UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

MATERIA

DEMOCRACIA, CIUDADANÍA Y GLOBALIZACIÓN

TEMA

LA DIVERSIDAD Y LA INCLUSION SOCIAL CONCEPTOS Y CLASIFICACION

INTEGRANTES

MENDOZA TABARES ARELIS NICOLLE

ALVARADO SILVA MARÍA FERNANDA

OBANDO INTRIAGO NICOLE DOMENICA

JIMÉNEZ ROMERO EVELYN ISABEL

MORÁN GUTIÉRREZ MARIO ALEJANDRO

DOCENTE: MIRIAN VILLAVICENCIO PÁRRAGA

PARALELO

1–2

CICLO I

2022 – 2023
 MISION Y VISION DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

MISIÓN
Generar, difundir y preservar conocimientos científicos, tecnológicos, humanísticos
ysaberes culturales de forma crítica, creativa y para la innovación social, a través
de lasfunciones de formación, investigación y vinculación con la sociedad,
fortaleciendo profesional y éticamente el talento de la nación y la promoción del
desarrollo, en el marco de la sustentabilidad, la justicia y la paz.

VISIÓN
Ser una Universidad reconocida nacional e internacionalmente por su calidad
académica, de emprendimiento, producción científica y tecnológica, con enfoque
deresponsabilidad social sustentable.
 MISION Y VISION DE LA FACULTAD DE INGENIERIA QUIMICA

MISIÓN

La facultad de Ingeniería Química genera, difunde y aplica los conocimientos técnicos

- científicos en el sector productivo, relacionado con los valores éticos y cívicos a través
de la docencia, investigación y vinculación con la colectividad, promoviendo el
progreso,crecimiento y desarrollo sustentable, para mejorar la calidad de vida de la
sociedad.

VISIÓN

Ser líder nacional en la formación de profesionales en procesos químicos e Industriales,

gastronómicos y en Sistemas de Calidad y Emprendimiento.
 Introducción

La diversidad es un término que ha sido relacionado, más que nada, a la cultura, etnia,

género y temas afines. Sin embargo, no es, solamente, un concepto orientado desde un enfoque

de carácter social, antropológico o sociológico. Más bien, la idea de diversidad se halla en

cualquier temática. La existencia de múltiples culturas está considerada como un activo

importante de la humanidad ya que contribuye al conocimiento. Cada persona, por otra parte,

tiene derecho a que su cultura sea respetada tanto por otras personas como por las autoridades.

La Inclusión, por tanto, es el paso hacia adelante de la Diversidad. se refiere a los

comportamientos y normas sociales que aseguran que las personas se sientan aceptadas en

diferentes entornos, en este caso empresas u organizaciones. En el caso de la diversidad de la

fuerza laboral, esta se encuentra compuesta por empleados de diferentes razas, géneros,

antecedentes profesionales, habilidades, creencias religiosas, tamaños corporales, entre otros.

Tener en cuenta la diversidad y la inclusión es vital para tener una cultura incluyente, la cual

se entiende como los valores y actitudes que reconocen y respeten las diferencias de etnia,

género, orientación sexual, discapacidad, entre otras. Así como propiciar que todas las personas

formen parte de la convivencia social sin que ninguna quede excluida.

Una cultura incluyente tiene que reflejar sus raices, en la que todas las personas que

colaboran en el a tengan voz en sus equipos de trabajo, en plataforma de comunicaciones y en

los liderazgos.
 LA DIVERSIDAD Y LA INCLUSION SOCIAL CONCEPTOS Y CLASIFICACION

¿Qué es la diversidad?

El concepto pluralidad, tiene relación con la diferencia o a la excepción entre gente,

animales o cosas, a la pluralidad, a la infinidad o a la copiosidad de cosas diferentes, a la

desemejanza, a la disparidad o a la multiplicidad.

El término variedad es de procedencia latín diversitas.

¿Qué es la diversidad cultural y social?

Los seres vivos compartimos la misma esencia. Poseemos unas propiedades que son

inherentes a la condición humana y que no varían, aunque estemos separados por

componentes geográficos, históricos, culturales, etcétera. No obstante, más allá de estas

propiedades que nos incorporan como especie, además somos diversos en nuestras

propias expresiones. Ningún poblado, cultura o sociedad es exactamente igual a otro; es

más, ni una persona tiene un par mismo. Dicha elección de ser diversos es lo cual se

llama variedad social.

En otras palabras, de esta forma ya que cada sociedad realiza sus propias expresiones

y, por consiguiente, su propia cultura. Las creencias, el arte, el derecho, las prácticas y

las tradiciones son ciertos puntos en los cuales se refleja la pluralidad.

La pluralidad cultural o variedad de civilizaciones refleja la multiplicidad, la

convivencia y la relación de las distintas civilizaciones coexistentes, en todo el mundo y

en determinadas zonas, y atiende al nivel de alteración y riqueza cultural de estas con el

objeto de juntar y no de distinguir.

 La variedad cultural es parte del patrimonio común de la raza humana y varios

estados y empresas luchan a favor de ella por medio de la preservación y promoción de

las civilizaciones existentes y el diálogo intercultural, comprendiendo y respetando al

otro.

Cada cultura es distinta, cada persona debería tener una identidad cultural y la

pluralidad cultural, en este sentido, se plantea por la pluralidad del lenguaje, del arte, de

la canción, de las creencias religiosas, de la composición social, de la agricultura, de las

prácticas del funcionamiento de la tierra y de la selección de los cultivos, de la dieta, y

en todos los demás atributos de la sociedad humana.

CLASIFICACIÓN DE LA DIVERSIDAD

• Diversidad biológica o biodiversidad. Se trata de la variación y abundancia de

especies animales y vegetales que habitan en una zona o región.

• Diversidad de ecosistemas. Se trata del conjunto de ecosistemas que integran el

planeta Tierra. En cada tipo de ecosistema prevalece un clima, un relieve y

especies animales y vegetales características.

• Diversidad cultural. Se trata de la variedad de culturas que se relacionan dentro

de un espacio geográfico determinado. En ciertas ocasiones, la influencia y la

presión social hacen que grupos que sostienen valores culturales que no condicen

con los de la mayoría sean vulnerados. En estos casos, se debe trabajar para

garantizar los derechos de todos los ciudadanos y fomentar la aceptación y el

respeto de todos los valores culturales. La diversidad cultural engloba a la

diversidad política, ideológica, religiosa, entre otras.

• Diversidad sexual. Se trata de la libre elección de las personas sobre su

orientación sexual. La diversidad sexual supone el respeto por las distintas

identidades sexuales (como los homosexuales, bisexuales o transexuales) y la

importancia de que los derechos de todos los individuos sean respetados.

• Diversidad funcional. Se trata de la inclusión y respeto hacia las personas que

tienen capacidades motoras o intelectuales diferentes. Este término busca

reemplazar a conceptos como “discapacidad” y acabar con la discriminación y la

exclusión.

• Diversidad lingüística. Se trata de la cantidad y variedad de lenguas que hay

dentro de una región geográfica determinada o del mundo entero. Existen zonas

del planeta con una gran riqueza y variedad de idiomas, mientras que en otras

prima un idioma principal.

• Diversidad genética. Se trata de la variedad de características que pueden tener

los organismos de una misma especie.

 ¿Qué es la inclusión social?

La palabra inclusión proviene etimológicamente del latín “inclusĭonis” y alude

tanto a la acción como al efecto del verbo incluir, que a su vez procede del latín

“includĕre”, vocablo integrado por el prefijo “in” que puede traducirse como “en” y por

“claudere” con el significado de “cerrar”.

La inclusión se refiere a la integración de pequeños o grandes grupos de

personas que representan a una sociedad y son aceptadas sin importar su origen o forma

de vida, y gozan de todos los derechos que se les brinda. Lastimosamente no se vive una

inclusión social a nivel mundial, ya que existen personas con pensamientos diferentes

que hacen que excluyan a otros por ideologías, religiones, estado económico, género,

culturas, raza, distintas a partir de su subjetividad.

La inclusión social es el proceso de mejorar la habilidad, la oportunidad y la

dignidad de las personas que se encuentran en desventaja debido a su identidad, para

que puedan participar en la sociedad; sin embargo, no es lo mismo que igualdad.

Analiza y explica por qué existen algunas desigualdades como la razón por la

que ciertos grupos no tienen acceso a la educación, la salud y otros servicios o reciben

servicios de peor calidad. Si bien muchas veces los grupos excluidos están

sobrerrepresentados entre los pobres, la exclusión social es a menudo más que pobreza

y, en algunos casos, no se trata en absoluto de ésta, pues tiene que ver más con aspectos

no materiales de la vida de una persona.

 Los costos ocasionados por la exclusión social pueden llegar a ser sustanciales

tanto para los individuos como para los países.

En América Latina, el Banco Mundial busca crear oportunidades para todas las

personas, trabajando con grupos tradicionalmente excluidos (como los pueblos

indígenas, los afrodescendientes y las comunidades rurales), para que participen

plenamente en los mercados, los servicios, las tecnologías y la sociedad. Por

ejemplo, en Panamá, trabaja con las comunidades indígenas y sus líderes tradicionales

para mejorar la calidad de los servicios de salud, educación, agua y saneamiento.

El paso de la exclusión a la inclusión no se da de un día para otro, sino que es

gradual y exige un compromiso a largo plazo. Empieza con el reconocimiento de los

grupos excluidos e “invisibles”, superando las creencias y los estereotipos negativos

para crear las condiciones necesarias para que haya igualdad de oportunidades y

movilidad social. Aumentando del acceso a trabajos decentes, mejores servicios y

medios de subsistencia más seguros ayudará a las personas habitualmente excluidas a

participar plenamente en la sociedad y vivir con dignidad.

Inclusión social en el Ecuador

El Ecuador se ha convertido en un país que destaca progresos en lo referente a la

inclusión social, el gobierno ha implementado políticas y leyes a favor de los más

necesitados, con la finalidad de mejorar su vida gracias al plan llamado Buen Vivir.

Muchas de estas leyes tienen un interés social como la igualdad de derechos y

oportunidades, tanto en las empresas como los establecimientos educativos en los cuales

se trata de generar un buen entorno de convivencia.

 Este plan creado para resolver problemas que el país ha venido arrastrando desde

años anteriores fue muy bien visto por otros países y por algunas organizaciones, tal es

el caso que existen comentarios positivos como el de a continuación:

Cuando el presente nos desafía a buscar caminos originales para fundar una

sociedad solidaria e igualitaria, cuando el futuro demanda proponernos una visión

distinta de la economía, de la política, de las relaciones sociales y de la preservación de

la vida en el planeta, el pasado vivo nos ofrece, desbordante de vigencia, las premisas

del Buen Vivir, del Sumak Kawsay. (Vivir, 2013-2017)

En lo referente a la educación el Ministerio de Educación ha trabajado en un plan

para abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a

través de una mayor participación en el aprendizaje y reducir la exclusión del sistema

educativo. Esto implica cambios y modificaciones de contenidos, enfoques, estructuras

y estrategias basados en una visión común y la convicción de que es responsabilidad del

Sistema Educativo educar a todos los niños, niñas y adolescentes. Creando así un

modelo de educación llamado Educación Inclusiva. El propósito de la Educación

Inclusiva es permitir que los docentes y estudiantes se sientan cómodos ante la

diversidad y la perciban no como un problema, sino como un desafío y una oportunidad

para enriquecer el entorno de aprendizaje.

Los proyectos Misión solidaria Manuela Espejo, Programa Joaquín Gallegos

Lara, Sonríe Ecuador, Circo social, patrocinados por el estado sirven para que los niños

sean felices y jueguen aprendiendo a respetar los derechos de los demás indistintamente

de su capacidad física y desarrollo intelectual.

Estas iniciativas han sido emuladas en otros países de la región. Por ejemplo, en

Bolivia se ha creado la Brigada Solidaria Moto Méndez y en Venezuela la misión

denominada José Gregorio Hernández, ambas destinadas a la atención y recuperación

de los discapacitados.

Pero sabemos que este problema va a continuar y que debemos seguir

mejorando, creando nuevas medidas para beneficiar a los sectores más vulnerables de

nuestra patria, ayudándonos unos a otros a seguir adelante porque todos somos igual a

pesar de las distintas diferencias que existen como personas, porque como pueblo somos

uno solo. (Social, 2017).

 CLASIFICACION DE LA INCLUSION SOCIAL

Históricamente, determinados grupos han sido privados, por ejemplo, de acceso a

salud, educación, reconocimiento social, viviendas dignas y hasta de transitar

libremente por algunos territorios, en virtud de sus características físicas o

psicosociales.

1. Inclusión de personas negras o indígenas

El color de la piel es motivo de discriminación y exclusión en muchos lugares del

mundo. Personas negras o indígenas tienen sus derechos negados en función de esta

característica física, asociada a estereotipos negativos sobre su grupo social.

Es necesario que, en las sociedades donde esto sucede, se elaboren acciones que

posibiliten la inclusión social de estos individuos, permitiéndoles ejercer plenamente sus

derechos y aprovechar de forma equitativa las oportunidades que les ofrece el contexto

donde viven.

2. Inclusión de Personas con Discapacidad

Nuestra sociedad se rige por estándares que son excluyentes la mayoría de las veces.

La forma como se enseña en las escuelas, como construimos nuestros medios de

transporte y de trabajo son algunos ejemplos de espacios y situaciones no inclusivos.

3. Inclusión de personas LGBTI+

Vivimos en un mundo donde la heterosexualidad rige el comportamiento de las

personas y provoca situaciones de exclusión social. Frecuentemente, quienes no se

encajan en este modelo sufren una violencia verbal, psicológica y física que les impide

acceder a todos los espacios sociales.

 Muchas personas LGBTI+ no tienen la oportunidad de estudiar una carrera, tener una

profesión o al menos una forma digna de mantenerse, por el simple hecho de ser quienes

son. La inclusión social se coloca como una puerta a la sobrevivencia y la esperanza

para este grupo.

4. Inclusión de personas emigrantes

Emigrar forma parte de la humanidad. Desde que el mundo es mundo, A pesar de

eso, quienes emigran no siempre son bien recibidos en los países de destino, haciendo

que su inclusión social en estos lugares sea muy difícil.

5. Inclusión social de mujeres

Ser mujer no siempre es fácil y muchas veces significa vivir situaciones de exclusión

social. Ganar menos, trabajar dobles y triples jornadas, perder empleos y oportunidades

por tener hijos y enfrentar dificultades para ascender profesionalmente, son algunas de

las barreras que enfrentamos.

Para evitar que esto suceda, resulta imprescindible promover acciones de inclusión

social en el mercado de trabajo y otros contextos que impidan que esta condición nos

prive de tener éxito profesional o personal.

Bibliografía
Español, A. C. (2016, diciembre 17). Diversidad Social y recursos para entenderla. ACNUR.

https://eacnur.org/blog/recursos-entender-la-diversidad-social/

¿Qué es la inclusión social y cómo tu marca puede promoverla?

https://hotmart.com/es/blog/inclusion-social

Lilian Reza Suárez (febrero 2017) inclusión-social-ecuador

https://www.eumed.net/rev/cccss/2017/02/inclusion-social-ecuador.html

(febrero 2021) La inclusión social, un compromiso a largo plazo

https://blogs.worldbank.org/es/latinamerica/la-inclusion-social-un-compromiso-largo-plazo

https://cursosonlineweb.com/diversidad.html