I Lee cuidadosamente el siguiente texto, y realiza las actividades que se piden
al final del mismo.
Importancia de la Lectura.
Podemos decir que la Lectura es el medio más eficaz para la adquisición de
conocimientos ya que enriquecen nuestra visión de la realidad, intensifica nuestro pensamiento lógico y creativo, y facilita la capacidad de expresión. Cumple un papel fundamental en el incremento de nuestra capacidad intelectual y por lo tanto, de nuestro desarrollo como ser humano independiente. Leer equivale a pensar, así como saber leer significa tener la capacidad de identificar las ideas básicas de un texto, captar los detalles más relevantes y brindar un juicio crítico sobre lo que se está leyendo. En definitiva leer implica razonar, crear, soñar y convertirnos en seres cada vez más tolerantes y respetuosos de las diferencias de los demás, consiste en aprender a observar la sociedad desde un nuevo punto de vista mucho más objetivo, alejándonos de prejuicios e ideas contradictorias a la realidad. ¡Lea, Lea… y siga leyendo! Desarrollar el gusto por la lectura, así como incentivar a las personas que nos rodean hacia la lectura debe ser un reto que debemos plantearnos cada uno de nosotros. Las sociedades democráticas en que vivimos exigen cada vez más ciudadanos pensantes y libres de ideas arcaicas y peligrosas que podrían perjudicar su buen funcionamiento. Debemos hacer de la lectura un hábito permanente, convertir el acto de leer en un momento placentero, gratificante y compartido. Indiscutiblemente no saber leer en la sociedad tecnologizada en que vivimos solo puede conducirnos a una exclusión social, cultural, política y económica; o lo que es peor, a un destierro absoluto de los principales ámbitos en que se mueven la mayoría de los miembros de la sociedad de la que formamos parte. Si queremos ser los dueños de las Nuevas Tecnologías y no solo sus esclavos, solo nos queda un camino: Aprender a leer y a comprender aquello que hemos leído. Ese, es el principal desafío que todos tenemos actualmente.
¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?
Motivarnos a la lectura y compresión de la lectura diaria.
Actividad semana 1
La expresión se refiere a que debemos convertir el acto de leer en un
momento placentero, gratificante y compartido. Y al mismo tiempo animar a otros a seguir nuestros pasos al disfrute de la lectura.
3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.
Este texto contiene 10 párrafos.
Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y
la conclusión del escrito.
En el primer párrafo tenemos (introducción) y en el quinto párrafo tenemos
(desarrollo) y el en decimo y ultimo párrafo tenemos la (conclusión).
Explica brevemente de qué trata el texto
La importancia de la lectura radica en la manera que nos permite ampliar
nuestra gramática y campo léxico, además de que el lenguaje escrito forma parte de la comunicación no verbal, éste tiene la finalidad de enriquecernos como personas para poder desarrollarnos con nuestro entorno. La lectura mejora nuestro intelecto y comprensión de situaciones que forman parte nuestro ámbito social, amplia nuestro idioma y nos favorece como personas. En sí la lectura forma parte de nosotros y es de carácter indispensable para el desarrollo de los individuos.
Después de leer y analizar el texto de más abajo realiza un comentario
interpretativo. Actividad semana 1
Tú gobiernas tu mente, no tu mente a ti
“Érase una vez un estudiante de zen que se lamentaba de que no podía
meditar, ya que sus pensamientos se lo impedían. Este le dijo a su maestro que sus pensamientos y las imágenes que generaba no le dejaban meditar, y que aun cuando se iban unos instantes al poco volvían con mayor fuerza, no dejándoles en paz. Su maestro le indicó que esto sólo dependía de sí mismo, y que dejara de cavilar.
Pero el estudiante siguió indicando que los pensamientos le confundían y
no le dejaban meditar en paz, y que cada vez que procuraba concentrarse le aparecían pensamientos y reflexiones de manera continuada, a menudo poco útiles e irrelevantes.
A esto el maestro le propuso que cogiera una cuchara y la sostuviera en la
mano, mientras se sentaba e intentaba meditar. El alumno obedeció, hasta que de pronto el maestro le indicó que dejara la cuchara. El alumno lo hizo, dejándola caer al suelo. Miró a su maestro, confuso, y este le preguntó que quién agarraba a quién, si él a la cuchara o la cuchara a él.”
Comentario: Debemos aprender a manejar de una mejor manera las
situaciones que se nos presentan, aprender a controlar nuestras emociones, así tomando un rumbo con enfoque a lo que realmente buscamos, no dejarnos desviar de las malas vibras.
pensemos más en nuestra meta final, que, en los problemas, siempre
habrá desafíos que enfrentar, solo debemos tener presente nuestra meta para así echarlos a un lado, sin perder la fe en nosotros mismos
BASTOS, Liliana Cabral, BIAR, Liana de Andrade E ORTON, Naomi - Tales From The South - Doing Narrative Analysis in A Post-Truth Brazil - in Narrative Inquire v31, P 126-146 Number 1, 2021
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.