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EEB.

ALFONSO CARRIÓN HEREDIA


EVALUACIÓN QUIMESTRAL AÑO LECTIVO
EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS 2021 - 2022
APRENDIZAJES

NIVEL: EGB SUBNIVEL: SUPERIOR AÑO DE NOVENO AB


BÁSICA:
ÁREA: INSTRUMENTAL ASIGNATURA: MATEMÁTICA QUIMESTRE: Segundo
DOCENTE: Lic. MARIELA ANDRADE – Tnlg. JORGE LOJANO
ESTUDIANTE: FECHA: 27/01/2022

INDICACIONES:
Este ejercicio individual de reflexión se inicia con actividades para identificar el nivel de logro alcanzado durante este quimestre, y se
finaliza con una reflexión metacognitiva que conecten la utilidad de lo aprendido a lo largo de este primer quimestre, con el entorno
que les rodea, lo que afianza el aprendizaje significativo aplicable en diversos ámbitos.

EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES


Indicadores de
Evaluación EJERCICIO DE REFLEXIÓN DEL ESTUDIANTE VALOR
Parámetros
Complete los espacios con los números correspondientes para que se cumpla la propiedad y
luego resuelva: (puede utilizar una calculadora)

Aplicar las propiedades


de las potencias de
números Racionales con 3
exponentes enteros. Ref.
M.4.1.34.

Resolviendo el siguiente sistema de ecuaciones la respueta correcta seria:


a) x = 1 b) x = 2 c) x = 1 d) x = 0
y=2 y=1 y=1 y=4

I.M.4.3.5. Plantea y
resuelve problemas que Demuestre el porqué de su respuesta.
involucren sistemas de
dos ecuaciones lineales
con dos incógnitas,
ecuaciones de segundo
grado y la aplicación de 2
las propiedades de las
raíces de la ecuación de
segundo grado; juzga la
validez de las soluciones
obtenidas en el contexto
del problema.
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EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS 2021 - 2022
APRENDIZAJES

Señale la respuesta correcta al realizar la unión (U) de los siguientes conjuntos.


A = {1, 2, 3, 4, 5}
B = {4, 5, 6, 7, 8}
a)

I.M.4.4.1. Representa,
de forma gráfica y
algebraica, las
operaciones de unión, b)
intersección, diferencia y
complemento entre
conjuntos; utiliza
conectivos lógicos,
1
tautologías y la lógica
proposicional en la
solución de problemas,
comunicando resultados
y estrategias mediante el
razonamiento lógico.

c)

Observando el siguiente triangulo señale lo correcto.


I.M.4.6.3. Resuelve
problemas geométricos
que requieran del cálculo
de áreas de polígonos
regulares, áreas y
volúmenes de pirámides,
prismas, conos y
cilindros; aplica, como
estrategia de solución, la
descomposición en
triángulos y/o la de
2
cuerpos
geométricos; explica los
procesos de solución Las líneas que se trazan de la mitad del lado al vértice opuesto se llaman:
empleando la a) Medianas
construcción de
polígonos regulares y b) Baricentro
cuerpos geométricos; c) Circuncentro
juzga la validez de El punto en donde se cruzan todas las líneas se llama:
resultados.
a) Medianas
b) Baricentro
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APRENDIZAJES

c) Circuncentro
40% TOTAL SOBRE 4
Parámetros:
¿Qué conocimientos y que procesos desarrollé en esta área?

Conocimientos
Comprensión de ________________________________________________________________________
contenidos a nivel ________________________________________________________________________
disciplinar. ________________________________________________________________________
1
Procesos
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

De lo aprendido en este quimestre en Matemática como lo aplicaría en la vida cotidiana.


Aplicabilidad de lo ________________________________________________________________________
aprendido en el ámbito ________________________________________________________________________
personal, local, ________________________________________________________________________
1
nacional y/o mundial. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

NOTA SOBRE DIEZ __/10

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR


DOCENTE(S) COORDINADORA JUNTA SUBDIRECTORA (E)
ACADÉMICA B. S.
Nombres y apellidos: Nombres y apellidos: Nombres y apellidos:
Lic. Mariela Andrade A. Lic. Mariela Andrade A Prof. María Caguana C.
Tngl. Jorge Lojano
Firmas: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha:

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