ASIGNACION 05

FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN Y LA
REPERCUSIÓN FORMATIVA EN EL ESTUDIANTE.
Dentro de ambos videos hemos encontrado que la evaluación es un proceso del cual se emite un
juicio de valor acerca del atributo en consideración y dentro del mismo encontramos que evaluar
es la determinación, el valor y el significado de algo o alguien en función a unos criterios respecto a
un conjunto de normas siendo este un tema de gran interés para mí.

Encontrado que la evaluación diagnóstica nos indica los conocimientos previos que tiene el alumno,
la cual de da al inicio del ciclo escolar. Según la información del video la evaluación formativa
observa y analiza el proceso de aprendizaje y en ella se pueden hacer los ajustes necesarios para
mejorar los aprendizajes esperados, la cual se da durante todo el ciclo. Por último, encontramos la
evaluación sumativa que es la que valora los resultados de cada estudiante, es la que da un valor
numérico a la evaluación y se da al final del ciclo escolar.

Las funciones de la evaluación son: Pedagógica: identificar las necesidades del grupo, orientar el
desempeño del docente y seleccionar el tipo de actividades necesarias para los alumnos. Social:
creación de oportunidades, comunicación de resultados y ajustes en la práctica. Siendo estas
funciones muy importantes para hacer una evaluación lo más precisa para cada estudiante y
lograr hacer los ajustes necesarios para lograr los objetivos. Dentro de los videos encontramos los
elementos de la evaluación.
• ¿Qué se evalúa? se evalúan los aprendizajes de los alumnos.
• ¿Para qué se evalúa? Se evalúa para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
• ¿Quiénes se evalúan? Autoevaluación es la que realizan los estudiantes sobre su propio
aprendizaje. Coevaluación la realiza el alumno en colaboración de sus compañeros con respecto
a algún tipo de trabajo. Heteroevaluación es la que realiza el docente de las producciones de un
alumno o un grupo.

BRITHANY MARYKLER PACHECO LOPEZ 531904224