SUBSISTEMA DE EDUCACION FISCOMISIONAL SEMIPRESENCIAL MONS.

LEONIDAS PROAÑO UNIDAD EDUCATIVA

FISCOMISIONAL SEMIPRESENCIAL (PCEI) DON BOSCO DEL GUAYAS - C.A.T “RETORNO A LA SOCIEDAD” 2021 – 2022
FICHA PEDAGÓGICA/ANDRAGÓGICA – CRS MASCULINO GUAYAS N° 4
ETAPA: CURSO: TERCERO BGU ASIGNATURA: BIOLOGIA
DOCENTE: Lic Marjorie Peñafiel NOMBRES DEL ESTUDIANTE:
INDICACIONES GENERALES: Leer y analizar el contenido, en conjunto con el texto de la asignatura, proceder a desarrollar las actividades correspondientes dentro de las fechas
establecidas, las mismas que serán realizadas en su material de apoyo (cuaderno/hojas) según las especificaciones. Para ser entregadas al líder educativo y revisadas por el
docente para guardar en su portafolio. Las actividades desarrolladas en el cuaderno serán revisadas al final de cada quimestre por el tutor.
Fecha final: noviembre EJE TRANSVERSAL Salud y bienestar
SEGUNDO QUIMESTRE FICHA N° 6 Fecha de inicio: 11 DE octubre
5 /2021 integral
SEMANA N° 27 Objetivo de aprendizaje: Conocer la importancia de la
11/10/2021 Tema: LA BIOINGENIERIA Emociones / valores: : Bondad. .Es la
15/10/2021 Bioingenieria cualidad de bueno, hacer el bien.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Bioingeniería: Generalidades .1 ¿Qué es la bioingeniería?

La bioingeniería es una ciencia que tiene un campo de ______________________________________________________

estudio bastante amplio. Ha llegado a crear múltiples
metodologías analíticas y sintéticas, mediante la utilización
de principios físicos y matemáticos, para aplicar a muchas
ciencias relacionadas al mejoramiento de la vida en algunos seres vivos.
El principal enfoque de la bioingeniería es el de la salud y la medicina del ser
humano; un elemento de apoyo para esta ciencia ha sido la biotecnología, ya que
permite crear y modificar muchos procesos biológicos con fines determinados, como la
generación de medicinas, vacunas, prótesis, etcétera.
El desarrollo de la biotecnología involucra a ciencias como la física y la química . Estas son la base
para el entendimiento de muchos procesos biológicos en los cuales se van a basar sus
estudios.
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2.- ¿Cuál es el enfoque principal de la bioingeniería?
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METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
Analiza y responde según tus conocimientos.

El principal enfoque de la biotecnología es la medicina, teniendo una gran
relación con la ciencia de la biología que nos ayuda a entender los
procesos y ciclos biológicos de muchos organismos. Igualmente, nos ayuda
a entender las relaciones entre los procesos biotecnológicos y su
interacción con las metodologías de manejo y de operación en los
sistemas biológicos.
Explica porque es importante para usted la Bioingenieria
Reflexión_____________________________________________
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SEMANA N° 28 Tema: INGIENERIA GENETICA EN ANIMALES Objetivo de aprendizaje: Conocer la Emociones / valores: Emociones / valores: : CONSTANCIA
18/10/2021 importancia de la Ingieneria genética Voluntad inquebrantable y continuada en la determinación de hacer una cosa o en el
 modo de realizarla
22/10/2021 en los animales

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN

Ingeniería genética en animales La manipulación genética en animales tiene diversos enfoques; .1 ¿Explica qué enfoque tiene la manipulación genética en animales?
entre estos están: generar animales con enfermedades de interés médico humano para ______________________________________________________
investigaciones, aumentar el rendimiento en la producción del ganado, de la ______________________________________________________
elaboración de fármacos, entre otros. ______________________________________________________
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Peces transgénicos: Son de fácil manipulación y han sido objeto de muchos estudios. __________________
Poseen fecundación externa lo que permite que la modificación de sus huevos sea más
2.- ¿Qué permite la fecundación externa de los peces transgénicos?
accesible y que, de ese modo, se pueda estudiar mejor las etapas de su desarrollo.
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Mamíferos: Los mamíferos más estudiados son los ratones modificados ______________________________________________________
por ingeniería genética en laboratorios (ratones knockout o KO);a ______________________________________________________
pesar de que estos ya poseen demasiadas mutaciones en su __________________________________
genoma, su uso es puramente científico.
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
Ingeniería genética en plantas Actualmente, existen más de cuarenta
especies de plantas modificadas genéticamente o transgénicas las
que han conseguido tener características que no poseían como ser
resistentes a enfermedades producidas por virus, a bacterias e
Analiza y responde según tus conocimientos.
incluso a insectos. También han desarrollado distintas mejoras como el aumento de la calidad
Escribe que es la Biomimetica
y de la producción de un producto de interés comercial y agrícola, lo que refuerza su
resistencia a diferentes factores ambientales .

Ingeniería biomédica Dentro

de la ingeniería biomédica es muy común referirse
a conceptos de medicina y biología. En esta rama se combina el diseño y la
capacidad de resolver problemas para el mejoramiento de la salud humana, de
ese modo generar un diagnóstico y dar un tratamiento adecuado a los Reflexión______________________________________________
pacientes. Esta rama debido a lo extensa y compleja, ha surgido como una disciplina en la cual se ______________________________________________________
enfoca la gran parte de la comunidad científica mundial. Biomimética La biomimética o _____________________________________________________
biomimetismo es una ciencia, dentro del campo de la biomedicina, que estudia a la ______________________________________________________
naturaleza como fuente interminable de ideas e inspiración para la generación de _____________________________________________________
dispositivos y artefactos tecnológicos que ayuden a resolver los problemas de los
humanos, los cuales la naturaleza, en su evolución, ya los ha solucionado.
SEMANA N° 29 Tema: LA FUNCION DE RELACION Objetivo de aprendizaje: Conocer la información de nuestro Emociones / valores: La Sinceridad se
25/10/2021

29/10/2021 cuerpo tanto interior como exterior
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
La función de la relación La función de relación nos permite percibir
información de nuestro cuerpo, tanto del interior como del exterior,
para analizarla y elaborar una respuesta adecuada. De este modo,
podemos dividir la función de relación en tres fases: percepción de
la información, análisis de la información y emisión de una respuesta.
Percepción de la información Obtenemos información del ambiente
que nos rodea mediante los órganos de los sentidos; estos
actúan como receptores de estímulos externos, (una luz, un sonido
o un sabor). Los sentidos son: vista, oído, equilibrio, olfato, gusto y
tacto. También existen receptores internos que captan las condiciones del
interior del cuerpo. Un caso de lo anterior son, los barorreceptores, que
captan los cambios de presión sanguínea en las arterias; los
quimiorreceptores, que detectan las variaciones de concentración
de oxígeno y de dióxido de carbono de la sangre; etcétera. Estos
receptores se encuentran conectados con los centros nerviosos
mediante los nervios.
Análisis de la información Todos los estímulos captados por los órganos de los sentidos
y por los receptores internos son transmitidos al sistema nervioso. En este se analiza
la información y se genera una reacción o respuesta. El sistema nervioso está Reflexión______________________________________________
formado por el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.
Emisión de respuesta
Las respuestas o reacciones de nuestro organismo son ejecutadas por el aparato
locomotor y el sistema endócrino, que se encargan de llevar a cabo el movimiento
de los órganos y la regulación de su funcionamiento. El sistema locomotor está
formado por los huesos y los músculos. El sistema endócrino está constituido
por diversas glándulas que elaboran unas sustancias denominadas hormonas
SEMANA N° 30 Tema: SALES MINERALES Objetivo de aprendizaje: Conocer la
traduce en vivir y relacionarse sin
intenciones ocultas a través de nuestros
actos o palabras.
ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
.1 ¿Qué nos permite la función de la relación?
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2.- ¿Cuáles son las fases de la función de relación?
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METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
Analiza y responde según tus conocimientos.
Explica como esta constituido el sistema endocrino y como
esta formado el sistema locomotor
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Emociones / valores Capacidad de soportar algo sin alterarse
 importancia de las sales minerales y
donde se encuentran
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)

¿Sabías que? 1.- ¿De qué están formadas las sales

minerales?
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2.- ¿Cuáles son los dos tipos de sales minerales ?
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Las sales minerales como el hierro,
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calcio, zinc, fósforo, flúor y magnesio
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son micronutrientes importantes para
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el organismo, ya que actúan en
3.- Metodologías de aprendizaje
diversos procesos basado en problemas (ABP)
bioquímicos como
- Analiza y responde según tus conocimientos:
los seres vivos son los cloruros, los fosfatos y los Escriba 5 ejemplos de sales minerales.
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esio. __________________________________________________________________
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as formadas por un catión procedente de una base
do. Distinguimos dos tipos de sales minerales: Analiza y responde según tus conocimientos.
Reflexión______________________________________________
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mando un precipitado que no se disocia. Por ejemplo, el fosfato __________________________________________________________________
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das en iones, como en el caso del cloruro sódico, NaCl.

ales dependen de su solubilidad en el agua.

ión estructural, ya que, por ejemplo, los fosfatos y los
ponentes de huesos y conchas de los animales.
us iones correspondientes, los cuales tienen diversas funciones
 ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
P

DOCENTE: Lic Marjorie Peñafiel COORDINADOR DE ÁREA: Lic MARJORIE PEÑAFIEL COMISIÓN PEDAGÓGICA/ANDRAGÓGICA:
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