Infografía.

Brithany Marykler Pacheco Lopez - 531904224

Abril de 2022

Centro de Estudios Universitarios del Nuevo Occidente

Campus ; Navojoa
Lic. Ciencias de la Educación.

Reglamentación de procedimientos.

VIII Cuatrimestre | Sabatino

Mfd. Aracely Mac Callum Niebla.

 Tarea 10
INFOGRAFIA
MODELO EDUCATIVO 2017
 REGLAMENTACION DE
PR O C E D I E N T O S E D U C A T I V O S

Modelo Educativo 2017

ANTECEDENTES
marcha un proceso de profunda
fuerzas políticas del país pusieron en
En diciembre de 2012, las principales
transformación: la Reforma Educativa.
La calidad y la equidad de la educación. lo educativo, compuesto de tres
eamiento para la actualización del mode
En julio de 2016 la SEP presentó un plant
documentos:
el Siglo XXI.
1. Carta sobre los Fines de la Educación en
2. El Modelo Educativo 2016.
atoria 2016.
3. Propuesta curricular para la educación oblig

PRINCIPALES RETOS
s.
Mejorar la calidad y la articulación entre nivele
pertin encia real de la forma ción del docen te.
La
La claridad en los objetivos esperados.
La articulación entre niveles educativos. eado
ntación del documento para llevar lo plant
La definición del camino a seguir tras la prese
a la práctica.

CINCO EJES
lo aprendido desde el preescolar hasta
perfil de egreso que indica la progresión de
I. Planteamiento curricular: Se plasma un ción obligatoria.
r ejercicio de articulación formal para la educa
el bachillerato, que implica también el prime d básic a de organización del sistema
tivo: Se plantea que la escuela es la unida
II. La escuela al centro del sistema educa estud iante s.
máximo logro de aprendizaje de todos sus
educativo y debe enfocarse en alcanzar el l centr ado en el apren dizaje de sus estudiantes,
be al docente como un profesiona
III. Formación y desarrollo docente: Se conci de su práctica docente y capaz de
entes, comprometido con la mejora constante
que genera ambientes de aprendizaje incluy
adaptar el currículo a su contexto específico. ar las barreras para el acceso, la
sistema educativo en su conjunto debe elimin
IV. Inclusión y calidad: Se considera que el
el aprendizaje de todos los estudiantes.
participación, la permanencia, el egreso y gobernanza efectiva, basada en la
La gober nanza del sistem a educa tivo: Los mecanismos institucionales para una
V. coordinación entre ellos.
de la sociedad en el proceso educativo y la
participación de distintos actores y sectores

CONCLUSIÓN
or inversión que
Una educación de calidad representa la mej
y su propio
puede hacer nuestro país por sus ciudadanos
desarrollo.

n emocional,
Una parte muy importante de su formació
con la guía de sus
cognitiva y social se desarrolla en la escuela,
maestros.

a las personas y las prepara para la

La educación de calidad forma integralmente
época en la que les corresponde vivir.

las exigencias de la democracia, la

Se reconoce el valor de la diversidad, así como
tades, el respeto a los derechos
construcción de la equidad, el ejercicio de las liber
humanos, y el Estado de Derecho.

er acceder
es suficiente adquirir y memo rizar información, es necesario sab
Hoy no nuevos
uiere a lo largo de la vida y crear
y profundizar en aquello que se req
conocimientos.

A.10 - SEM. 10 | ABRIL DE 2022

BRITHANY M. PACHECO LOPEZ
Referencias Bibliográficas
PÚBLICA, S. D. E. (2017, 13 MARZO). NUEVO MODELO EDUCATIVO - WHITEBOARD
[VÍDEO]. YOUTUBE. HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?
V=NME71FKJMA4&FEATURE=YOUTU.BE