Alma Calle Pérez 9/3/23

2ºF **
Notas

Exam3 TOTAL 3.20 / 10

Contada ya la recuperación ortográfica
26/01

PARTICIPACIÓN (escucha activa) 6.67/10

Calificación enero
30/01
Postura
Se sienta correctamente, pero el
material no está preparado con
presteza.
Cooperación Respeta el turno de palabra.

Respeta y ayuda a otros a

respetar los momentos de mayor
atención: inicio, instrucciones.

Escucha activa
No aporta su propia
contribución.

Resuelve sus dificultades de

forma discreta y autónoma, sin
interrumpir al grupo.

Autoevaluación Saber escuchar 8/10

Febrero
05/03
Postura Adopta una postura activa de
atención (se sienta
correctamente, coloca el cuerpo
de forma adecuada, la mesa está
lista y despejada).
Cooperación Respeta el turno de palabra.

Respeta y ayuda a otros a

respetar los momentos de mayor
atención: inicio, instrucciones.

Escucha activa
No aporta su propia
contribución.

Resuelve sus dificultades de

forma discreta y autónoma, sin
interrumpir al grupo.

ACTIVIDADES 3.00 / 10
10%
12/02

CUADERNO 10.00 / 10
10%
12/02

LECTURA 1.00 / 10
10%
12/02

TOTAL 2ª Ev. 4.05 / 10

09/03
PARTICIP…ha activa) Sobresaliente Notable Bien Insuficiente Muy insuficiente

No se sienta
Adopta una postura Se levanta cuando
correctamente, la
activa de atención (se no debe.
Se sienta mochila u otros objetos
sienta correctamente, Se sienta correctamente No se sienta
correctamente, pero el innecesarios están
Postura coloca el cuerpo de y el material está correctamente. Su mesa
material no está encima de la mesa o se
forma adecuada, la preparado con no está lista. Sin haber
preparado con distrae con algún
mesa está lista y presteza. una actividad de uso
presteza. objeto o con otras
despejada). del móvil, lo mira.
tareas.

Usa estrategias para la

RESOLUCIÓN
Respeta el turno
DIALOGADA de los Respeta el turno No respeta el turno
de palabra. No respeta el turno
conflictos y la búsqueda de palabra. de palabra.
de palabra.
de consensos. Muestra
Respeta y ayuda a
EMPATÍA ante las Distingue los No distingue y no
otros a respetar los No distingue y no
Cooperación palabras de otros. momentos de mayor respeta los momentos
momentos de mayor respeta los momentos
(Respeta el turno de atención: inicio, de mayor atención:
atención: inicio, de mayor atención.
palabra. Distingue y instrucciones. inicio, instrucciones.
instrucciones. Interrumpe
respeta los momentos
reiteradamente.
de mayor atención).

Interviene con actitud

de cuestionamiento
CRÍTICO y No aporta su propia No aporta su
No aporta su propia
CURIOSIDAD. Identifica contribución tras haber contribución tras haber
contribución.
y evita USOS del Escucha para aportar escuchado. escuchado.
lenguaje su propia contribución. Repite lo que se acaba
Escucha activa Resuelve sus
DISCRIMINATORIOS y Repite lo que se acaba de preguntar o
dificultades de forma
manipuladores. Toma notas por propia de preguntar o responder.
discreta y autónoma,
(Escucha para aportar iniciativa. responder. Interrumpe con asuntos
sin interrumpir al grupo.
su propia contribución. personales.
Toma notas por propia
iniciativa).
Autoeval…r escuchar Sobresaliente Notable Bien Insuficiente Muy insuficiente

No se sienta
Adopta una postura Se levanta cuando
correctamente, la
activa de atención (se no debe.
Se sienta mochila u otros objetos
sienta correctamente, Se sienta correctamente No se sienta
correctamente, pero el innecesarios están
Postura coloca el cuerpo de y el material está correctamente. Su mesa
material no está encima de la mesa o se
forma adecuada, la preparado con no está lista. Sin haber
preparado con distrae con algún
mesa está lista y presteza. una actividad de uso
presteza. objeto o con otras
despejada). del móvil, lo mira.
tareas.

Usa estrategias para la

RESOLUCIÓN
Respeta el turno
DIALOGADA de los Respeta el turno No respeta el turno
de palabra. No respeta el turno
conflictos y la búsqueda de palabra. de palabra.
de palabra.
de consensos. Muestra
Respeta y ayuda a
EMPATÍA ante las Distingue los No distingue y no
otros a respetar los No distingue y no
Cooperación palabras de otros. momentos de mayor respeta los momentos
momentos de mayor respeta los momentos
(Respeta el turno de atención: inicio, de mayor atención:
atención: inicio, de mayor atención.
palabra. Distingue y instrucciones. inicio, instrucciones.
instrucciones. Interrumpe
respeta los momentos
reiteradamente.
de mayor atención).

Interviene con actitud

de cuestionamiento
CRÍTICO y No aporta su propia No aporta su
No aporta su propia
CURIOSIDAD. Identifica contribución tras haber contribución tras haber
contribución.
y evita USOS del Escucha para aportar escuchado. escuchado.
lenguaje su propia contribución. Repite lo que se acaba
Escucha activa Resuelve sus
DISCRIMINATORIOS y Repite lo que se acaba de preguntar o
dificultades de forma
manipuladores. Toma notas por propia de preguntar o responder.
discreta y autónoma,
(Escucha para aportar iniciativa. responder. Interrumpe con asuntos
sin interrumpir al grupo.
su propia contribución. personales.
Toma notas por propia
iniciativa).