Planificación Semanal

Tema: “Alimentación saludable”

Educadora: Sara Cuevas Escalona Fecha: 20/10/2014

Técnicos: Priscilla Cruz/ Kelly Porteros Nivel: Medio Menor

Jornada Ámbito/ Nº Aprendizaje Orientaciones metodológicas Recursos Evaluación

Núcleo esperado/ AEE
Formación Reconocer Inicio: Se invitará a los párvulos a sentarse en Lista de
personal y progresivamen semicírculo para comentar tema de la semana: Los - apreciación:
social. te que una alimentos que nos hacen bien: frutas, verduras, entre Pictograma: L – ML – PL
alimentación otros. “Las frutas”
Autonomía equilibrada Desarrollo: A continuación, los párvulos sentados en Indicadores:
Mañana contribuye a semicírculo observarán el pictograma con la poesía -Menciona prácticas
Cuidado de su salud
relacionada con las frutas. Se recitará la poesía y luego saludables: comer
sí mismo. personal. se invitará a los párvulos a recitarla en conjunto. Se frutas y verduras.
comentará contenido de la poesía, qué frutas aparecen -Nombra algunas
y sus características. frutas y cualidades.
Finalización: Se felicitará a los párvulos por sus logros
y participación.
Formación Distinguir Inicio: Se invitará a los párvulos a sentarse en -Recortes o Lista de
personal y aquellos semicírculo para comentar tema de la semana: Los fotografías apreciación:
social. alimentos que alimentos saludables, qué podemos comer, qué de L – ML – PL
aportan alimentos nos perjudican nuestra salud, entre otros. alimentos
Tarde Autonomía mayores Desarrollo: A continuación, los párvulos se ubicarán en saludables. Indicadores:
beneficios semicírculo para observar y comentar diferentes -Pegamento - Menciona
Cuidado de para su salud imágenes de alimentos que nos aportan beneficios. -Tijeras alimentos
sí mismo. mediante Cada niño y niña pegará imágenes en una cartulina -Cartulina saludables.
imágenes. formando un collage de alimentación saludable. -Nombra algunas
Finalización: Se felicitará a los párvulos por sus logros frutas y cualidades.
y participación.