CLASIFICACIÓN DE LOS DEPORTES

LOS DEPORTES Y SU CLASIFICACIÓN

1. LAS VERTIENTES DE LA ACTIVIDAD FISICO-DEPORTIVA

Según el objetivo según las características:

Actividad física educativa: Actividades rítmico-expresivas:

 Aprendizaje motor  La expresión corporal

 Acondicionamiento físico  La danza
 Educación de valores  Los sistemas rítmicos

 
Actividades físico-deportivas
Actividad física recreativa:
 
 Relaciones sociales
 Diversión Actividades recreativas
 
Actividades competitivas
Actividad física utilitaria:

 Trabajo

La actividad física es un medio para lograr objetivos muy diferentes desde tres vertientes:
el educativo, el recreativo y el utilitario.

2. LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS

Son las que se realizan voluntariamente durante el tiempo que queda libre después de las
obligaciones cotidianas. También se denominan actividades de tiempos de ocio.
Características básicas:

Objetivo El objetivo más importante es la recreación, que

genera diversión.

Participación Puede participar todo el mundo quien quiera.

Flexibilidad en la Aplicación de La norma se adapta al grupo para no excluir nadie.

las Normas

Espontaneidad Las actividades recreativas son voluntarias y se

  practican libremente.

Técnica Cada practicante responde de acuerdo con sus

posibilidades motrices.

Terreno de Práctica Se pueden practicar en todos los medios, según las

características de la actividad

2.1 LAS ACTIVIDADES RECREATIVAS II

Juegos Tradicionales Actividades Alternativas Actividades en la

Naturaleza

Son los que se han Son actividades alternativas a Son actividades practicadas y
transmitido de una los deportes convencionales organizadas a la natura en
generación a la otra a lo que han surgido y se han pequeños grupos, libremente,
 largo del tiempo. popularizado entre la
población...
Se pueden practicar tanto en
espacios urbanos, semi-
naturales y naturales.
o con agrupaciones culturales
y asociaciones de forofos,
que organizan salidas con
finalidades recreativas.

Tipo:

 Habilidad: cursa,
salto, equilibrio,
fuerza.
 Destreza:
lanzamiento,
conducción, golpeo.
 Sensoriales: vista,
tacto, oído.
 Canción o danzados
(danzas):
movimientos
rítmicos y
expresivos.

3. ACTIVIDADES COMPETITIVAS

Las actividades competitivas son las actividades físico-deportivas y se basan en la

participación en
una competición deportiva.

3.1 EL CONCEPTO DE DEPORTE

El concepto de deporte ha ido cambiando paralelamente a la evolución de las sociedades

en que se ha desarrollado. Si bien, en un principio, los deportes nacieron con finalidades
recreativas, educativas o utilitarias, con el tiempo se añadieron elementos técnicos y
reglamentarios que potenciaron los aspectos competitivos.

4. El DEPORTE TRADICIONAL Y El DEPORTE ADAPTADO

Deporte Tradicional Deporte Adaptado

Muchos juegos populares con el tiempo, El deporte adaptado es la actividad física

se han dejado de practicar reglamentada que intenta posibilitar la práctica
espontáneamente y se han reglamentado deportiva a personas que presentan algún tipo
y participan en algún tipo de de discapacitado o disminución física, psíquica
competición. o sensorial.

 Deportes de habilitado En general, la adaptación intenta que el sujeto

 Deportes de destreza
 Deportes de pelota
 Deportes de bastantes
 Deportes náuticos y acuáticos
 Deportes de habilidad en el
trabajo
se integre, tanto como sea posible, en la
sociedad en que vive y tenga la máxima
autonomía en la vida diaria y en la práctica de
actividad física.

5. El DEPORTE MODERNO

A lo largo de los siglos, se han practicado muchos juegos y actividades físicas que han
dado lugar a deportes que se mantienen vivos actualmente.
5.1 Elementos que definen el deporte moderno:

 La situación motriz
 La competición
 Las reglas
 La institucionalización

5.2 Clasificación de los deportes:

 Según la situación motriz:

 Los compañeros o compañeras
 Los adversarios o adversarias
 El espacio
 Según el tipo de acción:
 Los compañeros/se o compañeras
 Los adversarios/se o adversarias

6. LOS DEPORTES

Elementos básicos de los deportes:

 Reglamento
 Las instalaciones y el uso del espacio
 Los participantes
 Las reglas de juego
 El sistema de puntuación
 El código de puntuación
 El registro de resultados
 Los jueces o árbitros
  Aspectos técnicos
 Aspectos tácticos y estratégicos
 Comunicación en los deportes
 Comunicación motriz
 Contra-comunicación motriz

7. LOS DEPORTES COLECTIVOS

El término se aplica generalmente a los deportes en que participa un grupo de personas,

con unos objetivos comunes, para lograr una misma finalidad deportiva siguiendo unas
reglas.

Para analizar las características más importantes de los deportes colectivos podemos
diferenciar dos grandes grupos, según los tipos de acciones que se desarrollan:

 Los deportes de cooperación-oposición, en que los compañeros y adversarios se

disputan un móvil.
 Los deportes de cooperación, en que los equipos, que actúan en conjunto, no
interfieren en las acciones de sus adversarios.

8. DEPORTES DE COOPERACIÓN-OPOSICIÓN

Son los deportes en qué todo el mundo piensa cuando se hace referencia a los deportes
colectivos, en general. Como su nombre indica, son deportes de cooperación-oposición
los que se basan en la acción conjunta de un equipo que se enfrenta a un adversario.

 Tipos de espacio
Clasificación  Participación
  Terreno de juego
Aspectos reglamentarios  Móvil
 Participantes
 Reglas del juego

 Técnicas de manejo de la pelota

Aspectos técnicos  Técnicas para conseguir el objetivo
 Técnicas de colaboración
 Técnicas de oposición

 Ataque
Aspectos tácticos y estratégicos  Defensa
 Sistemas tácticos

9. DEPORTES DE COOPERACIÓN

Los deportes de cooperación se basan en la actuación del equipo, ya sea sumando

actuaciones individuales (como las cursas de relevos), ya sea en una actuación simultánea
y coordinada de los miembros del equipo (cómo en los deportes náuticos).

Deportes de cooperación

 Clasificación
 Cursas
 Concursos
 Aspectos reglamentarios
 Código de puntuación
 Registro de resultados
 Aspectos técnicos y tácticos
 Acciones individuales
 Acciones colectivas
10. LOS DEPORTES INDIVIDUALES

Los deportes individuales son aquellos en que la persona que los practica realiza las
acciones motrices a solas en un espacio, mirando de superarse constantemente para
vencer unas dificultades determinadas.

Sin Oposición Con Oposición

Cómo en el caso de los deportes Los deportes individuales con oposición se

colectivos, clasificamos los deportes
individuales según el tipo de espacio y
la participación:
Distinguimos dos grandes tipos de
deportes y de modalidades deportivas:
caracterizan por el hecho que el deportista, en
solitario, actúa directamente contra un
adversario, las acciones del cual intenta
obstaculizar.
También se denominan deportes de adversario.

 Las cursas  
 Los concursos Clasificación:
   Los deportes de raqueta
Aspectos reglamentarios:  Los deportes de combate

 Deportes con código de

puntuación
 Deportes con registro de
resultados

11. El DEPORTE ESPECTÁCULO

Podemos definir el deporte espectáculo como el deporte de alto nivel o de élite que reúne
una gran cantidad de espectadores en sus competiciones.
 Implicaciones El deporte espectáculo y todo el que lo rodea se puede considerar
económicas hoy en día una verdadera actividad económica, que mueve mucho
dinero, por factores muy diversos:

 Potencia el consumo
 Genera ingresos
 Produce enormes gastos

Deporte y género No se dedica ni el mismo tiempo ni el mismo espacio a la

divulgación del deporte femenino, a pesar de su presencia.
Hoy en día, la mujer deportista todavía es poco valorada desde el
punto de vista social.

Violencia y Está comprobado que la tensión que genera una importante

deporte competición deportiva acentúa los disparos psicológicos, positivos y
negativos, de las personas que están relacionadas.
Únicamente de este modo se pueden entender las actitudes
desmesuradas que provoca el resultado de la competición, o,
simplemente, la rivalidad entre equipos contrarios.

12. DEPORTE Y PROFESIÓN

 
Las profesiones del deporte se pueden ejercer en diferentes ámbitos.

 Incide en los aspectos educativos de las personas, dentro y fuera

Educativo la escuela.
 Profesiones: profesor/se y maestros de educación física.

 Actúa en los ámbitos del deporte practicado con hasta recreativos,

Recreativo estéticos, turísticos o de salud, con especial incidencia en
prácticas en el medio natural o dirigidas a colectivos vulnerables.
 Profesiones: animadores/se y monitores/se deportivos
profesionales.

 Trabaja con deportistas individuales o en equipo.

Competitivo  Profesiones: entrenadores/se profesionales.

 Se ocupa de planificar las actividades deportivas y la carrera

Gestión deportiva de cualquier persona.
Deportiva  Profesiones: directores/se deportivos.

13. PRINCIPIOS Y DEBERES EN El EJERCICIO PROFESIONAL

Todos los profesionales tienen que seguir unas normas determinadas, recogidas en la ley
que regula las diferentes profesiones.

Estos principios y deberes se distribuyen en tres ámbitos fundamentales:

Ámbitos Deportivos

 Ejercicio responsable de la profesión

 Preservación de la salud
 Promoción de valores sociales