REGISTRO DE ESTILO Y MOTIVACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DEL ALUMNO/A

CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

USAER 51
Alumno: ___________________________________________________________________________________________________ Grado: _________ Fecha: _________________________________________________
Escuela: ________________________________________________________________________________________ Profesionista: _______________________________________________________________________
ESTILOS DE APRENDIZAJE
ACTIVO PTS REFLEXIVO PTS TEÓRICO PTS PRAGMÁTICO PTS
Descubridor Analiza Metódico Práctico
Arriesgado Observador Disciplinado Directo
Espontáneo Cuidadoso Razona Eficaz
Participativo Detallista Busca teorías Realista
Divertido Registra datos Ordenado Aplica lo aprendido
Líder Elabora instrumentos Pregunta continuamente Experimenta
Soluciona problemas Prudente Le gusta pensar Soluciona problemas
Tota: Total: Total: Total:
ESTILOS POR PREFERENCIAS
AMBIENTALES * SOCIOLÓGICAS * EMOCIONALES * FISICOS PTS

Trabaja en sus tareas en espacios: Sigue órdenes Demanda el refuerzo a menudo Le gusta las descripciones, aveces se queda
Se comunica con las personas de su entorno con la mirada perdida imaginandose la escena
Abiertos Si no logra el trabajo ya no lo intenta
Cerrados Establece contactos sociales Solo realiza las cosas cuando algo le motiva
Recuerda lo que ve, por ejemplo las caras
Grandes Interactúa con las personas del aula pero no los nombres
Pequeños Participa, escucha y comparte
Se impacienta si tiene que escuchar por largo
En el banco Necesita la presencia cercana del maestro rato.
En la mesa Le gusta trabajar individual con adulto Total:
En el suelo Le gusta trabajar en pareja Se distrae cuando hay ruido
Con ruido Le gusta trabajar solo Recuerda lo que oye, por ejemplo los
nombres pero no las caras
En silencio Le gusta trabajar en pequeños grupos
Le agrada el frio Total:
Recuerda lo que hizo, pero no los detalles
Le agrada el calor
Dentro del salón
Aprende con lo que toca y con lo que hace
Fuera del salón
Observaciones: Expresa sus emociones con movimientos
Observaciones:

Total: