ABP DE BIOLOGÍA

INFORMACIÓN:
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA DOCENTE: Juan Gonzaga Romero
CICLO: VI GRADO: 2º A – B Secundaria
SESIÓN N° 10 CANTIDAD DE HORAS: 02
PROPÓSITO: TEMA:
Explicar el proceso biológico de la NUTRICIÓN EN LOS SERES VIVOS
nutrición en los seres vivos, de acuerdo
a la situación problemática y la guía de
trabajo. Para reconocer y diferenciar los
procesos que involucren en la nutrición
de los seres vivos. Demostrando interés
y responsabilidad en el trabajo.

 Explica el mundo físico basándose

en conocimientos sobre los seres
COMPETENCIAS vivos, materia y energía,
biodiversidad, tierra y universo.

Comprende y usa conocimientos

CAPACIDAD sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
Genera y registra datos e
información.

 Analiza la información de la lectura,

mediante preguntas establecidas
sobre la energía que nos mueve.
 Construye un mapa conceptual
relacionado sobre ¿Qué es la
DESEMPEÑO PRECISADO
alimentación y la nutrición? que
desarrollan los seres vivos.
 Elabora un tríptico sobre la
alimentación de un animal
herbívoro, carnívoro u omnívoro.
EVIDENCIA:
(1) Respuestas al cuestionario sobre la energía que nos mueve.
(2) Elaboración de un mapa conceptual sobre la alimentación y nutrición.
 (3) Elaboración de un tríptico sobre la alimentación de un animal herbívoro, carnívoro u
omnívoro.
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1.- Situación problemática

A partir de la lectura, responde las siguientes preguntas:

a) Cuando un atleta compite en una maratón, ¿Qué sistemas del organismo participan en el
proceso?
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b) ¿Qué sucede cuando un atleta corre?

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c) ¿Cuál es la fuente de energía para los músculos de un atleta y en qué alimentos lo podemos
encontrar?

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d) Según tu opinión ¿Qué alimentos crees tú que deben estar en una dieta saludable?

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e) ¿Cómo está relacionada la nutrición con el buen desempeño del atleta?

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ACTIVIDAD 02:
 Elabora un mapa conceptual sobre la lectura “La alimentación y la nutrición”

 Visualiza el siguiente video para que puedas orientar en la elaboración de un mapa

conceptual a manera de un ejemplo.

https://www.youtube.com/watch?v=J20jFdWib_s
 ELABORANDO MI MAPA CONCEPTUAL
(¿QUÉ ES LA ALIMENTACIÓN Y LA NUTRICIÓN)
 ACTIVIDAD 03: Elabora un tríptico sobre la alimentación de un animal herbívoro, carnívoro u
omnívoro
 Recopila información sobre el proceso de cómo es el proceso biológico de alimentación de un
animal herbívoro, carnívoro u omnívoro.
 Visualiza el siguiente video para orientarte en la confección y recomendaciones del tríptico.
 https://www.youtube.com/watch?v=6mL1udOT5RQ