TAREA 5

ANÁLISIS DE LA APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE LAS ESCUELAS Y DE LOS

NUEVOS ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN

PRESENTADO POR: ERICA JOHANNA SEGURA NUÑEZ

PRESENTADO A: NATHALY JOHANNA RINCON

GRUPO: 43

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAS Y A DISTANCIA

PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
2022
Objetivo.
Comprender las diferentes
escuelas del pensamiento
administrativo, según su
énfasis, estructura, principios
y fundamentos; para poder
identificar cada fase de este
proceso y abarcar un mayor
entendimiento en la
administración y la
importancia de llevar a
cabo el proceso administrativo
para las organizaciones.
Objetivos Específicos.
 Repasar los temas vistos
de las unidades anteriores
unidad 2 y 3
 Identificar la escuela del
pensamiento administrativo
para aplicar en un
futuro como administrador de
empresas.
 Realizar un video donde se
explique la aplicabilidad de
las escuelas del
pensamiento administrativo y
los nuevos enfoques de la
administración para
las empresas de hoy en
Objetivo
Comprender las diferentes escuelas del pensamiento administrativo, según su

énfasis, estructura, principios y fundamentos; para poder identificar cada fase de este

proceso y abarcar un mayor entendimiento en la administración y la importancia de llevar a

cabo el proceso administrativo para las organizaciones.

Objetivos Específicos

 Repasar los temas vistos de las unidades anteriores unidad 2 y 3

 Identificar la escuela del pensamiento administrativo para aplicar en un futuro como
administrador de empresas.
 Realizar un video donde se explique la aplicabilidad de las escuelas del pensamiento
administrativo y los nuevos enfoques de la administración para las empresas de hoy
en día.
Ingresar al Foro de discusión – Unidad 2 y 3 – Tarea 5, para interactuar con sus compañeros,
compartiendo lo siguiente: - Identifique una Escuela del pensamiento administrativo, la cual le
gustaría aplicar como futuro administrador y explique de forma argumentada el por qué.

Escuela humanista

Como futuro administrador me gustaría aplicar la escuela humanista, porque esta escuela le
da importancia al factor humano dentro de una organización, por lo cual me parece algo
necesario hoy en día, ya que el factor humano no se tiene como factor primordial en una
empresa y Puesto que el recurso humano y sus relaciones se vuelven un factor importante
para el estudio de la administración además esta escuela Considera que la motivación y el
reconocimiento de los trabajadores por parte de la gerencia influyen en la productividad del
trabajo , Cabe destacar, que esta escuela le da prioridad al recurso humano como la parte
más importante de una organización, recibe aportes de sociólogos y psicólogos, por lo que
se empiezan a aplicar dentro de las organizaciones estudios sobre la conducta humana y su
comportamiento en grupo, dando origen a la psicología industrial y organizacional.
Importancia del proceso administrativo.

El proceso administrativo, en conclusión, permite controlar de manera organizada los recursos y

disponerlos de manera eficiente. Este proceso puede ser aplicado en cualquier tipo de empresa y
cada uno de los miembros de la organización debe conocer su rol dentro del proceso en general.

Link de video: https://youtu.be/5n6BSnDdN5I

 Conclusión

En este trabajo se ve la importancia de conocer y comprender cada escuela del proceso

administrativo, para definir en un futuro el enfoque, al cual va dirigido nuestra carrera
como administrador de empresas, y de manera óptima ejercer un análisis en la aplicación de
dicho conocimiento para las organizaciones actuales.
 Referencias Bibliográficas

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219). ECOE Ediciones.  https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
69115?page=211

Torres Hernández, Z. (2015). Teoría general de la administración (2a. ed.) Teoría de la

Contingencia. (pág. 341 - 365). Grupo Editorial Patria.  https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39390?page=341

Ramírez Cardona, C. y Ramirez Caedona, C. (2010). Fundamentos de administración (3a.

ed.). Escuela Matemática de la Administración. (pág. 227-230). Ecoe
Ediciones. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69115?page=227

Pérez Rodríguez, M. D. (2011). Calidad total en las administraciones públicas. (pág 10-25).
Editorial ICB.  https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/59558?
page=10

Ramírez Cardona, C. y Ramirez Caedona, C. (2010). Fundamentos de administración (3a.

ed.). Teoría Z. (Pág 233-239). Ecoe Ediciones.  https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69115?page=233

Torres Hernández, Z. (2014). Teoría general de la administración (2a. ed.). Propuestas

contemporáneas de la Administración. (reingeniería, benchmarking, outsourcing,
empowerment) (Pág. 371-410). Grupo Editorial Patria.  https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39390?page=371

Herrera, H. (2017). Teoría de sistemas. [Archivo de

video].  http://hdl.handle.net/10596/9731