COLEGIO PARTICULAR SAN IGNACIO

DIRECCION ACADEMICA II CICLO

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
PROFESORA: ANA PAULINA CONTRERAS VICENCIO

TRABAJO DE APLICACIÓN

NOMBRE………………………………………………………CURSO: 7°mos A-B

FECHA……….
Objetivo general: Ejercitar la estructura del género narrativo

Objetivos de aprendizaje:
Analizar aspectos básicos relevantes de las narraciones leídas, para profundizar su comprensión.
Aplicar los elementos de la narración en la creación literaria
Valorar la narración dentro de la literatura

I. Lee el siguiente texto narrativo, llamado COMO DOS GOTAS, de SERGI PÁMIES.

Al nacer, la gota todavía no sabe que dentro de dos segundos morirá aplastada contra la pila del fregadero.
Ilusionada, se desliza por la última curva de la cañería y se asoma a la desembocadura del grifo. La luz de los
fluorescentes la deslumbra. Se siente como la viajera del tren que, después de mantener concentrada la mirada
en un largo túnel, sale finalmente a cielo abierto. Con curiosidad, se detiene en el extremo metálico del grifo. La
inercia hace que se tambalee y que, tras un leve balanceo, caiga la vacío…. A medida que cae, la gota aumenta
su peso, su volumen y su tensión interna. La inercia la estira la piel. Tanto, que desearía ser de mercurio. El
paisaje oscurece. Desde un punto de vista humano, todo ocurre muy deprisa. Para la gota, en cambio, este
instante contiene parte de la vejez y la madurez entera. El tiempo necesario para olvidar lo que ha vivido más
recientemente y recordar sólo los primeros tiempos de vida; para reconocerse en la gota que, con más
atrevimiento que ella, empieza a sacar la cabecita por el mismo grifo. Se parecen como dos gotas de agua,
constata. Y tiene la sensación de que haber visto a esa hija (o hermana) justifica haber vivido un viaje que
termina como estaba previsto…

 Te has dado cuenta que es una narración, interesante.

 Promueve la imaginación
 Tiene la estructura básica de la narración
 Los personajes son interesantes, tiempo de narración
 Esta presente un tipo especifico de narrador, ¿Cuál sería?

II. A continuación, te invito a crear y a dejarte llevar por tu imaginación, tendrás que escribir
brevemente y cumpliendo con la estructura básica de la narración, (inicio, desarrollo, desenlace,
personajes, ambiente, narrador), Imagina que estás en plena selva y al tomar una planta, te has
reducido al tamaño de una hormiga. Deberás narrar las aventuras que le ocurren.

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III. En este ejercicio escribe e imagina que eres invisible y realiza una narración desde ese estado.
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IV. Escribir e imaginar una historia que se desarrolle en otro planeta totalmente distinto al nuestro.
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RASGOS PUNTAJE Y VALORACION MB, B, S, I.
Contiene la estructura de un texto escrito. 5
Aplica los elementos de la narración. 4
Redacta de manera clara y coherente 2
Emplea las líneas señaladas 1
Utiliza una ortografía adecuada al texto 3
redactada. (Hasta tres faltas ortográficas)
Entre cuatro a siete errores se descontará 1
punto
Entre ocho a diez errores se descontará 2
puntos
2
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