INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL CARRASQUILLA

Resolución Oficial No. 004449 del 19 de octubre de 2004

Nit. 832005391-5
ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
GUIA DE TRABAJO GRADO OCTAVO No.1
TEMAS: BALONCESTO,CONDICION FISICA.
DOCENTE: MERY CALDERON MENDIETA.
AÑO: 2021
1. OBJETIVOS: Promover la formación y estimular la adquisición de hábitos de ejercitación diaria e
higiene, alimentación descanso y conservación del medio ambiente con la práctica de actividades en casa
y al aire libre.
2. Consultar mas sobre el baloncesto, y escribir su historia.

ESTANDAR:
1. Participa constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de mejorar la condición física en
su cotidianidad.
INTRODUCCION. Bienvenidos a un mundo donde en estos momentos, debó ser el autor principal, de los
cuidados del cuerpo alimentación, ejercicio y conocimiento de los deportes, aplicarlos a nuestra vida diaria.

METODOLOGIA: El presente trabajo tiene un carácter colaborativo en el cual intervienen padres de familia,
hermanos, además de otros textos o artículos de internet, para trabajar en pro de su condición física en estos
tiempos de pandemia.

TEMATICA: El presente tema hace parte de los contenidos programado para el presente año lectivo.

MARCO TEORICO: Definición el baloncesto viene del ingles basket canasta es un deporte de equipo.Donde
hay 2 equipos de 5 jugadores cada uno,intentan introducir el balón mayor numero de veces posible.

FUNDAMENTOS TECNICOS DEL BALONCESTO: técnicas básicas 1.el pase. 2. El tiro a la canasta. El bote. 4.La
defensa. Cada una de estas técnicas son importantes al m omento del juego, puesto que son las que marcan
la diferencia entre la victoria y la derrota.
Clases de pases: Acción por la cual los jugadores de un mismo equipo intercambian el balón. Pase de pecho
realizando sacando el balón desde la altura del pecho y llegar al receptor a la misma altura aproximadamente,
en una trayectoria casi recta. De pique al dar el pase se lanza el balón con la intención de que rebote antes
de ser recibido para que sea más difícil cortarlo y más sencillo recibirlo. Por detrás de la espalda es un pase
efectuado por detrás de la espalda, con la mano contraria al lugar en que se encuentra el futuro receptor. Por
encima de la cabeza se efectúa lanzando el balón desde encima de la cabeza fuertemente con las 2 manos.

ACTIVIDADES: Enviar 1 Actividad por semana.

1. Cada estudiante debe realizar la consulta en libros o internet sobre el baloncesto su historia y ampliar la
definición.
2. Dibujar y practicar las habilidades básicas(caminar, saltar ,rodar ,atrapar). Con ayuda de tus padres o
hermano, otra persona escribir cuantos saltos haces en 1 minuto y escribirlos, cuantos pasos en 1
miniuto,y atrapar una pelota que otra persona le lance y anotar.
3. Dibujar las clases de pases que se practican en baloncesto.

4. Realizar en fichas bibliográficas, normas de cuidado del cuerpo.

EVALUACIÓN: La evaluación del presente trabajo tiene un carácter formativo dentro de los temas del presente
año.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: AUTOEVALUACION
DESEMPEÑO Siempre Casi Algunas Nunca
(2,5)
siempre veces (0,0)
(2.0) (1.0)

Realicé con compromiso y responsabilidad todas

las actividades asignadas en la guía por el docente.

Entregué de manera puntual, en el plazo dado en

la guía

Participé,virtual y le solicité explicación al docente

y me esforcé por comprender y reforzar los temas
vistos en las guías.

Utilicé adecuadamente el horario establecido para

hacer consultas y/o aclarar dudas, respetando los
horarios establecidos.
. BIBLIOGRAFIA : www.google atletismo. BIBLIOGRAFIA : www.google , Educación Física
PROGRAMAS DE 6º A 11º, Grupo de investigación “Acción Motriz”. Editorial Kinesis (2007).

Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte, Ministerio de Educación

Nacional Viceministerio de Educación Preescolar, Básica y Media. Primera Edición (2010).