SESIÓN NRO 1

DELIBERAMOS SOBRE EL DERECHO AL ACCESO AL AGUA

Primero: Analizamos el derecho al acceso al agua
Dialogamos con las personas mayores de nuestra familia o comunidad sobre el derecho al acceso al
agua. Nos ayudamos con las siguientes preguntas:
¿Por qué es importante el agua para la vida y la comunidad?
• ¿Cómo se utiliza el agua en tu localidad?
¿Sabías que?
El 28 de julio de 2010, la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró, mediante la Resolución
A/RES/64/292, el acceso seguro a un agua potable salubre y al saneamiento como un derecho humano
fundamental para el completo disfrute de la vida y de todos los demás derechos humanos
Leemos el texto “El derecho al agua”.
En la lectura podrás identificar información relevante sobre la importancia del derecho al agua y los
aspectos que debemos considerar para vivir de manera digna. Recuerda que debemos subrayar o
resaltar las ideas principales del texto.
LECTURA: EL DERECHO AL AGUA
El Estado debe garantizar que todas las personas tengan acceso a una cantidad suficiente de agua
potable para el uso personal y doméstico, que comprende el consumo, el saneamiento, el lavado de
ropa, la preparación de alimentos, y la higiene personal y doméstica. También debe asegurar el acceso
progresivo a servicios de saneamiento adecuados como elemento fundamental de la dignidad humana,
la vida privada y la protección de la calidad de los suministros y los recursos de agua potable. El derecho
al agua comprende el acceso al agua necesaria para mantener la vida y la salud, y para satisfacer las
necesidades básicas, y no confiere a las personas el derecho a una cantidad ilimitada de agua. Según la
Organización Mundial de la Salud (OMS), se requieren entre 50 y 100 litros de agua por persona al día
para cubrir la mayoría de las necesidades básicas y evitar la mayor parte de los problemas de salud.
Aspectos fundamentales del derecho al agua El derecho al agua entraña libertades. Estas libertades
están dadas por la protección contra cortes arbitrarios e ilegales; la prohibición de la contaminación
ilegal de los recursos hídricos; la no discriminación en el acceso al agua potable y el saneamiento, en
particular por razón de la clasificación de la vivienda o de la tierra; la no injerencia en el acceso a los
suministros de agua existentes, especialmente las fuentes de agua tradicionales, y la protección contra
las amenazas a la seguridad personal al acceder a agua o servicios de saneamiento fuera del hogar. El
derecho al agua entraña prestaciones. Estas prestaciones comprenden el acceso a una cantidad mínima
de agua potable para mantener la vida y la salud; el acceso a agua potable y servicios de saneamiento
durante la detención, y la participación en la adopción de decisiones relacionadas con el agua y el
saneamiento a nivel nacional y comunitario. El suministro de agua para cada persona debe ser
continuado y suficiente para cubrir los usos personales y domésticos, que comprenden el consumo, el
lavado de ropa, la preparación de alimentos, y la higiene personal y doméstica. Otros usos domésticos
del agua, como el que se da para las piscinas o la jardinería, no están incluidos en el derecho al agua. El
agua para el uso personal y doméstico debe ser salubre y aceptable. El agua debe estar exenta de
microbios y parásitos, así como de sustancias químicas y radiológicas, que puedan constituir una
amenaza a la salud de las personas. El agua debe tener también un color, un olor y un sabor aceptables,
a fin de que las personas no recurran a otras fuentes que puedan parecer más atractivas pero que estén
contaminadas. Estos requisitos se aplican a todas las fuentes de abastecimiento, como el agua corriente,
la de cisternas, el agua comprada a un proveedor y los pozos protegidos. Los servicios de abastecimiento
de agua y de saneamiento deben ser físicamente accesibles y estar al alcance de todos los sectores de la
población, teniendo en cuenta las necesidades de determinados grupos, como las personas con
discapacidad, las mujeres, los niños y los ancianos.

Considerando la lectura, responde las preguntas: ¿Qué debe garantizar el Estado con respecto al
derecho al agua? ¿Por qué el derecho al agua comprende mantener la vida y la salud? Ahora, considera
los aspectos fundamentales del derecho al agua y elabora un organizador de ideas.
EXPLICAMOS LAS IDEAS RELEVANTES SOBRE EL DERECHO AL AGUA
¿Por qué se debe garantizar que todas las personas tengan acceso al agua potable?
De los aspectos fundamentales del derecho al agua explicados en la lectura, ¿cuál de ellos consideramos
que no se cumple para nuestra familia o comunidad?, ¿por qué?
Tomemos en cuenta que..
Los derechos son normas de carácter general y universal que orientan las acciones del ser humano, lo
cual conlleva cumplir nuestros deberes, que son responsabilidades que adquiere toda persona con el
objetivo de mantener un espacio de convivencia adecuado o contribuir a las condiciones que lo
sostienen. Entonces, si tenemos derecho de acceder al agua, también tenemos el deber de cuidarla y
preservarla.
Dialogamos con nuestra familia sobre qué limitaciones tenemos en cuanto al ejercicio de nuestro
derecho al agua. Luego, anotamos las ideas principales en nuestro cuaderno de apuntes.
Escribimos un listado sobre problemas que tenemos con respecto al acceso al agua en nuestra
comunidad, región o país. Para ello, consideramos los diálogos y lecturas anteriores. También podemos
buscar información en fuentes confiables como revistas, periódicos u otros recursos
Tomemos en cuenta que..
La deliberación nos ayuda a respetar los derechos y la dignidad de las personas. Por ello, es necesario
buscar el diálogo sobre un asunto de interés público, como por ejemplo el derecho al agua, buscar
información y conocimientos al respecto, conversar con diversas personas, autoridades, personajes
conocedores del tema, etc., de modo que vayamos construyendo argumentos que permitan sustentar
posiciones que reconozcan y valoren los derechos de las personas
Leemos el texto “LEY DE REFORMA CONSTITUCIONAL QUE RECONOCE EL DERECHO DE ACCESO AL AGUA
COMO DERECHO CONSTITUCIONAL”
Ley N° 30588, publicada en el diario oficial El Peruano con fecha 22 de junio del año 2017 Artículo único.
Incorporación del artículo 7º-A de la Constitución Política del Perú Incorpórase el artículo 7º-A de la
Constitución Política del Perú, conforme al texto siguiente: “Artículo 7º-A.- El Estado reconoce el
derecho de toda persona a acceder de forma progresiva y universal al agua potable. El Estado garantiza
este derecho priorizando el consumo humano sobre otros usos. El Estado promueve el manejo
sostenible del agua, el cual se reconoce como un recurso natural esencial y como tal, constituye un bien
público y patrimonio de la Nación. Su dominio es inalienable e imprescriptible”.
Respondemos las preguntas. Para ello tomemos en cuenta la lectura anterior y el diálogo con nuestra
familia.
• ¿Qué opinión tenemos sobre el artículo 7-A de la Constitución Política del Perú (CPP)?
• Considerando la Ley N.° 30588, ¿cuál es la realidad sobre el acceso al uso del agua potable en nuestra
localidad o comunidad?
• ¿Qué podemos hacer ante la realidad de nuestra comunidad o región sobre las limitaciones de acceso
al agua?
Es momento de la deliberación. Para ello, consideremos lo siguiente:
• Los apuntes de los diálogos con nuestros familiares o personajes importantes con respecto al derecho
al agua
• Las ideas principales de las lecturas esta actividad
• El listado de problemas que hemos registrado con respecto al acceso al agua en nuestra comunidad,
región o país
Invitación a dos compañeras o compañeros o dos personas de la familia para deliberar sobre el derecho
al acceso al agua considerando la realidad de nuestra localidad o comunidad, región o país. Las
respuestas de las personas que hemos elegido con respecto a la pregunta planteada pueden ser en
diálogo directo o por escrito, según las condiciones de acceso a la comunicación que tengamos.
• Consideramos la siguiente pregunta: ¿Ejercemos nuestro derecho de acceso al agua en nuestra
localidad, comunidad o región? Si la respuesta es sí, ¿cómo lo hacemos? Si la respuesta es no, ¿qué
debemos hacer al respecto?
• Organizamos en una matriz las respuestas que coinciden con las nuestras y las que no.
• Finalmente, redactamos las conclusiones