SESIÓN DE APRENDIZAJE VIRTUAL N° 12

I. DATOS GENERALES
PROGRAMA DE ESTUDIOS: Farmacia Técnica DOCENTE RESPONSABLE:
Lic. Elizabeth Cortez Albán
MÓDULO TÉCNICO PROF: Prevención de la Salud SEMESTRE AULA Y SECCIÓN FECHA
UNIDAD DIDÁCTICA: COMUNICACIÓN II 3NFT51 01-08-
2022 B
2022
II. TEMA DE LA SESIÓN N° 12
- La Redacción Administrativa
III. SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ACTIVIDADES EN MODALIDAD VIRTUAL TIEMPO
Motivamos la atención de los estudiantes, leyendo una carta.
Los alumnos con lluvia de ideas participan y así obtenemos saberes previos.
Generamos un conflicto cognitivo. Preguntamos ¿qué es una carta y cuáles son
INICIO

30%
sus partes? ¿Qué es una solicitud y para qué nos sirve? ¿sabes redactar un
1135? ¿Cómo se elabora un informe?
Se da a conocer el tema a tratar.
La docente desarrolla la clase con ayuda audiovisual y con la participación
activa de los estudiantes, quienes van identificando las características y la
estructura de una carta y una solicitud.
DESARROLLO

Se procesa la nueva información.

40%
Practican lo aprendido, elaborando un 1135. Luego redactan una carta, según
requerimientos.

-Mesa redonda: analizan un caso y presentan un informe. Todos participan y

la docente resalta las ideas principales del tema.
Se sintetizan las ideas principales de la sesión y se van aclarando las dudas.
Elaboran cartas y solicitudes, de acuerdo a requerimientos.
CIERRE

Retroalimentamos: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué dificultades tuvimos? 30%

¿Para qué aprendimos?
INDICADORES
DE LOGRO

Identifica las características de los documentos escritos.

SITUACIÓN DE

INSTRUMENT
EVALUACIÓN

EVALUACIÓN

Elaboran cartas y solicitudes, de

O S DE

acuerdo a requerimientos. Documentos escritos.

OBSERVACIONES: