WEBQUEST- FUNCIONES

WebQuest para el cuarto Curso de Bachillerato Tecnolgico. (Matemticas: Clculo Diferencial) Diseada por:

Jos Martn

Presentacin
En la presente webquest se analizaran las caractersticas de las diferentes funciones matemticas y sus aplicaciones a la vida cotidiana y a las ciencias que estn relacionadas con su especialidad. Las funciones que sern sujeto de estudio son: Funciones lineal. Funciones cuadrtica. Funciones cubicas. Funciones trigonomtrica. Funciones exponencial. Funciones logartmica. El propsito de la Webquest es que comprenda como se relacionan las variables en una funcin matemtica.

Introduccin
Las funciones son de mucho valor y utilidad para resolver problemas de la vida diaria, problemas de finanzas, de economa, de estadstica, de ingeniera, de medicina, de qumica y fsica, de astronoma, de geologa, y de cualquier rea social donde haya que relacionar variables. Cuando se va al mercado o a cualquier centro comercial, siempre se relaciona un conjunto de determinados objetos o productos alimenticios, con el costo en pesos para as saber cunto podemos comprar; si lo llevamos al plano, podemos escribir esta correspondencia en una ecuacin de funcin "x" como el precio y la cantidad de producto como "y". Dada las mltiples aplicaciones que tienen las funciones, estudiaremos sus caractersticas, propiedades, sus diferentes formas de hacer su notacin, estudiar su correlacin entre las variables, su clasificacin de las funciones, representar grficamente la correlacin entre las variables.

Tarea
Tarea 1.- Investigar las caractersticas y propiedades de las funciones y su representacin. Tarea 2.- El estudiante investigara la definicin de una grafica de una funcin y la diferencia que esta guarda con una relacin que no es funcin. Tarea 3.- Aplicaciones de las funciones a situaciones de vida ordinaria. Tarea 4.- Obtencin del dominio y rango de una funcin f: R R

Proceso
Recordad que debes de integrar una Bitcora con las actividades resueltas ya sean de forma individual o por equipo, por tanto, es conveniente que, antes de empezar, te sugiero que te organices con t equipo y de manera conjunta definan las estrategias que les permitan alcanzar los objetivos en cada una las actividades. Tarea 1: Actividad 1.- Investigar la definicin y las caractersticas de la funcin y de la relacin as como la diferencia existente entre funcin y relacin; representarlas diagramas o esquemtica de cada una. Actividad 2.- Definir dominio e imagen de una funcin y representar mediante diagramas de conjuntos la correlacin entre las variables involucradas. Actividad 3.- Una vez hecha las investigaciones en los puntos anteriores; completar el siguiente cuadro. Dada una lista de relaciones, decir cuales son funciones; tambin determinaras el dominio y el rango correspondiente a cada relacin.

Relacin

Diagrama

Si o No Es funcin?

Dominio Df

Imagen Rf

R= F F F

h h(x)

definir la regla de correspondencia.

y g(x)

definir

la

regla

de

correspondencia.

F(x)= 3 x + 2 Definir la funcin como un conjunto de pares ordenados.

Df=

Tarea 2: Actividad 4.- El estudiante investigara la definicin de una grafica de una funcin y la diferencia que esta guarda con una relacin que no es funcin. Actividad 5.- Despus de haber realizado la actividad 4, estars en condiciones en definir cuando la grafica de una relacin es una funcin o no si fuera el caso. Grafica Si o no Es un funcin? Criterio que justifica.

Tarea 3:
Actividad 6.- El estudiante aplicara sus aprendizajes logrados en el desarrollo de las actividades anteriormente descritas, y resolver los ejercicios que se proponen a continuacin, llenando la tabla que se presenta.

a) Para elaborar empanadas una seora gasta 30 por cada empanada que hace, adems de 750 por da en gastos fijos. Cunto le costara

elaborar 25 empanadas? y empanadas? Relacin matemtica y= f(x)=

Cunto le costara elaborar 50

Diagrama de conjuntos

Relacin de pares de puntos

Dominio de la funcin Df=

Rango de la funcin Rf=

Grafica de la funcin

b) En una fbrica gastan $ 1275 por cada par de zapatos eleaborado y tiene un gasto de $ 13 500 por da. Cul es el costo de la elaboracin de 350 pares de zapatos?

Relacin matemtica y= f(x)=

Diagrama de conjuntos

Relacin de pares de puntos

Dominio de la funcin Df=

Rango de la funcin Rf=

Grafica de la funcin

c) Un viejo ferry que transporta personas de un lado al otro lado del rio, gasta $ 25 por persona que transporte y un litro de aceite por da. El aceite cuesta $138 el litro. Cunto gastara el dueo del ferry si transporto 500 personas?

Relacin matemtica y= f(x)=

Diagrama de conjuntos

Relacin de pares de puntos

Dominio de la funcin

Rango de la funcin

Grafica de la funcin

Df=

Rf=

Tarea 4:
Actividad 7.- El estudiante recordara que el dominio de una funcin son los valores posibles de x (variable independiente) y estos valores sern aquellos para los cuales la expresin y= f(x) exista, es decir, y= f(x) este definida en los reales. CRITERIO 1: Si f (x) es un cociente, esta funcin no existe si el denominador se hace cero, por lo que se deben de eliminar del dominio aquellos valores de x, que hacen cero el denominador. CRITERIO 2: Si f (x) es una raz cuadrada, esta existir solo si el radicando es positivo o cero, es decir: Si y = donde = f(x) , existir si Tambin recordara que para determinar el rango de la funcin se aplican los mismos CRITERIOS, solo que primero tienes que despejar la variable x, es decir El estudiante trabajara de manera colaborativa con los integrantes del equipo, en la bsqueda de la solucin de los siguientes ejercicios y determinara el dominio de las siguientes funciones, completando la informacin solicitada en la tabla. Funcin Criterio Determinacin del dominio, Df Determinacin del rango, Rf

Recursos
Tarea

Direccion
http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml#intro http://www.scribd.com/doc/6340888/Funciones http://blopinion.com/relaciones-y-funciones Fundamentos de matemticas Silva Lazo Limusa

Utilidad
Investigaciones sobre el tema de funciones.

2 3 4 5 Act. 9 Simulador, Observar la simulacin de la construccin del rectngulo,

http://roble.pntic.mec.es/~jarran2/optimizacion/weboptimiza/problema1.htm

observar como estn relacionadas las variables: ancho, largo y el rea. Manipular el simulador y realizar un numero infinito de diseos en el menor tiempo, hasta llegar a determinar las longitudes ancho y largo , para llegar a tener el rea mxima.

Evaluacin.
Matemticas IV Calculo diferencial. Unidad IV aplicaciones del calculo diferencial Rbrica de evaluacin Indicadores = evidencias = producto, logro o desempeo 3 Su trabajo satisface las condiciones siguientes: Visito los sitios sugeridos u otros. Tecnolgico Manejo de las herramientas de la comunicacin. El equipo elabora una presentacin grafica utilizando los recursos de las TICs. El equipo realiza la exposicin de su presentacin utilizando recursos tecnolgicos. 2 Su trabajo satisface las condiciones siguientes: Visito los sitios sugeridos u otros e investigo. El equipo elabora una presentacin grafica utilizando los recursos de las TICs. El equipo realiza la exposicin de su presentacin. 1 Su trabajo satisface las condiciones siguientes: Visito los sitios sugeridos u otros e investigo. El equipo elabora una presentacin grafica utilizando los recursos de las TICs. El equipo realiza la exposicin de su presentacin. Nivel de logro o desempeo

Su trabajo satisface las condiciones siguientes: Sintetiza en un prrafo las ideas claves trabajadas en la lectura. Manejo de informacin: localizacin, seleccin, anlisis, sntesis y aplicacin innovadora de informacin.

Su trabajo satisface las condiciones siguientes: Sintetiza en un prrafo las ideas claves trabajadas en la lectura.

Su trabajo satisface las condiciones siguientes: Sintetiza en un prrafo las ideas claves trabajadas en la lectura. Elabora material audiovisual (mapa, dptico, presentacin en power point, video), resaltando las ideas principales. Trabajos deficientes en su edicin.

Elabora material audiovisual Elabora material (mapa, dptico, presentacin en power ideas principales. Trabajos bien editados. audiovisual (mapa, dptico, presentacin en power las ideas principales. Trabajos regularmente editados

point, video), resaltando las point, video), resaltando

Su participacin satisface las siguientes condiciones: Identifica las diferencias entre una variable dependiente y la independiente en una funcin. Compresin del tema y conceptos claves. Cognitivo. Identifica los elementos bsicos de una grafica de una funcin. Dibuja una grafica elemental de una funcion. Define los conceptos econmicos representados en las graficas de las funciones.

Su participacin satisface las siguientes condiciones: Identifica las diferencias entre una variable dependiente y la independiente en una funcin. Identifica los elementos bsicos de una grafica de una funcin. Dibuja una grafica elemental de una funcin. Define los conceptos econmicos representados en las graficas de las funciones.

Su participacin satisface las siguientes condiciones: Identifica las diferencias entre una variable dependiente y la independiente en una funcin. Identifica los elementos bsicos de una grafica de una funcin. Dibuja una grafica elemental de una funcin. Define los conceptos

Interpreta la relacin entre las variables representadas como inversas o directas. Identifica las variables econmicas que interaccionan. Representa las variables econmicas en una grafica de una funcin. Relaciona con las leyes y principios Matemticos y econmicos. Predice el comportamiento en un cambio en las variables.

Interpreta la relacin entre las variables representadas como inversas o directas. Identifica las variables econmicas que interaccionan. Representa las variables de una funcin. Relaciona con las leyes y principios Matemticos y econmicos. Predice el comportamiento en un cambio en las variables.

econmicos representados en las graficas de las funciones. Interpreta la relacin entre las variables representadas como inversas o directas.

econmicas en una grafica Identifica las variables econmicas que interaccionan. Representa las variables econmicas en una grafica de una funcin. Relaciona con las leyes y principios Matemticos y econmicos. Predice el comportamiento en un cambio en las variables.

Satisface las siguientes condiciones: Participacin en la exposicin equipo. Comunicativo. del Expone de manera clara los conceptos claves. Explica como es la relacin entre las variables directa e inversa. Explica la relacin del comportamiento entre las variables con alguna ley o

Satisface las siguientes condiciones: Expone de manera clara los conceptos claves. Explica como es la relacin entre las variables directa e inversa. Explica la relacin del comportamiento entre las variables con alguna ley o

Satisface las siguientes condiciones: Expone de manera clara los conceptos claves. Explica como es la relacin entre las variables directa e inversa.

principio. Responde de manera clara las preguntas que le formulan sus compaeros.

principio. Responde de manera clara las preguntas que le formulan sus compaeros.

Explica la relacin del comportamiento entre las variables con alguna ley o principio. Responde de manera clara las preguntas que le formulan sus compaeros.

Satisface las siguientes condiciones. Siempre entrego los sin necesidad de seguimiento. Siempre aporto al logro de los objetivos, busco, sugiero soluciones a los problemas. Trabajo colaborativo Siempre trabajo para cumplir las metas, respeto las normas y me adapto a los cambios del equipo. Asisto al 90-100% de las reuniones y actividades del equipo.

Satisface las siguientes condiciones. Entreg algunos trabajos

Satisface las siguientes condiciones. Entreg muy pocos trabajos o ninguno y requiri mucho seguimiento. No aporto al logro de los objetivos. muy pocas veces o ninguna busco o sugiero soluciones a los problemas. Nunca trabajo para el equipo y rara ves respeto las normas y me es dificil adaptarme a equipo. Asisto de un 50-60% de las reuniones o actividades del equipo.

trabajos en tiempo y forma y requiri seguimiento. Pocas veces aporto al logro de los objetivos, pocas veces busco o sugiero soluciones a los problemas. Pocas veces trabajo para lograr las metas y pocas veces respeto las normas y rara ves me adapto al equipo. Asisto de un 70-a 80 % de las reuniones y actividades del equipo.

Puntaje

15

10