Brigada de Microbiologia Terminado

Título MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS
Nombres y Apellidos Código de estudiantes

Edith Cabezas Fernandez 48827
Shirley Quispe Mendoza 46649
Edson Bruno Valadares 49836
Heitor Antonio Aquino de Carvalho 49895
Autor/es Edwin Mendez Patiño 50070
Royer Hugo Galan Salas 46373
Carlos diego Garcia Bazan 46636
Jose Antonio Toledo Angulo 49263
Alejandra Unzueta Velasco 48715
Viktoria Marques Leite da Silva 45276
Fecha 01/07/2019
Carrera Medicina
Asignatura Microbiología I
Grupo L
Docente Remedios Pérez Callizaya
Periodo Semestre III
Académico
Subsede Santa Cruz de la Sierra
Título: Mycobacterium Tuberculosis
Autor/es: Edith, Shirley, Edson, Heitor, Edwin, Royer, Carlos, Jose, Alejandra, Viktoria
RESUMEN:
La tuberculosis es una enfermedad producida por una bacteria, que afecta los pulmones y es
transmitida a través del aire, además es un problema de salud pública y social, que afecta
poblaciones a nivel mundial, pero ocurre con más frecuencia en países subdesarrollados. El
trabajo fue hecho teniendo como publico niños y profesores del plantel educativo con el objetivo
de informar y educar a cerca de las complicaciones y riesgos de la tuberculosis que presenta
para nuestra sociedad.
Palabras clave: Tuberculosis, salud pública, educar.
ABSTRACT:
Tuberculosis is a disease caused by a bacterium, which affects the lungs and is transmitted through the
air, is also a social and public health problem, which affects populations around the world, but occurs
most frequently in underdeveloped countries. The work was done as public children and teachers of the
school site with the aim of informing and educating close to the complications and risks of tuberculosis
presenting to our society.
Key words: Tuberculosis, public health, education.
Asignatura: Microbiología I
Carrera: Medicina Página 2 de 16
Tabla De Contenidos
Lista De Tablas...........................................................................................................................4
Lista De Figuras..........................................................................................................................5
Introducción................................................................................................................................6
Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo...........................................................................7
1.1. Descripción Del Trabajo De Campo..........................................................................7
1.1.1. Antecedentes..........................................................................................................7
1.1.2. Propósitos y la fundamentación.............................................................................7
Capítulo 2. Método y Herramientas............................................................................................8
2.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados......8
2.2. Selección de instrumentos o herramientas.................................................................8
2.3. Procedimientos..........................................................................................................8
Capítulo 3. Resultados................................................................................................................9
3.1. Resultado medibles....................................................................................................9
Capítulo 4. Impacto...................................................................................................................10
Referencia.................................................................................................................................11
Apéndice...................................................................................................................................12
Lista De Figuras
Figura 1. Ubicación Geografica de la Unidad Educativa Castulo Chavez
Introducción
Este trabajo se realizó el día 10 de junio del presente año a horas 8:00. am. hasta
las 12:00am. El lugar donde se realizó la BRIGADA MEDICA en la Unidad
Educativa Cástulo Chávez, en Santa Cruz de la Sierra. Se puso a disposición mesas
para montar el material preparado.
El tema que fue presentado es la tuberculosis ya que es de mucha importancia
médica, social. Ya que esta es una infección bacteriana contagiosa que
compromete los pulmones y que puede propagarse a otros órganos.
La tuberculosis es causada por la bacteria MYCOBACTERIUM
TUBERCULOSIS y se puede adquirir por la inhalación de gotas de agua
provenientes de la tos o el estornudo de una persona infectada. La infección
pulmonar resultante se denomina tuberculosis primaria. La mayoría de las personas
se recupera de la infección de tuberculosis primaria. La infección puede
permanecer inactiva durante muchos años, pero en algunas personas pueden volver
a reactivarse. Las personas con mayor riesgo de contagiarse son:
• Los ancianos
• Los bebes
• Las personas con sistema inmunitario debilitado como ser la SIDA,
quimioterapias, diabetes.
Los síntomas que pueden presentar son las siguientes:
La fase primaria no causa síntomas, pero cuando se vuelven a presentar por

segunda vez
• Dificultad respiratoria
• Fatiga
• Fiebre
• Pérdida de peso
• Expectoración con sangre
• Sudoración excesiva.
El tratamiento es realizado de 6 a 12 meses con medicamentos como: Isoniazida

(INH), Rifampina (RIF), Embutol (EMB), Pirazinamida (PZA).
El objetivo de este trabajo fue concientizar a los estudiantes, profesores de las
prevenciones que hay para evitar posibles infecciones a futuras. Las informaciones
pasadas para la prevención fueron:
• Ambientes ventilados e iluminados.

• La luz solar matan las bacterias de la tuberculosis.
• Cubrirse la boca al toser o al estornudar.
• Tener una buena alimentación para prevenir enfermedades.
• El ejercicio físico favorece la buena salud.
• Vacuna BCG.
Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo
1.1. Descripción Del Trabajo De Campo
Los estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad Udabol

pertenecientes al tercer semestre, junto a la Doctora de Microbiología I-
Bacteriología, realizaron una BRIGADA MEDICA en la Unidad Educativa
Castulo Chavez programada y ejecutada el día 10 de junio a horas 08:00am. Una
vez estando en la Unidad educativa, todos los estudiantes participes presentes de la
BRIGADA MEDICA, organizados por grupos ubicaron y ordenaron todo el
material (como manteles, dibujos, globos, carteles, dulces y bocaditos etc.) que fue
llevado a realizar el trabajo para los estudiantes de la Unidad Educativa Castulo
Chavez y luego de haber ordenado y organizado todos los Stan , se procedió a dar
inicio seguidamente se realizó la desconcentración de todas las personas presentes
para regresar a sus respectivos lugares para iniciar con la BRIGADA MEDICA.
Los estudiantes de la Materia de Microbiología pertenecientes al grupo L1
conformado por 10 estudiantes, presento el tema de MYCOBACTERIUM
TUBERCULOSIS a los estudiantes del nivel secundario, ellos estuvieron muy
atentos a la exposición que brindaron los estudiantes de la universidad Udabol,
dando a conocer la transmisión, causa, señales-síntomas, prevención (como lavarse
las manos correctamente) y tratamientos para quedar satisfechos de que los
alumnos lograron entender sobre el tema MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS,
se realizó juegos que consistía en realizar preguntas sobre el tema y el estudiantes
que respondía correctamente se le premiaba con un pequeño regalito de este modo
se realizó la presentación del tema con todos los estudiantes de la unidad
educativa.
De este modo culmino con la presentación de la BRIGADA MEDICA a la horas
12.00 am, finalmente todos los estudiantes de la Universidad Udabol que fueron
participes de dicha Brigada se empezó a realizar el levantamiento de todo el
material utilizado de cada Stan y dejando todo en orden el establecimiento-Unidad
Educativa Castulo Chavez, seguidamente todos los estudiantes , docentes de la
Universidad Udabol pasaron a retirarse de la unidad Educativa, habiendo logrado
un exitoso trabajo sobre SALUD hacia estudiantes de la Unidad Educativa Castulo
Chavez.
1.1.1. Antecedentes
Esta dicha enfermedad quien la describió por primera vez, el 24 de marzo

de 1882, fue Robert Koch (de ahí el heterónimo (sobrenombre) de esta bacteria:
¨bacilo de Koch¨ a quien posteriormente (en 1905) se le otorgó el premio Nobel de
Fisiología o Medicina.
También se han encontrado datos sugestivos sobre la tuberculosis en momias
egipcias datadas entre los años 3000 y 2400 a. C.
Los otros sobre nombres de esta enfermedad son tisis, mal del rey, peste blanca o
plaga blanca en la actualidad se la conoce como tuberculosis o bacilo de koch a
través de la historia.
1.1.2. Propósitos y la fundamentación
La falta de información de los profesionales de salud puede ocasionar un

elevado índice de la enfermedad MYCOBACTERIUM TUBERCULOSIS.
1.1.3. Objetivos generales
Promover los factores de riesgos de la enfermedad Mycobacterium Tuberculosis

mediante charlas educativas a los estudiantes de la Unidad Educativa Castulo
Chavez.
1.1.4. Objetivos específicos
*Enseñar técnicas de prevención de como lavarse las manos correctamente,

cubrirse la boca con el antebrazo al toser, asistir al centro de salud cuando exista
problemas de salud.
*Hacer conocer los riesgos de enfermedad.
*Enseñar de una manera didáctica a los estudiantes sobre la importancia de estar

informado sobre esta enfermedad.
Capítulo 2. Método y Herramientas
.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados
Fueron muchos participantes, con una edad entre 12 a 17 años. En los cuadros contenían
palabras sobre la tuberculosis, luego se realizan juegos, se repartía los folletos para que puedan
hacer seguimientos sobre lo que se explicaba. Esta fue realizada en la Unidad Educativa Castulo
Chavez la cual es un módulo grande, con muchos estudiantes de secundaria.
2.1. Selección de instrumentos o herramientas
 Juegos
 Regalos
 Bocaditos
 Dibujos
 Mantel
 Globos
 Centro de mesa
 Computadoras
2.3. Procedimientos
 En cuanto ya estaban listos los Stan, se dio la inauguración, estudiantes de

la Universidad Udabol estaban esperando a los estudiantes que se acercarán
a los diferentes stands así para que puedan ser partícipes de la BRIGADA
MEDICA que fue realizado en la misma Unidad Educativa, se le explico la
correcta manera de como cubrirse al estornudar para así no contagiar a la
otra persona que se encuentre a su alrededor.
 Fue realizado orientaciones de cuándo y cómo lavar las manos de la manera
correcta de toser, atentar para síntomas de la enfermedad y recurrir al
médico lo más antes posible, enfatizando la importancia de la vacuna BCG.
 Seguidamente se realizaron juegos didácticos con el objetivo de que los

niños aprendan más, ya que hay estudiantes que aprenden más realizando
estos juegos.
Capítulo 3. Resultados
Los estudiantes fueron orientados cuanto a definición de las causas, señales y

síntomas y tratamiento para la tuberculosis. Que la transmisión por gotitas de
saliva es lo medio más importante de contraer y que es necesario medidas de
higiene como lavado de manos proteger la boca cuando tiene tos, a fin de proteger
otras personas también.
 Los resultados corresponden a los objetivos planteados y se presentan en la

misma secuencia que cada uno de los objetivos/hipótesis planteadas.
La educación es clave para prevenir la enfermedad de Mycobacterium
Tuberculosis, y los resultados son eficaces cuando los estudiantes:
✓ Tienen acceso a la educación y asisten en la Unidad Educativa.
✓ Tienen acceso a una escolarización temprana.
✓ Pueden permanecer en la escuela y concluir su escolarización.
✓ Tienen apoyo para continuar su educación, en particular mediante un entorno

escolar propicio y seguro.
✓ En la Unidad Educativa se les protege de la exclusión.
✓ Tienen acceso a servicios apropiados de Salud Pública.
Capítulo 4. Impacto
El trabajo de campo es de fundamental importancia, porque los estudiantes

capacitados en la Unidad Educativa llevan para sus casas la información y orienta a
toda la familia también, propagando el aprendizaje en las Unidades Educativas.
Siendo así, no sólo es de responsabilidad de los padres educar a los niños de las
Unidades Educativas juntamente con los estudiantes de Medicina de la UDABOL
y profesionales de Salud Pública tienen lo deber de orientar la comunidad.
La Universidad Udabol que siga incentivando a los futuros profesionales

médicos con estas BRIGADAS MEDICAS y así poder prevenir enfermedades
(como la enfermedad del Mycobacterium Tuberculosis).
Referencia
 Sanger Institute. 29 de marzo de 2007. Consultado el 16 de noviembre de

2008.«Mycobacterium tuberculosis».
 Murray PR, Rosenthal KS, Pfaller MA (2005). Medical Microbiology (en inglés).
Elsevier Mosby.
file:///C:/Users/usuario/Downloads/Documents/microbiologia_murray.pdf
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Nombres y Apellidos Código de estudiantes

Palabras clave: Tuberculosis, salud pública, educar.

Key words: Tuberculosis, public health, education.

Figura 1. Ubicación Geografica de la Unidad Educativa Castulo Chavez

Los síntomas que pueden presentar son las siguientes:

La fase primaria no causa síntomas, pero cuando se vuelven a presentar por

El tratamiento es realizado de 6 a 12 meses con medicamentos como: Isoniazida

• Ambientes ventilados e iluminados.

Capítulo 1. Presentación del trabajo de campo

1.1. Descripción Del Trabajo De Campo

Los estudiantes de la carrera de Medicina de la Universidad Udabol

Esta dicha enfermedad quien la describió por primera vez, el 24 de marzo

1.1.2. Propósitos y la fundamentación

La falta de información de los profesionales de salud puede ocasionar un

1.1.3. Objetivos generales

Promover los factores de riesgos de la enfermedad Mycobacterium Tuberculosis

1.1.4. Objetivos específicos

*Enseñar técnicas de prevención de como lavarse las manos correctamente,

*Hacer conocer los riesgos de enfermedad.

*Enseñar de una manera didáctica a los estudiantes sobre la importancia de estar

Capítulo 2. Método y Herramientas

.1. Características de los participantes, sujetos, grupos o comunidad involucrados

2.1. Selección de instrumentos o herramientas

 En cuanto ya estaban listos los Stan, se dio la inauguración, estudiantes de

 Seguidamente se realizaron juegos didácticos con el objetivo de que los

Los estudiantes fueron orientados cuanto a definición de las causas, señales y

 Los resultados corresponden a los objetivos planteados y se presentan en la

✓ Tienen acceso a la educación y asisten en la Unidad Educativa.

✓ Tienen acceso a una escolarización temprana.

✓ Pueden permanecer en la escuela y concluir su escolarización.

✓ Tienen apoyo para continuar su educación, en particular mediante un entorno

✓ En la Unidad Educativa se les protege de la exclusión.

✓ Tienen acceso a servicios apropiados de Salud Pública.

El trabajo de campo es de fundamental importancia, porque los estudiantes

La Universidad Udabol que siga incentivando a los futuros profesionales

 Sanger Institute. 29 de marzo de 2007. Consultado el 16 de noviembre de

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