UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

Sede Trujillo
Escuela Profesional de Administración y
Marketing
Curso: Publicidad y Promoción
Docente: Ms. Marco Antonio Azabache Peralta
2022

I.- Integrantes del Equipo:

Nombres y Apellidos Código Cargo Calificación Calificación del
del equipo Profesor
Gerente
Creativos
investigadores

II.- Indicaciones:
 Deberán desarrollar cada uno de los ítems de manera clara y precisa.
 Cada uno de los integrantes del equipo tendrá un cargo a desempeñar, como
director o gerente, Investigador y/o creativo.
 El plazo máximo es minutos antes de las 00 horas. Se recomienda tener
control sobre el factor tiempo.
 Cada líder de equipo deberá evaluar y colocar una nota, según el desempeño
de cada integrante.
 Subir el documento en la semana correspondiente de manera individual y
obligatoria.
 Los trabajos recibidos fuera de tiempo, tienen 40% menos de la evaluación.
Recuerden que la velocidad de respuesta define la eficacia de una empresa.
 La postura empresarial se evaluará en todo momento, por lo que el equipo
debe estar preparado para la crítica, es una evaluación hacia su desempeño
como equipos, siempre buscando pulir y fortalecer sus capacidades.
 Los equipos pueden hacer consultas online a través de los delegados del
salón.
 Para una mejor fundamentación de tus respuestas, revisa en el silabo del
curso, la lectura recomendada para la esta semana, la cual la encontrarás
disponible en biblioteca UPN, eso le dará mayor puntaje a tu equipo.

III.- Lista de Cotejos para la evaluación:

Puntualidad Investigación Innovación Ortografía y Creatividad y TOTAL

en el envío Presentación Desarrollo de
del Informe Concepto

0 al 4 0 al 4 0 al 4 0 al 4 0 al 4 ?
IV.- Cuestionario
1. ¿Cuál es la importancia y el rol de la Publicidad y Promoción para las
Comunicaciones Integradas de Marca?
2. ¿Qué desafíos enfrentarán los adaptados digitales a los nuevos cambios que
el mundo tendrá?
3. ¿Qué desventajas afrontan los nativos digitales al ser tan dependientes de la
tecnología?
4. ¿Los Millenials en el Perú tienen otro rango de edad, a que se debe, sustente
su respuesta basada en investigación?
5. En la película SEX ON THE CITY, se ven muchos cambios generacionales,
enumera algunos (mínimo 10) y menciona las oportunidades que significa
para las grandes marcas globales.
6. ¿Por qué deciden crear una serie como Emily in Paris, la cual se menciona
como la continuación de Sex in the city, explicar porque se le denomina la
CONTINUACIÓN, sino tiene a ninguno de los personajes principales?
7. Citar 10 motivos por lo cual deciden crear el producto EMILY IN PARIS.
8. ¿Cómo es la publicidad en Trujillo? Citar 10 aspectos que reconozcan como
oportunidades de mejora.
9. ¿Por qué la publicidad en Trujillo debe replantearse si tomamos como
referencia los ejemplos internacionales?
10. ¿Qué crítica le harían a la marca Trujillo (buscarla en redes), que necesita para
impactar, que tratamiento recomendarían para la marca?

V.- Retroalimentación
 La retroalimentación se desarrollará con cada equipo de manera virtual.

LINKS A UTILIZAR: VISUALIZAR EN EQUIPO EL SIGUIENTE MATERIAL AUDIOVISUAL

PARA PODER RESPONDER A CADA UNO DE LOS ITEMS A EVALUAR.

1. Comunicación Integral de Marketing

Comunicación Integral o Integrada de Marketing - Qué es y cómo ha evolucionado su
concepto desde su inicio en los años 80 hasta la actualidad.
https://www.youtube.com/watch?v=YQ5dGLF47EM

2. Nativos digitales VS. Inmigrantes digitales

https://www.youtube.com/watch?v=JCCw9NcMWyM

3. ¿Qué es un Millenial?
https://www.youtube.com/watch?v=rlAMTSGdCW8

4. Sex in the City Openning

https://www.youtube.com/watch?v=mKfhVbkcJZQ
5. Emily in Paris
https://www.youtube.com/watch?v=ZyPKmdVWyu4
6. ¿Qué es la Publicidad?
https://www.youtube.com/watch?v=XSemg3p5lXQ