FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE MEDICINA
“Foro Temático:Porque quiero ser médico”

AUTORES:

Barrera Rojas, Wendy(orcid.org/:0000-0002-2341-6012)

Blas Carbajal, Antonella Lorena( 0000-0002-9682-0913)

Cabaillas Saldaña, Haidy Elizabeth(orcid.org/:0000-0002-8651-375X)

Carbajal Ferrer, Pamela Jackeline(orcid.org/: 0000-0001-8586-9255)

Curo Periche, Marilyn Isbeth (orcid.org/:0000-0003-2907-9296)

De la Cruz Moya, Ximena Marilyn(orcid.org/:0000-0002-6186-7199)

Desposorio Fernandez ,Liz Fiorella((orcid.org/0000-0003-4591-9881)

Diaz Leon ,Cristhy Romina(orcid.org/:0000-0001-7799-3977)

Estrada Huerta, Ximena Aracely(orcid.org/:0000-0002-8146-4979)

Espinoza Ramos, Felix Joseph(orcid.org/:0000-0002-1131-8060)

ASESOR:

CAMPOS GIL AUREO FERNANDO

TRUJILLO-PERÚ

2022
Introducción:
Antes de hablar sobre el arte de ser médico, veamos primero el arte de enseñar a un
médico. Sabemos que la medicina es un arte que se transmite de generación en
generación, ya que todo tiene que ver con la necesidad de transmitir conocimientos a la
sociedad. Si nos remontamos al siglo XXI, encontramos que todo ha cambiado, ahora
tenemos una medicina más burocrática, un papel poco reconocido en la sociedad,
universidades más estructurales, la tecnología, entre otras cosas, está mucho más
avanzada que antes, aunque lo que no ha No cambian los estudiantes que comparten la
misma necesidad de adquirir los conocimientos y habilidades que los convertirán en los
profesionales que la sociedad necesita en los próximos seis años. Hoy es más importante
saber quiénes son, qué opinan sobre el papel del médico y mucho más.
El rol social del médico así como su poder adquisitivo ha cambiado drásticamente en
nuestro país en los últimos años, las razones por las que los estudiantes estudian medicina
son diferentes a otras épocas, también cabe señalar que las circunstancias son diferentes,
como una mayor implicación. de las mujeres en la profesión médica, a pesar de que los
estudios muestran lo difícil que es para las mujeres conciliar la vida laboral y familiar.
El propósito de este estudio es adquirir conocimiento sobre el perfil de los estudiantes, los
factores que influyen en la decisión de ingresar a la profesión médica, las ideas que tienen
de lo que significa ser médico y la evolución de todo esto durante el curso. de sus vidas
transmiten. la raza.
Sujetos y métodos:
Muestra: La población examinada está formada por estudiantes de la Facultad de Medicina
de la UCM; Solo se consideró para la inclusión en el estudio la asistencia a clase en un día
específico de mayo, por lo que los encuestados fueron 241 estudiantes: 21 de primero, 57
de segundo, 30 de tercero, 43 de cuarto, 31 de quinto y 59 de sexto. La edad es entre 18 y
29 años.
Instrumento y método utilizado: datos recogidos en una encuesta de opinión anónima a la
que respondieron los estudiantes en presencia de un investigador del equipo encargado de
responder a las preguntas y gestionar la comunicación entre los estudiantes. Los
estudiantes fueron informados del propósito del estudio y se les pidió que participaran de
forma voluntaria y anónima. Luego se les dio una hoja en blanco y se les hicieron las dos
preguntas del estudio: ¿Por qué decidiste estudiar medicina? ¿Y qué significa para usted
ser médico?

Resultados :

¿Por qué estudié medicina?

Los resultados se obtuvieron a través de una entrevista a alumnos de diferentes cursos y

estos resultados se clasificaron en diferentes categorías dando lugar a el Interés científico,
la vocación, servicio, circunstancias personales, relevancia social de la profesión,
gratificación personal y por exclusión.

En el primer curso fue la vocación con un 42%, el interés científico con 24% y un 5% de los
encuestados afirmó haber elegido medicina por
exclusión.

El segundo curso , nos dice que la vocación bajó a un 19%, el interés científico tomó el
primer lugar con un 22%.

En el tercer curso casi la mitad de los alumnos lo escogieron para ayudar a los demás con
un 48%, dejando atrás a la vocación con un 23%

El cuarto nos dice que eligieron medicina por motivos altruistas dando a un 38% , siguiendo
la vacación a un 26% y cayendo la ciencia un 17%.
En el quinto ya se une la ciencia , el servicio y la vocación como los motivos principales en
porcentaje muy similares en un 26%, 23% y 23% , pero nos damos cuenta que la
gratificación va ganando protagonismo a medida que avanza el curso en un 19%.

En el sexto ya la vocación fue destituida quedando en tercer lugar con un 19%, el servicio
con un 31% y la ciencia con un 29%.

Cabe mencionar que la mayoría de alumnos no considera a la relevancia social. Siendo el

motivo principal la persona como objeto principal de estudio en la carrera.

CONCLUSIONES:

Según la guía informativa, ¿por qué quiero ser médico? resumimos:

La medicina es un arte que se transmite de generación en generación y no se puede hablar
de “el arte de ser médico” sin haber hablado antes de “el arte de aprender a ser médico”.

En el siglo actual nos enfrentamos a algo radicalmente diferente: una medicina más
burocrática, más actualizada, pero con muchos déficits en el campo profesional que
debemos cambiar paulatinamente, comenzando por nosotros mismos durante nuestra
formación médica.
Es de vital importancia que aprendamos la tarea de ser un médico empático con vocación
de servicio. Los notables cambios y tensiones que enfrenta la profesión y la difícil situación
de los estudiantes que ingresan a esta profesión hoy en día son, según la encuesta
anónima realizada, de gran importancia. motivación social, intelectual y científica,
principalmente por elección personal con un mínimo componente profesional. El objetivo del
presente estudio fue aportar más información para conocer el perfil del estudiante como eje
de reflexión, así como examinar las razones por las cuales los jóvenes eligen esta profesión
durante sus años de aprendizaje.
Las razones por las que una persona puede elegir estudiar medicina son variadas, pero
algunas de las más comunes incluyen: influencia o inclinación familiar, curiosidad sobre el
cuerpo humano, altruismo, recompensa económica y estatus social. Cualesquiera que sean
las razones por las que los estudiantes eligen estudiar medicina, es muy importante que una
vez que nos convertimos en profesiones de la salud, debemos asumir la responsabilidad en
ese momento y estar plenamente convencidos de todo lo que implica una nueva forma de
vida, porque ser médico es una condición permanente que debemos aprender a convivir,
debemos estar disponibles y resolutivos en todo momento.
Pero por qué es fácil ser médico, porque quiero, porque puedo y porque me gusta. Tan fácil.
Como cualquier otra persona cómoda en su trabajo, aman lo que hacen y cómo lo hacen,
así que antes de que eso presente un desafío, es una forma de vida ayudar, servir, recibir,
¡SER!
La conclusión es entonces que al médico le gusta ser médico y por lo tanto modula su forma
de vida para poder hacer y crecer lo que le gusta hacer; aunque el papel del médico en la
sociedad es complejo; Personalmente, es muy interesante y gratificante.