NIVEL: BGU SUBNIVEL: BACHILLERATO GRADO / CURSO: TERCERO A y B

ÁREA: Matemáticas ASIGNATURA: Matemáticas QUIMESTRE: Segundo

DOCENTE: Robinson Chamba
ESTUDIANTE: FECHA:

UNIDAD EDUCATIVA “ALONSO DE MERCADILLO”

AÑO LECTIVO
2021 - 2022
EVALUACIÓN QUIMESTRAL: REFLEXIÓN METACOGNITIVA

INDICACIONES:
 El ejercicio individual de reflexión permite al estudiante evidenciar la comprensión sobre los temas fundamentales de la
asignatura, trabajados durante el quimestre, para ello, el estudiante realizará una reflexión sobre la base de preguntas
orientadoras elaboradas por el docente. Las reflexiones se calificarán de acuerdo con la rúbrica de evaluación. (Cfr.
Instructivo de evaluación estudiantil).
 Utilizar la parte posterior de la hoja para hacer el proceso de la pregunta 1
PRIMERA PARTE
ACTIVIDADES PARA EVALUAR LOS NIVELES DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES
INDICADORES
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES VALOR
DE EVALUACIÓN
1. Calcula los siguientes límites usando tabla de valores, en caso de que no exista
explica por qué.

I.M.5.5.1.
2. Sea la función y = f(x) definida por el siguiente gráfico:
Emplea el
concepto de
límites en
sucesiones
convergentes y
sucesiones
reales; opera
2p
limites por
aproximación,
factorización y
racionalización
. (I.2.)

Determine:
2.- Resuelve los siguientes limites por factorización o racionalización

2p

TOTAL 4p
 SEGUNDA PARTE
EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PARÁMETROS Y
PREGUNTAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA REFLEXIÓN METACOGINITIVA VALOR
ORIENTADORAS

Parámetro 3: 3.- Reflexiona y responde a las siguientes preguntas

3p
Demuestra
a. ¿Qué le ha parecido la asignatura de Matemáticas?
conexión entre
asignaturas en los
proyectos …………………………………………………………………………………………………………………………….
interdisciplinarios
Actividades de ………………………………………………………………………………………………………………………………
metacognición ………………………………………………………………………………………………………………………………

b. ¿Con que conocimiento aportado dentro de su vida personal la Matemática?

…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………….

c. ¿Qué es lo que más le gusto de la asignatura?

…………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………

Parámetro 4: 4. Reflexiona sobre lo que aprendiste. Lee y señala donde corresponda y plantea un
Compromisos a compromiso.
partir de los
3p
aprendizajes de la Lo hago a
asignatura. Lo Necesito
veces y
Logros hago ayuda para Compromisos
puedo
bien hacerlo
Actividades de mejorar
autorregulación Identifico el límite de una
función usando una tabla de
valores y su gráfica
Realizo el cálculo de limites
por factorización

Racionalizo un límite para

poder encontrar su solución

TOTAL ___/
 SUMA DE LAS NOTAS DE LA PRIMERA Y SEGUNDA PARTE (4 + 6) SOBRE DIEZ PUNTOS ___/10
ELABORADO POR: REVISADOR POR: APROBADO POR:
Docente: Director de área: Vicerrector:
Lic. Robinson Chamba Lic. Víctor Vargas Lic. Hernán Castillo

Firma: Firma: Firma:

Fecha: 10-06-2022 Fecha: 10-06-2022 Fecha: 10-06-2022