INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA:

Permite recabar y analizar datos

numéricos en relación a unas
determinadas variables, que han
sido previamente establecidas.
Busca generalizar los resultados.
 TIPOS DE INVESTIGACIÓN CARACTERÍSTICAS
Histórica : Busca reconstruir el pasado de manera objetiva, con Depende de fuentes primarias y de fuentes secundarias.
base en evidencias documentales confiables. Somete los datos a crítica interna y externa.

Descriptiva : Describe características de un conjunto de sujetos Se interesa en describir.

o áreas de interés. No está interesada en explicar.
Correlacional : Determina la variación en unos factores en Indicada para estudiar relaciones estadísticas entre
relación con otros (covariación). características o fenómenos, pero no conduce directamente a
establecer relaciones de causa-efecto entre ellos.

Estudio de Caso : Estudia intensivamente un sujeto o situación Permite comprender a profundidad lo estudiado.
únicos. Sirve para planear, después, investigaciones más extensas.
No sirve para hacer generalizaciones.

Ex post-facto : Busca establecer relaciones de causa efecto, A partir de un efecto observado, se indaga por su causa en el
después de que este último ha ocurrido y su causa se ubica en el pasado.
pasado. Útil en situaciones en las que no se puede experimentar.
No es muy seguro para establecer relaciones causales.

Experimental: Es aquella que permite con más rigurosidad Usa grupo experimental y de control.
establecer relaciones de causa a efecto. El investigador manipula el factor supuestamente causal.
Usa procedimientos al azar para la selección y asignación de
sujetos y tratamiento.
Es artificial y restrictivo.

Cuasi-experimental : Estudia relaciones de causa-efecto, pero Apropiada en situaciones naturales en que no es posible el
no en condiciones de control riguroso de todos los factores que control experimental riguroso.
puedan afectar el experimento.
 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

La investigación cualitativa ha sido clave en el

ámbito de las ciencias sociales. En efecto, para
desarrollar el conocimiento en el que se
fundamenten la Sociología, Antropología,
Psicología y Pedagogía. Mientras que la
investigación Cuantitativa, aunque también
empleada en la investigación social es la más
utilizada en las ciencias puras.
 Diferencia entre el método cualitativo y cuantitativo:
Los métodos cuantitativos son muy
potentes en términos de validez
Los métodos cualitativos parecerían
externa ya que con una muestra
encontrar una de sus fuentes de
representativa de la población
legitimación primarias en el hecho
hacen inferencia a dicha población
de que permiten una comunicación
con una seguridad y precisión
más horizontal entre el investigador
definida. Por tanto, una limitación
y los sujetos investigados. Sin negar
de los métodos cualitativos es su
que algunos de los abordajes
dificultad de generalizar. Por otro
cualitativos como las entrevistas a
lado, algunos autores afirman que
profundidad y las historias de vida
los métodos cuantitativos son
permiten un acercamiento más
débiles en términos de validez
natural a los sujetos.
interna, casi nunca se sabe si miden
lo que quieren medir. ►
 LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Y CUALITATIVA
 Definición: Cuantitativa
 La investigación cuantitativa
trata de determinar la fuerza
de asociación o correlación
entre variables, la
generalización y objetivación
de los resultados a través de
una muestra para hacer
inferencia a una población de
la cual toda muestra procede.
Definición: Cualitativa
 Es un campo establecido del
inquirir (indagar, examinar con
detalle), en las ciencias sociales y
humanas.
 Consiste en la recolección
sistemática y el análisis de los
materiales narrativos de carácter
más subjetivo utilizando para
ellos procedimientos en los que
el control por parte del
investigador tiende a reducirse
al mínimo.
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
 El escenario es natural es una fuente directa de
recopilación de datos y el investigador es clave.
 Esta clase de investigación tiende a observar y
obtener los datos en el escenario de interés.
 Para obtener los datos se recurre a la observación
directa, las entrevistas, toma de notas y
grabaciones.
 Los datos obtenidos se presentan en forma
narrativa más que números.
 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
 El investigador no trata de resumir la información
a solo información numérica.
 Los datos se obtinen en forma de transcripciones
de los instrumentos que se utilizaron para obtener
de forma directa las palabras o acciones de los
sujetos.
 El investigador se ocupa tanto del proceso como
del producto o resultado obtenido.
 El investigador está interesado en determinar la
forma en como ocurren las situaciones.
 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
 Los datos obtenidos tienden a ser analizados de
forma inductiva, no se formulan hipótesis de
antemano, se formulan según se obtienen los
resultados.
 Busca determinar como las personas hacen sentido
a su vida.
 Es importante conocer los supuestos, motivos,
razones, metas y valores de los sujetos.
 Investigación naturalista e interpretativa.
 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
 Foco de atención: Cualidad de las acciones, relaciones,
materiales, situaciones, procesos o ideas.
 Atención especial al contexto.
 Descripción holística
 Naturaleza inductiva
 Narrativa analítica
 Diseño flexible
 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

 Es un modo de investigar, es un enfoque, un estilo que

adopta el investigador en razón del objeto de estudio, de
sus objetivos, de los problemas concretos que selecciona
en su área profesional.
 En el estudio cualitativo el investigador es el instrumento
mismo, de manera que la validez se encuentra en la
forma en que éste practica su destreza habilidad y
competencia en su trabajo profesional.
 El francés Pierre Guillaume Frédéric le Play en 1855
publicó: Los obreros europeos.
 Charles Booth entre 1889 – 1903 publicó: El Londres
trabajador y el Londres pobre.
 William Graham Sumner en 1906 publicó: Folkways, en donde
estudia los conflictos culturales como el etnocentrismo, la
xenofobia y la discriminación.

 Thorstein Bunde Veblen en 1898 publicó: El status bárbaro de

la mujer y en 1899 Teoría de la clase ociosa.

 Max Weber en 1905 La ética protestante y el espíritu del

capitalismo

 David Riesman en 1950 publicó uno de los best seller de la década

de los cincuenta: La muchedumbre solitaria.
 Karl Marx y Federico Engels, admitieron que los seres
humanos no sólo son objetos de estudio, objetos de
historia, sino también son hacedores de la historia y
constructores de una nueva sociedad.

 Marx: El Capital, La España Revolucionaria.

 Engels: La Guerra de los campesinos en Alemania,

La situación de la clase obrera en Inglaterra.
DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

Investigación cualitativa Investigación cuantitativa

Centrada en la fenomenología y Basada en la inducción probabilística del

comprensión. positivismo lógico.

Observación naturista sin control. Medición penetrante y controlada.

Inferencias de sus datos. Inferencias más allá de los datos.

Orientada al proceso. Orientada al resultado.

Datos "ricos y profundos” Datos "sólidos y repetibles”

Holista. Particularista.
 DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

Investigación cualitativa Investigación cuantitativa

Hace registros narrativos de los fenómenos que son Recoge y analiza datos cuantitativos sobre
estudiados mediante técnicas como la observación variables.
participante y entrevistas no estructuradas.

Estudia los contextos estructurales y situacionales. Estudia la asociación o relación entre variables
cuantificadas.

Es más extensivo, y por ello puede aplicarse a Es parcial: Estudia aspectos particulares o
análisis globales de casos específicos. generaliza pero desde una sola perspectiva.

Utiliza procedimientos inductivos (Va de lo Utiliza procedimientos deductivos (Va de lo

particular a lo general). Exploratoria, inductiva y universal a lo particular). Confirmatoria,
descriptiva. inferencial, deductiva.

Subjetiva: Se basa más en la interpretación. Objetiva: La realidad se reduce a números.

Realidad dinámica Realidad estática

Trata de identificar la naturaleza profunda de las La investigación cuantitativa trata de identificar
realidades, su sistema de relaciones, su estructura las características de la realidad en un momento
dinámica. determinado.
 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA

 Tiene un control sistemático de una variable sobre otra

manteniendo un control estricto sobre la situación
experimental y utilizando variables definidas
operacionalmente.
 Se basa en la recopilación y análisis de datos numéricos
que se obtiene de la construcción de instrumentos de
medición para la prueba de hipótesis.
 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA

 Se establecen hipótesis y procedimientos de

investigación antes de llevar a cabo el estudio.
Estableciendo predicciones sobre los procesos
observados y las causas de los fenómenos.
 Mantiene control sobre factores contextuales
que pueden interferir con la recopilación de
datos minimizando los posibles errores.
 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
 Se utilizan muestras grandes de participantes para
proveer data estadísticamente significativa.
 Se realizan observaciones y se determinan los cambios
establecidos en la hipótesis.
 Es posible replicar el estudio.
 LOS ENFOQUES CUANTITATIVOS
 Enfoque cuantitativo:
Se utiliza para describir condiciones
actuales(investigaciones descriptivas y de encuestas),
investigar relaciones(investigación correlacional) y
estudiar fenómenos de causa y efecto(investigaciones
causales comparativas e investigaciones
experimentales).
 ¿Cómo llegar al conocimiento?
ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO
▪ Busca descubrir la verdad a través de los ▪ La realidad es subjetiva, se fundamenta
sentidos y con la teoría. en la apreciación y la interpretación del
▪ Existe una sola verdad, tal como única investigador.
que es la realidad ▪ No es posible separar el conocimiento
logrado del sujeto cognoscente.

Naturaleza humana: determinismo o pragmatismo

ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO

Tiene una visión determinista: las fuerzas Los actos humanos son voluntarios, son
externas (la herencia y el ambiente) decisiones libres y conscientes, de acuerdo
moldean el comportamiento humano con los objetivos que pretende alcanzar.
 ¿Qué se valora más, la objetividad o la subjetividad?
ENFOQUE CUANTITATIVO
▪ Le da un alto valor a la objetividad.
▪ Los fenómenos que están siendo observados y/o
medidos, no deben de ser afectados de ninguna forma
por el investigador.
▪ Intenta dejar a un lado los valores, los deseos y las
tendencias personales para no distorsionar o confundir
lo que realmente “es”, con lo que “debería ser”.
ENFOQUE CUALITATIVO
▪ La habilidad de escoger es lo que separa a la
humanidad del resto de la naturaleza.
▪ Valora el conocimiento asumido en una elección.
▪ La ciencia no está al margen de los valores, los deseos y
la tendencias del investigador ya que estos se hacen
presentes en el trabajo científico.
▪ Considera que las decisiones de los investigadores,
están influidas por sus valores personales e
institucionales,

El propósito de la teoría: Leyes universales o reglas para interpretar

ENFOQUE CUANTITATIVO ENFOQUE CUALITATIVO

▪ Busca definir leyes universales del comportamiento
humano aplicables a varias situaciones.
▪ Su actividad principal es probar la teoría, por lo que
elaboran instrumentos de medición para poder
hacerlo.
▪ Propicia y organiza actos únicos de interpretación.
▪ No busca verificar alguna teoría, sino emplearla para
interpretar los fenómenos sociales.
▪ Para los investigadores, la teoría es una guía que les
indica qué buscar en la práctica social, qué hacer con lo
encontrado y saber si esto es o no significativo.
 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

 Ambos enfoques son válidos, sus metodologías no son incompatibles,

su diferencia está en sus aplicaciones a casos específicos y en la
destreza de cómo es utilizado por el investigador.

 El uso simultáneo de ambos paradigmas metodológicos se ha

convertido en una legítima y auténtica necesidad investigativa.
 DIFERENCIAS ENTRE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA SEGÚN
LOS CRITERIOS DE LA INVESTIGACIÓN
CRITERIOS INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Objeto de estudio Fenómenos objetivos, Hechos subjetivos relativos a la

observables, susceptibles, de comprensión del significado de
medición y análisis estadístico. las acciones humanas.

Técnicas Técnicas estadísticas para Observación participante y

definición de muestras, análisis análisis de profundiad.
de datos y generalización de
resultados.

Instrumentos Instrumentos estructurados y Instrumentos poco o no

estandarizados: estructurados: guías de
escalas, cuestionarios, test, etc. observación, entrevistas, grupos
de discusión, etc.

Control del proceso Criterios de validez y Triangulación de técnicas,

confiabilidad en instrumentos y instrumentos, fuentes y
procedimientos. observadores.

Procedimientos Diseños experimentales y ex post Diseños abiertos, flexibles y

facto. Predefinidos y cerrados. emergentes. No sujetos a reglas
fijas.
 INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

Comprende la descripción, registro, análisis e

interpretación de la naturaleza actual y la
composición o proceso de los fenómenos

Trabaja sobre hechos Interpretación correcta de

reales los hechos
 LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA CARACTERÍSTICAS

 Se incluye la recopilación de datos para contestar preguntas

o interrogantes sobre una situación o estatus actual de un
sujeto o tema de estudio.
 Permite al investigador resumir las características de
diferentes grupos o medir actitudes y opiniones sobre un
asunto.
 Se lleva a cabo obteniendo información sobre preferencias,
actitudes, prácticas, preocupaciones o intereses de un grupo
de personas.
Situación actual (Mayo 2021), frente al COVID – 19 - del
personal de planta de la empresa pesquera Diamante.
 CARACTERÍSTICAS

➢Es indicado en situaciones complejas en que importa relacionar variables, pero en

las cuales no es posible el control experimental.

➢Permite medir e interrelacionar múltiples variables.

➢Permite identificar asociaciones entre variables, pero hay que prevenir que ellas
sean espurias, introduciendo los controles estadísticos apropiados.

➢Es menos riguroso que el tipo de investigación experimental.

➢No conduce directamente a identificar relaciones causa-efecto, pero sí a

sospecharlas.
 LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

Relaciones existentes
Condiciones Prácticas
existentes que se prevalecientes
relacionan con un
hecho y lo ha
influenciado o La investigación
descriptiva se Creencias
afectado
interesa:

Los efectos que se

sienten o de las
En los puntos de
tendencias que se Los procesos en vistas y las actitudes
desarrollan marcha
 LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA INSTRUMENTOS

cuestionarios

Instrumentos
para la encuestas
Observaciones
recolección
de datos

entrevistas
 LA INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL
 El propósito de esta investigación es medir el grado de relación
que exista entre dos o más variables.
 La utilidad de éste es conocer cómo se pueden comportar otras
variables conociendo el comportamiento de otras variables
relacionadas.
 La investigación correlacional es un tipo de investigación no
experimental, en la cual el investigador mide dos variables y
evalúa la relación estadística (es decir, la correlación) entre ellas.
➢ El hábito de fumar y su incidencia en el cáncer pulmonar.

➢ Un investigador va a un centro comercial para preguntarle

a la gente sobre sus actitudes hacia el medio ambiente y sus
hábitos de compra.
 LA INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL
 La correlación puede ser positiva o negativa.
 Positiva: significa que los sujetos que muestran altos
valores en una variable tenderán a tener altos valores en
la otra.
 Ej. A mayor tratamiento de las aguas continentales,
mayores valores de calidad.
 Negativa: significa que sujetos con altos valores en una
variable tenderán a mostrar bajos valores en otra.
 Ej. A mayor tratamiento de las aguas continentales,
menores valores contaminantes.
 El símbolo r se utiliza para representar el coeficiente de correlación
producto-momento de Pearson para una muestra.
 La letra griega rho se usa para una población.
 Cuanto más fuerte sea la correlación, más se acerca el valor de r
(coeficiente de correlación) a +1.00,
 LA INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL

 La aplicación de los estudios de correlación se

clasifican en:
 Determinar relaciones
 Evaluar consistencia
 Predicción
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
 LA INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL

entrevista

Métodos de
Observación recogida de Pruebas e
datos instrumentos
estandarizados

cuestionarios
 INVESTIGACIÓN CAUSAL COMPARATIVA
 El investigador trata de descubrir las posibles causas de
un fenómeno en estudio mediante la comparación de los
sujetos donde está presente la variable y con sujetos
similares en los cuales está ausente.
Influencia del consumo de pescado y el
desarrollo de la inteligencia en niños de la
Región Piura.
 Investigar la posible relación de causa y efecto
observando unas consecuencias existentes y haciendo
búsqueda de información como posibles factores
causales.
 INVESTIGACIÓN DE TIPO EXPERIMENTAL

Ensayos de experimentación propiamente dichos

Causa (s) Efecto (s)

X Y
 LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

 Es un estudio de investigación en el que se manipulan

deliberadamente una o más variables independientes
(supuestas causas) para analizar las consecuencias que
la manipulación tiene sobre una o más variables
dependientes(supuestos efectos), dentro de una
situación de control para el investigador.
➢ Incidencia de una propuesta dietética, en el
crecimiento y eficiencia de “truchas arco iris”
Oncorhynchus mikyss en redes jaula – Pachacayo
– Junín, 2021 -2022
 LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL
CARACTERÍSTICAS
 Provee un alto grado de control en los procedimientos
investigativos
 El investigador controla la selección de los
participantes del estudio.
 El investigador aplica distintos tratamientos a los
grupos y selecciona una prueba o medida para
determinar el efecto del tratamiento.
 MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
 Observación
 El investigador determina la conducta que desea
observar.
 Una vez definida las observaciones se cuantifican.
 Los investigadores dividen las sesiones en periodos de
observación específicos.
 Es importante determinar los periodos de anotación y
alternarlos con periodos de observación.
 Se debe tener más de un observador para la
confiabilidad de los resultados.
 MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
 Cuestionarios
 Requiere menos tiempo de preparación
 Es económico y permite la recolección de datos para
muestras grandes.
 Puede ser administrado individualmente.
 Su construcción debe ser atractiva, breve y fácil de
contestar.
 Los reactivos en un cuestionario incluyen: Escala, rango,
cotejo, preguntas abiertas y preguntas cerradas.
 MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
 Entrevistas
 Es una oportunidad de hacer preguntas difíciles de
estructurarse en un formato de selección múltiple.
 Es flexible y el investigador puede adaptarse a la situación
del sujeto
 Se obtiene información que no se puede obtener a través de
un cuestionario.
 Permite un seguimiento, aclaración e información adicional.
 Las entrevistas personales, se realizarán cara a cara y
contarán con una muestra de la población
determinada (familias, grupos concretos, empresas,
personas particulares, etc.)
 MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Encuesta

Propósito Prerrequisitos

describir la naturaleza de la condiciones existentes determinar la finalidad exacta de la investigació

determinar la población
tener los recursos disponibles

Las encuestas telefónicas, que son

identificar normas o patrones
determinar las relaciones que existen
entre acontesimientos específicos
similares a las personales pero por vía
telefónica.
Las Encuestas por Plataformas
Digitales.
Y el llamado “Mistery Shopping”
 DISEÑO CUASI EXPERIMENTAL
• Estudia las relaciones causa-efecto, pero no en condiciones de
control riguroso de las variables que maneja el investigador en
una situación experimental .
 Cuando se utiliza un tipo de investigación cuasi experimental,
y al no haber seleccionado a los grupos experimentales de forma
aleatoria, ocurre una cosa: que no podemos garantizar que todos
los sujetos tengan características similares. Es decir, se produce
un control menor de las variables.
 PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
1. Observación, Participante y No
Participante
2. Entrevista (Estructurada, Libre y/o a
Profundidad)
3. Grupos Focales
4. Encuesta
5.. Análisis de Contenido
 MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA

Estudio de caso: es utilizado en disciplinas como la

antropología, la psicología, la consejería, ciencias
políticas. Debe ser holístico, sistemático y profundo.

Etnografía (Estudio de la cultura): es uno de los métodos

más usados, se lleva a cabo en el sitio de estudio, no en
un laboratorio. Presenta reflexión de las perspectivas y
comportamiento de los participantes.(estrategias:
entrevistas, observaciones de campo, video, fotos)
 MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA

 Historia de vida: es la manera de transmitir los

elementos de vida de una generación a otra.
Permite el acceso a una vida íntima.

Biografía: se considera una categoría amplia de

escritos biográficos que incluyen biografías
individuales, autobiografías, historias orales e
historias de vida.
INVESTIGACIÓN HISTÓRICA

“La situación, evaluación y

síntesis de la evidencia
sistemática y objetiva con el fin
de establecer los hechos y
extraer las conclusiones acerca
de acontecimientos pasados".
 FUENTES DE INVESTIGACIÓN HISTÓRICA
FUENTES PRIMARIAS FUENTES SECUNDARIAS

Es aquella que está La información proviene de

directamente relacionada en personas que no participaron
términos de tiempo y espacio directamente en el hecho.
con el evento, hecho, suceso
u ocurrencia que se estudia.

Testimonio Reliquias Libros Periódicos

Documentos elaborados Manuales Trabajos

 CARACTERÍSTICAS

➢ Depende de datos observados por otros, más que por el

investigador mismo.

➢ Son de dos tipos: Fuentes Primarias y Fuentes

Secundarias.

➢ Se somete a dos tipos de crítica: crítica externa y la

crítica interna.
 INVESTIGACIÓN HISTÓRICA

VENTAJAS DESVENTAJAS

La Investigación no esta físicamente La disponibilidad de la información es

en la situación en estudio. limitada.

No hay peligro de interacción Los datos nos siempre son confiables

experimentador-sujeto. porque dependen de las observaciones
de otro.

Los documentos se encuentran por el Se necesita de tiempo para examinar

investigador. documentos en general.

Los datos se recogen y se sacan Se utilizan criterios menos rigurosos

conclusiones de la vista . que en las investigaciones empíricas.