“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNICA

PROFESIONAL PNP TARAPOTO

MONOGRAFIA
“LA AUTOESTIMA FUNDAMENTOS DE UNA
BUENA IMAGEN”

ALUMNO PNP :

CATEDRÁTICO :

ASIGNATURA :

TARAPOTO – PERÚ
2016
DEDICATORIA

La autoestima es el motor de nuestra vida

Nos impulsa a conseguir nuestras metas
Planteadas y así conseguir un objetivo

.
AGRADECIMIENTO

Gracias a dios
 ÍNDICE

DEDICATORIA..........................................................................................................................2

AGRADECIMIENTO.................................................................................................................3

PRESENTACIÓN......................................................................................................................5

LA AUTOESTIMA FUNDAMENTOS DE UNA BUENA IMAGEN.....................................6

I. OBJETIVOS.......................................................................................................................6

1.1. Objetivo general.......................................................................................................6

1.2. Objetivo especifico.................................................................................................6

II. MARCO TEÓRICO............................................................................................................6

2.1. ¿Qué es la Autoestima?.........................................................................................6

2.2. COMPONENTES DE LA AUTOESTIMA...............................................................8

2.3. TIPOS DE LA AUTOESTIMA..................................................................................9

2.4. ¿COMO SE FORMA LA AUTOESTIMA?...........................................................10

2.5. IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA................................................................11

2.6. ¿FUNDAMENTOS DE UNA BUENA IMAGEN?................................................11

2.7. ¿QUE PUDEN HACER LOS PADRES Y EDUCADORES PARA

MEJORAR LA AUTOESTIMA DE LOS HIJOS?...........................................................13

III. CONCLUSIONES........................................................................................................14

IV. RECOMENACIONES.................................................................................................15

V. BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................................16

VI. ANEXO.........................................................................................................................17
 PRESENTACIÓN

Toda persona tiene en su interior sentimientos, que según su personalidad

puede manifestarlos de diferentes maneras. Muchas veces estas
manifestaciones dependen de otros factores, según el lugar físico, sentimental
y emocional, éstos pueden influir positiva o negativamente en la formación de
la persona o sea en la Autoestima

La autoestima es un conjunto de fenómenos cognitivos emocionales que

concretan la actitud hacia uno mismo, la forma en que toda persona se juzga.

La autoestima positiva constituye una condición básica para la estabilidad

emocional, el equilibrio personal y, en última instancia, la salud mental del ser
humano. Por el contrario una autoestima negativa es fuente permanente de
dolor e infelicidad, siendo una característica sistemáticamente asociada a una
gran parte de la psicopatología, en especial a los trastornos de ansiedad y
depresivos.

En esta síntesis podemos encontrar la forma de contra argumentar las

autocríticas negativas, mejorar la comprensión de uno mismo y de los demás,
utilizar la hipnosis y la visualización para mejorar la autoconcepción, enmendar
errores, responder a las críticas y educar a los niños de modo que cuenten con
una autoestima positiva.
LA AUTOESTIMA FUNDAMENTOS DE UNA BUENA IMAGEN

I. OBJETIVOS

I.1. Objetivo general

 Dar a conocer el nivel de autoestima que tienen los y las
estudiantes adolescentes y bachillerato del Colegio Simón Bolívar
B en base a diferentes factores de incidencia.

I.2. Objetivo especifico

 Conocer los principales factores que influyen en el nivel de
autoestima de los y las estudiantes adolescentes.
 Brindar diferentes alternativas a los y las estudiantes para que
puedan mejorar su nivel de autoestima.


II. MARCO TEÓRICO