TERCERA GUÍA PEDAGÓGICA DE MATEMATICA PARA ATENDER LA

CONTINGENCIA COVID-19- III MOMENTO PEDAGÓGICO, AÑO ESCOLAR

2020-2021.

Área de Formación: MATEMATICA

Año: 3ero, Secciones: A, B, C y D Turno: Mañana

Docente: Héctor Hernández

Referentes Éticos:
1. Educar en, por y para la curiosidad y la investigación.

Temas Indispensables:
12. Proceso social de trabajo.
Tema Generador:
1. Ciencia, tecnología e innovación.
2. Formas de estudiar y expresar el movimiento.

Referente Teórico- Práctico:

1. Sistema de ecuaciones con dos incógnitas.
2. Método de resolución de sistema de ecuaciones.

INTRODUCCIÓN:
En matemática muchos problemas se resuelven usando una o varias ecuaciones, las cuales
constituyen un sistema de ecuaciones. Sin embargo, antes de un concepto más formal de lo
que es un sistema de ecuaciones con dos incógnitas, veamos primero algunos conceptos
previos.
Ecuación con dos incógnitas:
Observa estas igualdades:

2𝑥 − 1 = 3 𝑥 + 3𝑦 = 1

3−𝑦 =0 2𝑥 + 5𝑦 = 12
4 = 2𝑥 1
𝑦−𝑥 =−
3
𝑥2 − 1 = 3
𝑥2 + 𝑦2 = 1

Las de la izquierda son igualdades donde se desconoce una cantidad (incógnita). En las de
la derecha se desconocen dos cantidades. Estas son ecuaciones con dos incógnitas.

1
En general:
Una ecuación con dos incógnitas es una igualdad con dos cantidades desconocidas o
incógnitas.
Ecuación lineal con dos incógnitas.
Observa las siguientes ecuaciones con dos incógnitas:

𝑥2 + 𝑦 = 1 2𝑥 + 𝑦 = 3

𝑡3 + 𝑘2 = 0 −𝑡 + 𝑘 = 0

𝑥2 + 𝑦2 = 4 2𝑤 + 𝑏 = 5
En las de la izquierda, el exponente de las variables no siempre es 1. En las de la derecha el
exponente de las dos variables es 1. Estas ecuaciones las llamamos lineales con dos
incógnitas, en general:
Una ecuación lineal con dos incógnitas, es aquella en la cual cada incógnita tiene como
exponente 1. Por la tanto tendrá la forma:

𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎
𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝐴, 𝐵, 𝐶 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠, 𝐴 𝑦 𝐵 ≠ 0

Sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Observa:
2𝑥 + 𝑦 = 1
{
5𝑥 − 𝑦 = 0
Habrás notado que son dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, por ellos decimos que
constituyen un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. En general:
Un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, es un conjunto de dos ecuaciones
lineales con iguales incógnitas.
En este objetivo solo nos referiremos a este tipo de sistema. Una solución de un sistema de
dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, es un par ordenado de números reales que
satisfacen ambas ecuaciones.
Métodos para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas.
Los métodos analíticos para resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con dos
incógnitas, consisten en convertir, a través de operaciones matemáticas, el sistema dado en
una sola ecuación con una incógnita. Estudiaremos tres tipos de métodos analíticos:

2
 a) Método de igualación: consiste en despejar la misma incógnita en cada ecuación
del sistema, luego igualar las ecuaciones resultantes y resolver la ecuación que
queda. Visualicemos mejor a través del siguiente ejemplo:
𝑥−𝑦 =3
{
𝑥 + 2𝑦 = −6
Paso 1: Despejamos, en una de las ecuaciones, una de las incógnitas. Tomemos la primera
ecuación y despejemos x:
𝑥−𝑦 =3 ⟹ 𝑥 = 3+𝑦
Paso 2: Despejamos las misma incógnita de la otra ecuación:
𝑥 + 2𝑦 = −6 ⟹ 𝑥 = −6 − 2𝑦
Paso 3: Igualamos las ecuaciones obtenidas:
3 + 𝑦 = −6 − 2𝑦
Paso 4: Resolvemos la ecuación con una incógnita:
3 + 𝑦 = −6 − 2𝑦 ⟹ 3𝑦 = −9 ⟹ 𝒚 = −𝟑
Paso 5: Obtenemos el valor de 𝑥, sustituyendo el valor de 𝑦 = −3 en cualesquiera de las
ecuaciones del sistema. Así:
𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦 = −3 𝑒𝑛: 𝑥 = 3 + 𝑦 ⟹ 𝑥 = 3 − 3 ⟹ 𝒙 = 𝟎
Observa que si sustituyes 𝑦 = −3 en las ecuaciones del sistema también obtienes el mismo
valor de 𝑥 = 0. En general la solución del sistema es 𝑥 = 0 , 𝑦 = −3
b) Método de sustitución: consiste en despejar una de las incógnitas en cualesquiera
de las ecuaciones del sistema dado y sustituir dicho valor en la otra ecuación, luego
se resuelve la ecuación que queda. Observa los pasos que damos al resolver el
siguiente sistema.
𝑥+𝑦 =4
{
𝑥 + 2𝑦 = −6
Paso 1: Despejamos, en una de las ecuaciones, una de las incógnitas. Tomemos la primera
ecuación y despejemos x:
𝑥+𝑦 =4 ⟹ 𝒙=𝟒−𝒚
Paso 2: Sustituimos, el valor de x obtenido en el despeje anterior, en la otra ecuación del
sistema:
𝒙 + 2𝑦 = −6 ⟹ 𝟒 − 𝒚 + 2𝑦 = −6

3
Paso 3: Resolvemos la ecuación:
4 − 𝑦 + 2𝑦 = −6 ⟹ 4 + 𝑦 = −6 ⟹ 𝑦 = −6 − 4
𝒚 = −𝟏𝟎
Paso 4: Obtenemos el valor de 𝑥, sustituyendo el valor de 𝑦 = −10 en cualesquiera de las
ecuaciones del sistema. Así:
𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑦 = −10 𝑒𝑛: 𝑥 + 𝑦 = 4 ⟹ 𝑥 = 4 − (−10) ⟹ 𝒙 = 𝟏𝟒
c) Método de reducción: consiste en preparar las dos ecuaciones para que una de las
incógnitas tenga coeficientes opuestos en ambas. Sumando las ecuaciones miembro
a miembro, de esta manera se obtiene una ecuación con una sola incógnita (se ha
reducido el número de incógnitas). Observamos en el siguiente sistema:
3𝑥 − 𝑦 = 5
{
2𝑥 − 3𝑦 = −6
Paso 1: Seleccionamos una de las incógnitas
Paso 2: Multiplicamos las ecuaciones dadas por números de manera que el coeficiente de la
y en ambas ecuaciones sea el mismo pero con signo diferentes. En este caso:
Multiplicamos la primera ecuación por (−3)
−9𝑥 + 3𝑦 = −15
{
2𝑥 − 3𝑦 = −6
Paso 3: Sumamos ambas ecuaciones:
−21
−7𝑥 = −21 ⟹ 𝑥=
−7
𝒙=𝟑
Paso 4: Para obtener el valor de y, sustituimos el valor de x en cualesquiera de las
ecuaciones del sistema. Así:
𝑆𝑢𝑠𝑡𝑖𝑡𝑢𝑦𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑥 = 3 𝑒𝑛: 3𝑥 − 𝑦 = 5 ⟹ 3(3) − 𝑦 = 5
9−𝑦 =5 ⟹ 𝒚=𝟒

ACTIVIDAD EVALUATIVA

1.-La actividad debe ser entregada en la fecha establecida, además debe tener el
nombre, cédula, sección y área de formación (3 pts)

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2.-Diga cuál de las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas, en caso de ser
falsa justifique (1 pto c/u)
a) Una ecuación lineal con dos incógnitas, es aquella en la cual cada incógnita tiene
como exponente 2……………………………………………………..…….( )

b) Un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, es una sola ecuación lineal
con dos incógnitas. ….……………………………………………………. ( )

c) La expresión 2𝑥 2 + 3𝑦 = 1 es una ecuación lineal con dos incógnitas…. ( )

d) La solución de un sistema de ecuaciones depende del método que

seleccionemos……………………………………………………….…….. ( )

3. –Identifique si las siguientes ecuaciones son lineales con dos incógnitas (Valor 0,5
pts c/u)
𝒙−𝟏
𝒂) 𝟑𝒙 + 𝒚 = 𝟏 𝒃) 𝒙𝟐 − 𝒚 = 𝟑 𝒄) =𝒚
𝟐
𝒅) 𝒙 − 𝟏 = 𝟗 𝒆) 𝟏 = 𝒙 + 𝒚 𝒇) 𝟏𝟑𝒙 + 𝟓𝒚 − 𝟑𝟑 = 𝟎

4.- Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones por el método que se indique (2,5 pts
c/u) (hacer uso de los 2 últimos dígitos de tu cedula de identidad en cada ejercicio para
rellenar cada espacio, en caso de que el numero sea 0 colocar el numero 1).
𝟑𝒙 − ⃞ 𝒚 = 𝟒
{ 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓 𝒑𝒐𝒓 𝒆𝒍 𝒎é𝒕𝒐𝒅𝒐 𝒅𝒆 𝒔𝒖𝒔𝒕𝒊𝒕𝒖𝒄𝒊ó𝒏
𝒙−𝒚= ⃞

⃞𝒙+ ⃞ 𝒚 = 𝟏𝟓
{ 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓 𝒑𝒐𝒓 𝒆𝒍 𝒎é𝒕𝒐𝒅𝒐 𝒅𝒆 𝒓𝒆𝒅𝒖𝒄𝒄𝒊ó𝒏
𝟓𝒙 + 𝟕𝒚 = 𝟏𝟔

𝟐𝒙 + ⃞ 𝒚 = 𝟏𝟗
{ 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓 𝒑𝒐𝒓 𝒆𝒍 𝒎é𝒕𝒐𝒅𝒐 𝒅𝒆 𝒊𝒈𝒖𝒂𝒍𝒂𝒄𝒊ó𝒏
𝟒𝒙 + 𝒚 = ⃞

𝟏
𝒙 + 𝟓𝒚 = 𝟑
𝟐
𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓 𝒑𝒐𝒓 𝒆𝒍 𝒄𝒖𝒂𝒍𝒒𝒖𝒊𝒆𝒓 𝒎é𝒕𝒐𝒅𝒐
𝟏
𝟔𝒙 + 𝒚 = 𝟏
{ 𝟐
Entregar el reporte informativo a su docente, para la fecha del 16/06/2021

Docente: Héctor Hernández Telf.: 0424-9189236

Correo: hectorahndz@gmail.com