Existen tres métodos para resolver los sistemas de ecuaciones con dos incógnitas

𝑀é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑐𝑖ó𝑛
𝑀é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑀é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛

 Método de sustitución:
Este método consiste en despejar una cualquiera de las incógnitas, por ejemplo x, en una
de las ecuaciones. Luego, sustituirla en la otra ecuación y obtenemos una sola ecuación
con una incógnita (y), la cual despejamos y tenemos su valor, nuevamente por sustitución
sabemos el valor de la incógnita x.
𝑥 + 3𝑦 − 6 = 0
5𝑥 − 2𝑦 − 13 = 0

1.) Despejamos una incógnita en una de las ecuaciones, digamos x en la ecuación ( I ), así:
𝑥 = −3𝑦 + 6
2.) Sustituir la expresión obtenida en la ecuación ( II ):
5(−3𝑦 + 6) − 2𝑦 − 13 = 0
3.) Resolver la ecuación obtenida y despejar la incógnita (y):
−15𝑦 + 30 − 2𝑦 − 13 = 0
−17𝑦 = −17
 𝑦=1
4.) La solución obtenida, la sustituimos en la expresión despejada en 1.) y obtenemos la
otra incógnita:
𝑥 + 3(1) − 6 = 0
𝑥 = +6 − 3
𝑥=3
5.) Finalmente la solución (x, y) del sistema de ecuaciones es:

(3, 1) o x=3, y= 1
 Método de igualación
Este método consiste en despejar una cualquiera de las incógnitas, por ejemplo x, en
ambas ecuaciones. Luego, aplicando la propiedad transitiva de la igualdad obtenemos una
sola ecuación con una incógnita (y), la cual despejamos y tenemos su valor, nuevamente
por sustitución sabemos el valor de la incógnita x.

𝑥 + 3𝑦 − 6 = 0
5𝑥 − 2𝑦 − 13 = 0

1.) Se despeja la misma incógnita en cada una de las ecuaciones, por ejemplo x:
𝑥 = −3𝑦 + 6
2𝑦 +13
x= 5
2.) Se igualan las dos expresiones obtenidas:
2𝑦 + 13
−3𝑦 + 6 =
5
3.) Se resuelve la ecuación obtenida:

−15𝑦 + 30 = 2𝑦 + 13
→ 𝑦 = −17𝑦 = −17
→𝑦=1
4.) Se sustituye la solución obtenida en cualquiera de las ecuaciones, por ejemplo
la expresión obtenida en el paso 1.) de la ecuación (I):

𝑥 = −3(1) + 6
𝑥=3
5.) Finalmente la solución (x, y) del sistema de ecuaciones es:

(3, 1) o x=3, y= 1

 Método de reducción
Este método consiste en transformar las ecuaciones, de tal manera de igualar los
coeficientes de una de las incógnitas, por ejemplo x, en ambas ecuaciones. Luego,
sumamos ó restamos las ecuaciones y obtenemos una sola ecuación con una incógnita (y),
la cual despejamos y tenemos su valor, nuevamente por sustitución sabemos el valor de la
incógnita x.

𝑥 + 3𝑦 − 6 = 0
5𝑥 − 2𝑦 − 13 = 0
1.) Se busca el m.c.m. de los coeficientes de una de las incógnitas, por ejemplo (x): m.c.m.
(1, 5) = 5 ( en este caso tienen el mismo signo asi que nuestro mcm será negativo
2.) Se divide el m.c.m. entre cada coeficiente de la incógnita seleccionada:
En (I) 5 : 1 = 5 En (II) 5 : 5 = 1
3.) Se multiplica cada ecuación por el resultado obtenido:
−5 𝑥 + 3𝑦 − 6 = 0
1 5𝑥 − 2𝑦 − 13 = 0

4.) Se suman término a término las ecuaciones resultantes,

−5𝑥 − 15𝑦 + 30 = 0
5𝑥 − 2𝑦 − 13 = 0
0𝑥 − 17𝑦 − 17 = 0

5.) Se sustituye la solución obtenida en cualquiera de las ecuaciones, por ejemplo

la expresión obtenida en el paso 1.) de la ecuación (I):

𝑥 = −3(1) + 6
𝑥=3
6.) Finalmente la solución (x, y) del sistema de ecuaciones es:

(3, 1) o x=3, y= 1

Aplicaciones de los sistemas de ecuaciones lineales en la resolución de problemas

Los sistemas de ecuaciones pueden utilizarse para resolver muchos problemas prácticos.
El proceso radica en transformar el planteamiento de dicho problema en ecuaciones
lineales. Básicamente, se deben seguir estos lineamientos:
a) Identificar las incógnitas y los datos.
b) Expresar mediante ecuaciones los planteamientos del problema.
c) Resolver el sistema de ecuaciones obtenido.
d) Verificar que las soluciones obtenidas, satisfagan las condiciones del problema
planteado.

Sistema de tres ecuaciones lineales con tres incógnitas

Se denomina sistema de ecuaciones lineales con tres incógnitas a la reunión de tres
ecuaciones de primer grado en X, Y y Z, así:
𝐴𝑥1 + 𝐵𝑦1 + 𝐶1 = 0
𝐴𝑥2 + 𝐵𝑦2 + 𝐶2 = 0
𝐴𝑥3 + 𝐵𝑦3 + 𝐶3 = 0
Para resolver este sistema, aplicaremos cualquiera de las técnicas estudiadas para la
solución de los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas:

𝑀é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑠𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑐𝑖ó𝑛
𝑀é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑀é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑑𝑢𝑐𝑐𝑖ó𝑛

ejemplo:
𝑥+𝑦+𝑧 =4
𝑥 − 2𝑦 − 𝑧 = 1
2𝑥 − 𝑦 − 2𝑧 = −1

nos conviene multiplicar (-2) la tercera ecuación

𝑥+𝑦+𝑧 =4
𝑥 − 2𝑦 − 𝑧 = 1
−2𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 = 1
𝑥+𝑦+𝑧 =4
𝑥 − 2𝑦 − 𝑧 = 1
nos queda −2𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 = 1
2𝑧 = 6
𝑧=3

3.- Se sustituye la solución obtenida en el sistema de ecuaciones:

𝑥+𝑦+3=4
𝑥 − 2𝑦 − 3 = 1
2𝑥 − 𝑦 − 6 = −1

𝑥+𝑦 =1
𝑥 − 2𝑦 = 4
2𝑥 − 𝑦 = 5
4.- Se asocian dos ecuaciones para obtener el valor de una incógnita y luego con la tercera
se obtiene el valor de la otra incógnita:
𝑥+𝑦 =1
2𝑥 − 𝑦 = 5
Por ejemplo, sumando (I) y (III) se obtiene
3𝑥 = 6
𝑥=2

por ultimo sustituimos en la ecuación (II)

2−2 𝑦 =4
𝑦 = −1