Guía Didactica Final

GUÍA DIDÁCTICA
DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN

PÚBLICA Y CORRUPCIÓN DE FUNCIONARIOS
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DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y
CORRUPCIÓN DE FUNCIONARIOS
PRESENTACIÓN
Los temas que se estudian y analizan, en estos tiempos de cultura horizontal, son de vital
importancia y deben ser conocidos por todo hombre y mujer de derecho, pues se ha llegado al consenso
general de considerar que la corrupción ha dejado de ser un problema local o nacional para erigirse en
un fenómeno transnacional que afecta a todas las sociedades y economías. Situación que hace esencial
la cooperación internacional para prevenirla y combatirla. La prevención y control de la corrupción es
responsabilidad de todos los Estados. En consecuencia, estos deben cooperar entre sí, con el apoyo y la
participación de personas y grupos que no pertenecen al sector público, como la sociedad civil, las
organizaciones no gubernamentales y las organizaciones de base comunitaria, para que los esfuerzos
sean eficaces contra este flagelo mundial. Para ello, se requiere un enfoque amplio y multidisciplinario
con el cual prevenir y combatir en forma eficaz la corrupción 1. Un mecanismo, y quizá el más
importante, en este esfuerzo es el Derecho penal, instrumento racional con el que cuentan los Estados
para buscar reprimir los actos de corrupción y hacer posible que, por medio de la prevención general,
negativa y positiva de la pena, los funcionarios públicos y los particulares se abstengan de realizar
conductas corruptas y más bien se fomente una cultura de rechazo a la corrupción.
En este contexto, resulta importante participar en el curso denominado “delitos contra la
administración de pública y corrupción de funcionarios” de naturaleza teórico - práctico, el mismo
que tiene como propósito conocer los conceptos dogmáticos asi como los precedentes
jurisprudenciales sobre los delitos funcionariales con el objetivo de efectuar razonables
interpretaciones de la ley penal que sanciona las conductas de corrupción pública. Es obvio que la
teoría hace más razonable y sostenible a la práctica.
El curso está organizado en cuatro unidades. En la primera unidad se desarrollaran los

conceptos dogmáticos más trascendentes de los delitos funcionariales. En la segunda unidad, se
estudiará a nivel dogmático y jurisprudencial el delito de colusión y sus variantes. En la tercera
unidad, se estudiará a nivel dogmático y jurisprudencial el delito de peculado y sus modalidades y en
la cuarta unidad, se estudiará a nivel dogmático y jurisprudencial el delito de cohecho con sus
modalidades más representativas. Se han escogido estos delitos debido a que son objeto de
frecuentes investigaciones y acusaciones fiscales, generando, como lógica consecuencia, la emisión
de muchos precedentes judiciales.
Para lograr los objetivos académicos del curso, se realizarán dos controles de lectura
mediante prueba objetiva con alternativa múltiple, el discente participará en un foro de discusión,
realizará una tarea académica (práctica calificada) y un examen final. Todos estos componentes
evaluativos se tomaran en cuenta para obtener la nota final del curso.
1
Vide el preámbulo de la Convención de la Naciones Unidas contra la Corrupción en vigor desde el 14 de
diciembre de 2005.
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La metodología utilizada en el curso es activa- participativa tanto para las sesiones síncronas
como asíncronas. En las sesiones síncronas se presenta y desarrolla los temas seleccionados por el
docente, y se fomenta el diálogo permanente con y entre los discentes, a partir de casos concretos
representados por precedentes jurisprudenciales. En las sesiones asíncronas, los discentes
encontrarán todos los materiales a utilizarse en el curso, propiciando su participación y la aplicación
de lo aprendido a través del desarrollo de los diferentes componentes evaluativos.
Finalmente, el curso pretende ser un espacio de análisis y de reflexión en torno a los temas
sobre corrupción de funcionarios que se desarrollarán, de modo tal que los discentes puedan
enriquecer sus conocimientos y destrezas respecto de estos temas que son de bastante actualidad.
RAMIRO SALINAS SICCHA

Docente Principal del curso
(AGOSTO, 2020)
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DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Y CORRUPCIÓN DE FUNCIONARIOS
CALENDARIO DEL CURSO “DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACION PÚBLICA Y CORRUPCION DE FUNCIONARIOS”

Domingo 16/08 Lunes 17/08 Martes 18/08 Miércoles 19/08 Jueves 20/08 Viernes 21/08 Sábado 22/08
Inducción
INICIO DEL CURSO Inducción Uso del cuestionario Lectura de material de
Sesión síncrona (1 hora) Cuánto sabemos del RRE estudio para Control de
Inducción
Foro de expectativas lectura 1
“Conociéndonos”
Publicación trabajos en Inicio
herramienta “Tareas”
Chat de consultas Unidad de aprendizaje 1
Revisión de material de Revisión de material de

Lectura de material de Lectura de material de estudio para Foro estudio para Foro
estudio para Control de estudio para Control de
lectura 1 lectura 1 Término Inicio
Control de Lectura N° 1 Control de Lectura N° 1
(Inicio 00:00 horas)
Control de Lectura N° 1
(Fin 23:55 horas)
Unidad de aprendizaje 1 Unidad de aprendizaje 2
1ra. Sesión síncrona
Unidad I y II
De 9:00 a 12:00 horas
De 14:00 a 17:00 horas
Revisión de material de Revisión de material de Vídeo de clase (1 hora)

(Unidad I y II)
estudio para Foro estudio para Foro
Foro de discusión Foro de discusión Foro de discusión
(Inicio 00:00 horas) (Fin 23:55 horas) Inicio
Término
Unidad de aprendizaje 2 Unidad de aprendizaje 3
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DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Y CORRUPCIÓN DE FUNCIONARIOS
Tarea Académica Tarea Académica Tarea Académica

(Inicio 00:00 horas) (Fin 23:55 horas)
Vídeo de clase (1 hora)
Revisión de material Revisión de material (Unidad III) Lectura de material de
Revisión de material estudio para Control de
Revisión de material de Revisión de material de Unidad de aprendizaje Unidad de aprendizaje 3 Unidad de aprendizaje
estudio de Unidad de estudio de Unidad de 3y4 y4 lectura 2
3y4
aprendizaje 3 y 4. aprendizaje 3 y 4. Lectura de material de
Inicio
estudio para Control de Lectura de material de Lectura de material de Unidad de aprendizaje 4
Chat de consultas
lectura 2 estudio para Control de estudio para Control (01 hora)
lectura 2 de lectura 2
Término
Unidad de aprendizaje 3
2da. Sesión síncrona

Vídeo de clase (1 horas) Unidad III y IV
Revisión de material de (Unidad IV) De 9:00 a 12:00 horas
Lectura de material de
estudio de Unidad de
estudio para Control de
aprendizaje 3 y 4
lectura 2 Control de Lectura N° 2 Control de Lectura N° 2
Control de Lectura N° 2 Chat de consultas
(Inicio 00:00 horas) (Fin 23:55 horas)
(01 hora)
De 14:00 a 17:00 horas
Término
Unidad de aprendizaje 4
Domingo 20/09 Lunes 21/09 Martes 22/09 Miércoles Jueves Viernes Sábado
Examen Final
(Fin 23:55 horas)
Examen Final Examen Final
(Inicio 00:00 horas) TÉRMINO DEL CURSO
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SEMANA DE INDUCCIÓN
INICIO Miércoles 19 de agosto de 2020 00.00 hrs.

FIN Viernes 21 de agosto del 2020 23.55 hrs.
FORO DE EXPECTATIVAS “CONOCIÉNDONOS”

Miércoles 19 de agosto de 2020
En este espacio cada discente realizará una breve presentación personal y expresará las
expectativas que tiene frente al curso. Asimismo, permitirá al docente conocer a los discentes
inscritos en la actividad académica y a los discentes conocer a sus compañeros y docente.
Para realizar esta actividad usted debe seguir las siguientes indicaciones:
 Ingresar al aula virtual de la AMAG.

 Ir al módulo “Semana 1 - Inducción.”
 Ingresar al Foro de expectativas y participar en la fecha establecida.
“Sílabo y evaluación del curso” (Sesión síncrona)

(Jueves 20 de agosto de 2020)
Este espacio permitirá generar interacción, en tiempo real, entre el docente con los discentes a
fin de familiarizarse con la herramienta Blackboard Collaborate Ultra que se encuentra en el
aula virtual de la AMAG, la cual será utilizada en las sesiones síncronas.
Tendrá una duración de 1 hora pedagógica (45 minutos), en este espacio el docente
presentará el sílabo del curso y explicará sobre la evaluación planificada para el mismo.
 Ingresar al aula virtual de la AMAG y al curso correspondiente.

 Ir al módulo Semana 1 - Inducción.
 Ingresar al enlace de la sala en donde se desarrollará la sesión síncrona y participar en la
fecha establecida.
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“PUBLICACIÓN DE TAREAS”
(Viernes 21 de agosto de 2020)
Esta actividad permitirá al discente utilizar la herramienta Tareas que ofrece el aula virtual de
la AMAG, para la publicación de trabajos en formato Word, PDF, PPT. Excel.

 Ingresar a la opción “Publicación de Tareas” y participar en la fecha establecida.
“CUÁNTO SABEMOS DEL REGLAMENTO DEL RÉGIMEN DE ESTUDIOS”

(Viernes 21 de agosto de 2020)
Esta actividad tiene como finalidad utilizar la herramienta “Cuestionario” del aula virtual de la
AMAG, la cual permitirá al discente desarrollar cuestionarios y familiarizarse con el uso de los
mismos.
La duración de esta actividad será de 20 minutos y evaluará el manejo de información del

Reglamento de Régimen de Estudios de la AMAG.

 Ingresar a la opción “Cuánto sabemos del Reglamento del Régimen de Estudios” y
participar en la fecha establecida.
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ACTIVIDAD 01
CONTROL DE LECTURA N° 1
INICIO Martes 25 de agosto de 2020 00.00 hrs.

FIN Jueves 27 de agosto de 2020 23.55 hrs.
UNIDAD DE APRENDIZAJE CAPACIDAD

 Identifica la naturaleza jurídica de los delitos de
UNIDAD I:
corrupción de funcionarios.
PARTE GENERAL DE LOS DELITOS
 Reconoce y utiliza la teoría de infracción de deber
FUNCIONARIALES
para determinar la autoría y participación.
1. Descripción de la actividad
Los discentes desarrollarán el Control de lectura N° 1, a través de una prueba objetiva

con opciones múltiples.
2. Modalidad en donde se desarrollará la actividad
Se realizará a través del aula virtual de la AMAG.
3. Carácter de la actividad
El control de lectura será desarrollado de manera individual.
4. Indicaciones para el desarrollo de la actividad
Para desarrollar el Control de Lectura N° 1, el discente debe:

a. Ingresar al aula virtual de la AMAG y al curso correspondiente.
b. Ir al módulo “Semana 2” del curso.
c. Ingresar al Control de lectura N° 1 y leer las indicaciones.
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d. Una vez iniciada la actividad el discente tendrá 45 minutos para culminar el

control de lectura.
Asimismo, se le recomienda que las lecturas planteadas sean leídas de manera
comprensiva, de tal manera que él o la discente pueda rendir el control sin dificultad.
Para ello, puede usar estrategias de aprendizaje como subrayado, resumen o elaborar
mapas conceptuales.
5. Insumos
LECTURA 01: Salinas Siccha, Ramiro. Delitos contra la administración pública, 5ta.
Edición, Iustitia, Lima, 2019, pp. 3-82. CUESTIONES GENERALES. Disponible en:
https://bit.ly/3gYNJIw
6. Puntaje
El control de lectura se evaluará sobre 20 puntos y corresponde al 20% de la nota del

curso.
7. Criterios e indicadores de evaluación
El control de lectura será evaluado a través del sistema del Aula virtual de la AMAG. Se
evaluará sobre las respuestas correctas e incorrectas, proporcionando el puntaje
obtenido al término de rendir la prueba.
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ACTIVIDAD 02
FORO DE DISCUSIÓN
INICIO Martes 01 de setiembre de 2020 00.00 hrs.

FIN Jueves 03 de setiembre de 2020 23.55 hrs.

 Identifica, a nivel dogmático, los elementos
UNIDAD II: objetivos y subjetivos del delito de colusión y sus
EL DELITO DE INFRACCIÓN DE modalidades delictivas.
DEBER DE COLUSIÓN Y SUS
MODALIDADES  Comprende el enfoque jurisprudencial de la
Corte suprema respecto del delito de colusión.
El foro tiene por finalidad motivar a los discentes que reflexionen sobre un problema
planteado, para posteriormente comentar o realizar una crítica constructiva respecto a
la postura asumida por otro discente.
La pregunta del foro será subido al aula virtual en el momento oportuno
2. Modalidad en donde se desarrollará la actividad:
La actividad se desarrolla en el aula virtual de la AMAG.
3. Carácter de la actividad:
La actividad tiene al inicio un carácter individual para luego transformarse en una

actividad colaborativa.
Para realizar esta actividad, debe seguir las siguientes indicaciones:
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b. Ir al módulo Semana 3 del curso.

c. Ingresar al Foro de discusión y participar en los días señalados según el Calendario
del curso.
d. Para responder la pregunta del foro se deberá leer previamente el Caso 4.
e. Leer con detenimiento la pregunta propuesta como tema de debate.
f. Intervenir en dos (02) oportunidades. Se espera su participación para un debate
más enriquecedor y generador de nuevos conocimientos, según las
especificaciones siguientes:
 Primera intervención: responda directamente a la pregunta propuesta por el

docente del curso. (10 líneas como máximo) (12 puntos)
 Segunda intervención: lea la participación de sus compañeros y realice un
comentario sobre la base de la opinión de un compañero. (10 líneas como
máximo) (08 puntos).
5. Insumo
Caso 4: Casación Nº 1379-2017-Nacional. Colusión. Disponible en:

https://bit.ly/30WRfNW
6. Puntaje
El puntaje máximo es de veinte (20) puntos, la nota final equivale al 15 por ciento (15%)
de la nota final.
El puntaje máximo es de veinte (20) puntos, la nota final equivale al veinte por ciento
(15%) de la nota final.
MOMENTOS CRITERIOS INDICADOR PUNTAJE
Evidencia conocimiento del

MANEJO DEL TEMA 3
tema
Identifica la problemática y
REFLEXIÓN PERSONAL 2
plantea posible solución.
PRIMERA
INTERVENCIÓN Cita el precedente sugerido y
(RESPUESTA A LA RECURSOS UTILIZADOS otras ejecutorias relacionadas 2
PREGUNTA) con el tema
Expresa con claridad sus ideas 3

DOMINIO Y MANEJO
DEL LENGUAJE Aplica las normas de
2
comunicación escrita.
11 de 33
SUB TOTAL 12
SEGUNDA Se expresa con respeto ante el

3
INTERVENCIÓN comentario del compañero
(COMENTARIO DE
LA PARTICIPACIÓN La apreciación que realiza es
DE UN INTERCAMBIO DE congruente y no se aleja del 3
COMPAÑERO) OPINIÓN tema central.
Señala claramente si su opinión

contrasta o refuerza la posición 2
de su compañero.
SUB TOTAL 8
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ACTIVIDAD 03
VIDEO DE CLASE N° 1

UNIDAD I: corrupción de funcionarios.
FUNCIONARIALES  Reconoce y utiliza la teoría de infracción de
deber para determinar la autoría y participación.

UNIDAD II: objetivos y subjetivos del delito de colusión y sus
Corte suprema respecto del delito de colusión.
1. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Los discentes visualizarán el vídeo de clase N° 1 que desarrolla los contenidos de las
Unidades de aprendizaje 1 y 2 del curso.
2. MODALIDAD EN QUE SE DESARROLLA LAS ACTIVIDADES
El video N° 1 se realizará en la modalidad a distancia asíncrona, a través del aula virtual

de la AMAG.
3. CARÁCTER DE LA ACTIVIDAD
La presente actividad se realizará de manera individual.
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4. INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Para visionar el video N° 1, el discente debe:

c. Visionar el video, el cual desarrolla los contenidos de la Unidad de aprendizaje 1 y
2 que serán abordados en la primera sesión síncrona.
5. INSUMOS
VIDEO DE CLASE N° 1:
UNIDAD I: PARTE GENERAL DE LOS DELITOS FUNCIONARIALES
UNIDAD II: EL DELITO DE INFRACCIÓN DE DEBER DE COLUSIÓN Y SUS MODALIDADES
AMAG: Lima.
Disponible en: El vídeo será subido en el momento oportuno al aula virtual.
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ACTIVIDAD 04
PRIMERA SESIÓN SÍNCRONA – MAÑANA
SÁBADO 05 DE SETIEMBRE DE 2020

9:00 – 12:00 horas

UNIDAD I corrupción de funcionarios.
FUNCIONARIALES  Reconoce y utiliza la teoría de infracción de deber para
determinar la autoría y participación.
CONTENIDOS
1. El fenómeno de la corrupción
2. La administración pública como bien jurídico genérico.
3. Concepto de funcionario y servidor público
4. Autoría y participación en los delitos contra la administración pública
DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:
HORA MOMENTO ACCIONES DIDÁCTICAS MATERIALES Y RECURSOS

9:00 a 9:05  Bienvenida al curso y asistencia
a.m.
 Dinámica de presentación y comunicación de la

INICIO capacidad de la unidad.
9:05 a 9:20
a.m.  Actividades de inicio: se recoge los saberes previos Sílabo del curso.
que tienen los discentes sobre el desarrollo del
contenido a abordar en esta sesión.
 Presentación por parte del profesor de las ideas más

importantes sobre el fenómeno de la corrupción y
9:20 a.m.
de la parte general de los delitos contra la Presentación de la sesión
a DESARROLLO administración pública.
(PPT)
10:35 am  Participación constante de los discentes realizando
preguntas o comentarios
DESCANSO
10:35 A 10:40 a.m.
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Analizando los Casos: CASO 1: Disponible en:
CASO 1: Acuerdo Plenario Nº 3-2016/CJ-116. https://bit.ly/31WIa6W
Enriquecimiento ilícito. Disponible en:
CASO 3: Recurso de nulidad Nº 2124-2018-Lima.
Peculado. Disponible en:
10:40 a.m. CASO 3: Disponible en:
 Indicaciones: https://bit.ly/2FhIRA6
a. DESARROLLO
 Trabajo individual sobre análisis de casos,
11:40 a.m. utilizando para tal efecto el método del caso
 Cada discente trabajará y analizará cualquiera de
los dos casos mencionados.
 Se realizará la retroalimentación ante la
participación de los estudiantes, asimismo
aclarando puntos que requieren mayor análisis.
11:40 a.m. a  Se establece conclusiones producto del desarrollo PPT

CIERRE de la Unidad de aprendizaje 1.
11:50 a.m
11: 50 a.m.
Registro de salida
a 12:00 p.m.
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ACTIVIDAD 05
PRIMERA SESIÓN SÍNCRONA – TARDE

14:00 – 17:00 horas
 Identifica, a nivel dogmático, los elementos objetivos

UNIDAD II:
y subjetivos del delito de colusión y sus modalidades
EL DELITO DE INFRACCIÓN DE delictivas.
 Comprende el enfoque jurisprudencial de la Corte
MODALIDADES
suprema respecto del delito de colusión.
CONTENIDOS
1. Los elementos objetivos y subjetivos de la colusión simple.
2. Elementos objetivos y subjetivos del delito de colusión agravada.
3. El delito de colusión en la jurisprudencia de la Corte Suprema.

14:00 a  Registro de asistencia
14:05 p.m.
INICIO  Actividades de inicio: se recoge los saberes Sílabo del curso.

14:05 a
previos que tienen los discentes sobre el
14:20 p.m. desarrollo del contenido a que se abordará en
esta sesión.
Analizando los Casos: CASO 5: Disponible en:

https://bit.ly/2PQT4p9
CASO 5: Recurso de nulidad Nº 5-2015- Junín.
Colusión. Disponible en:
14:20 a
 Indicaciones:
15:30 p.m. DESARROLLO
 Analizar el caso sugerido, utilizando para tal
efecto el método del caso.
 La presente actividad se desarrollará
individualmente.
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aclarando puntos que requieren mayor
análisis.
CASO 6: Recurso de nulidad Nº 1969-2012- La
Libertad. Colusión. Disponible en: CASO 6: Disponible en:
https://bit.ly/30Xy5aB
15:30 a  Indicaciones:
16:40 pm.
 Analizar el caso sugerido, utilizando para tal
efecto el método del caso.
 La presente actividad se desarrollará
individualmente.
análisis.
 Cierre de la sesión (resumen o conclusiones de

las ideas principales desarrolladas en el curso y PPT
16:40 p.m.
CIERRE de lo identificado en el caso, se pide la
a 16:50 p.m participación de los discentes y se retroalimenta
las intervenciones.
16:50 a
Registro de salida
17:00 p.m.
CIERRE DE LA SESIÓN
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ACTIVIDAD 06
TAREA ACADÉMICA
INICIO Martes 08 de setiembre de 2020 00.00 hrs.

FIN Jueves 10 de setiembre de 2020 23.55 hrs.

UNIDAD I:
FUNCIONARIALES
Analiza el precedente jurisprudencial, CASO 2: Casación Nº 782-2015-Del Santa.

Enriquecimiento ilícito. Disponible en: https://bit.ly/3apnPuZ
La tarea académica será desarrollada en el aula virtual de la AMAG.
La presente actividad se realizará de manera individual.
• Leer el CASO 2: Casación Nº 782-2015- Del Santa. Enriquecimiento ilícito.

• Responder a las preguntas que serán planteadas por el docente.
• Se debe considerar el manejo teórico desarrollado, su experiencia y las reflexiones
que pueda suscitar el análisis.
• El discente deberá leer con anticipación la LECTURA 01, como insumo para el
desarrollo de sus respuestas al caso.
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• Una vez iniciada la actividad el discente tendrá 90 minutos para culminar la tarea
académica.
5. Insumos
 CASO 2: Casación Nº 782-2015- Del Santa. Enriquecimiento ilícito. Disponible en:

https://bit.ly/3apnPuZ
 LECTURA 01: Salinas Siccha, Ramiro. Delitos contra la administración pública, 5ta.
Edición, Iustitia, Lima, 2019, pp. 3-82. CUESTIONES GENERALES. Disponible en:
https://bit.ly/3gYNJIw
6. Puntaje
El puntaje de la presente actividad es de 20 puntos, que corresponde al 25% de la nota

del curso.
7. Características formales y formato
Para la evaluación de la Tarea académica se tendrá en cuenta el siguiente esquema de

evaluación:
CRITERIO INDICADOR PUNTAJE

Evidencia conocimiento del tema diferenciando las
MANEJO DEL TEMA 5 puntos
teorías de infracción de deber.
Analiza razonablemente el precedente objeto de la

RECURSOS UTILIZADOS práctica y lo relaciona con otros precedentes 5 puntos
relacionados a la teoría de infracción de deber.
Entiende las preguntas planteadas y las responde

REFLEXIÓN PERSONAL tomando como base los considerandos del precedente 5 puntos
objeto de la práctica calificada.
Expresa con claridad sus ideas en las respuestas a las

3 puntos
DOMINIO Y MANEJO preguntas planteadas.
DEL LENGUAJE
Aplica las normas de comunicación escrita. 2 puntos
TOTAL 20 puntos
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ACTIVIDAD 07
CHAT DE CONSULTAS N° 1

UNIDAD III:
objetivos y subjetivos del delito de peculado y
EL DELITO DE INFRACCIÓN DE sus modalidades.
DEBER DE PECULADO Y SUS
 Comprende el enfoque jurisprudencial de la
MODALIDADES
Corte Suprema respecto del delito de peculado.
Los discentes visionaran el vídeo de clase N° 2 que desarrolla los contenidos de la

Unidad de aprendizaje 3 del curso y luego ingresarán al chat de consultas N° 1 para
realizar la actividad respectiva, de acuerdo a la hora indicada.
2. MODALIDAD ENQUE SE DESARROLLA LAS ACTIVIDADES
El video de clase N° 2 se realizará en la modalidad a distancia asíncrona, a través del

aula virtual de la AMAG.
El chat de consultas N° 1 se realizará en la modalidad a distancia síncrona a través de la

herramienta Blackboard Collaborate Ultra.
La visualización del video de clase N° 2 se realizará de manera individual.
El chat de consultas N° 1 tiene al inicio un carácter individual para luego transformarse

en una actividad colaborativa.
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Para visionar el video de clase N° 2, el discente debe:

c. Visionar el video N° 2, el cual desarrolla los contenidos de la Unidad de
aprendizaje 3 que serán abordados en la segunda sesión síncrona.
d. Ingresar al Chat de consultas (que tendrá 45 minutos de duración) para realizar la
actividad respectiva. La asistencia y participación es de carácter obligatorio.
e. En el chat, el docente formulará una pregunta inicial vinculada a la Unidad de
aprendizaje Nº. 2, y a partir de ella, se espera generar el dialogo con los discentes,
que debe nutrirse con sus interrogantes o experiencias
5. INSUMOS
VIDEO DE CLASE N° 2: UNIDAD III: EL DELITO DE INFRACCIÓN DE DEBER DE PECULADO Y

SUS MODALIDADES. AMAG: Lima.
Disponible en: El vídeo será subido al aula virtual oportunamente.
CHAT: La hora fijada para esta actividad será publicada en el aula virtual
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ACTIVIDAD 08
CONTROL DE LECTURA N° 2
INICIO Lunes 14 de setiembre de 2020 00.00 hrs.

FIN Miércoles 16 de setiembre de 2020 23.55 hrs.

UNIDAD III objetivos y subjetivos del delito de peculado y
EL DELITO DE INFRACCIÓN DE sus modalidades.
Corte Suprema respecto del delito de peculado.
Los discentes desarrollarán el Control de lectura N° 2, a través de una prueba objetiva

con opciones múltiples.
Se realizará a través del aula virtual de la AMAG.
3. Carácter de la actividad: individual/colaborativa
El control de lectura será desarrollado de manera individual.
Para desarrollar el Control de Lectura N° 2, el discente debe:

b. Ir al módulo Semana 5 del curso.
c. Ingresar al Control de lectura N° 2 y leer las indicaciones.
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d. Una vez iniciada la actividad el discente tendrá 45 minutos para culminar el

control de lectura.
Asimismo, se le recomienda que las lecturas planteadas sean leídas de manera

comprensiva, de tal manera que él o la discente pueda rendir el control sin dificultad.
Para ello, puede usar estrategias de aprendizaje como subrayado, resumen o elaborar
mapas conceptuales.
5. Insumos
LECTURA 05: Salinas Siccha, Ramiro. Delitos contra la administración pública, 5ta.
Edición, Iustitia, Lima, 2019, pp. 403-462. EL DELITO DE PECULADO. Disponible en:
https://bit.ly/30WaGWZ
LECTURA 07: Acuerdo Plenario Nº 7-2019/CJ-116. Peculado y los viáticos. Disponible

en: https://bit.ly/3fZvAJl
6. Puntaje
El control de lectura se evaluará sobre 20 puntos y corresponde al 20% de la nota del

curso.
El control de lectura será evaluado a través del sistema del Aula virtual de la AMAG. Se
evaluará sobre las respuestas correctas e incorrectas, proporcionando el puntaje
obtenido al término de rendir la prueba.
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ACTIVIDAD 09
CHAT DE CONSULTAS N° 2

objetivos y subjetivos del delito de cohecho y sus
UNIDAD IV:
modalidades.
EL DELITO DE COHECHO Y SUS
 Comprende el enfoque jurisprudencial de la
MODALIDADES
Corte Suprema respecto del delito de cohecho y
sus variantes.
Los discentes visualizarán el vídeo de clase N° 3 que desarrolla los contenidos de la

Unidad de aprendizaje 4 del curso y luego ingresarán al chat de consultas N° 2 para
realizar la actividad respectiva, de acuerdo a la hora indicada.
2. MODALIDAD ENQUE SE DESARROLLA LAS ACTIVIDADES
El video de clase N° 3 se realizará en la modalidad a distancia asíncrona, a través del aula

virtual de la AMAG.
El chat de consultas N° 2 se realizará en la modalidad a distancia síncrona a través de la

herramienta Blacboard Collaborate Ultra. La asistencia es de carácter obligatoria.
La visualización del video de clases N° 3 se realizará de manera individual.
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El chat de consultas N° 2 tiene al inicio un carácter individual para luego transformarse

en una actividad colaborativa.
Para la visualización del video de clase N° 3, el discente debe:

c. Visualizar el video, el cual desarrolla los contenidos de la Unidad de aprendizaje 3
que serán abordados en la segunda sesión síncrona.
d. Ingresar al Chat de consultas (que tendrá 45 minutos de duración) para realizar la
actividad respectiva. La asistencia y participación es de carácter obligatorio. La
hora de ingreso se informará oportunamente.
e. El docente podrá realizar preguntas para que los discente respondan, asimismo el
discente podrá realizar las consultas respecto al tema desarrollado.
5. INSUMOS
VIDEO DE CLASE N° 3: EL DELITO DE COHECHO Y SUS MODALIDADES. AMAG: Lima.

Disponible en: El vídeo será subido al aula virtual oportunamente.
CHAT: La hora fijada para esta actividad será publicada en el aula virtual
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ACTIVIDAD 10
SEGUNDA SESIÓN SÍNCRONA – MAÑANA

9:00 – 12:00 horas
UNIDAD III:  Identifica, a nivel dogmático, los elementos objetivos y

subjetivos del delito de peculado y sus modalidades.
EL DELITO DE INFRACCIÓN DE
DEBER DE PECULADO Y SUS  Comprende el enfoque jurisprudencial de la Corte
MODALIDADES Suprema respecto del delito de peculado.
CONTENIDOS
1. Los elementos objetivos y subjetivos del peculado doloso.
2. Elementos objetivos y subjetivos del delito de peculado culposo.
3. El delito de peculado y sus modalidades en la jurisprudencia de la Corte Suprema.

9:00 a 9:05  Bienvenida al curso y asistencia
a.m.
 Dinámica de presentación y comunicación de la

INICIO capacidad de la unidad.
9:05 a
 Actividades de inicio: se recoge los saberes previos Sílabo del curso.
9:20 a.m. que tienen los discentes sobre el desarrollo del
contenido a abordar en esta sesión.
 Presentación por parte del profesor de las ideas más

9.20 a.m. importantes sobre el delito de peculado doloso y
culposo. Presentación de la sesión
a DESARROLLO
(ppt)
10:35 am  Participación constante de los discentes relizando
preguntas o comentarios.
DESCANSO
10:35 A 10:40 a.m.
27 de 33

 Analizando los casos 7, 8 y 9 CASO 7: Disponible en:
 CASO 7: Casación Nº 442-2017-Ica. https://bit.ly/3gZf1P1
Funcionario de hecho en peculado.
 CASO 8: Casación Nº 282-2018-Lambayeque. CASO 8: Disponible en:
Peculado.
https://bit.ly/3kL6HEN
 CASO 9: Recurso de nulidad Nº 1775-2015-
San Martín. Peculado.
10:40 a.m.  Indicaciones: CASO 9: Disponible en:
a. DESARROLLO https://bit.ly/311A0LD
 Trabajo individual sobre análisis de casos,
11:40 a.m. utilizando para tal efecto el método del caso
 Cada discente trabajará y analizará
cualquiera de los tres casos mencionados.
análisis.
11:40 a.m. a  Se establece conclusiones producto del desarrollo PPT

CIERRE de la Unidad de aprendizaje 3.
11:50 a.m
11: 50 am.
a Registro de salida
12:00 p.m.
28 de 33
ACTIVIDAD 11
SEGUNDA SESIÓN SÍNCRONA – TARDE

14:00 – 17:00 HORAS
 Identifica, a nivel dogmático, los elementos objetivos y

UNIDAD IV subjetivos del delito de cohecho y sus modalidades.
EL DELITO DE COHECHO Y SUS  Comprende el enfoque jurisprudencial de la Corte
MODALIDADES. Suprema respecto del delito de cohecho y sus
variantes.
CONTENIDOS
1. Los elementos objetivos y subjetivos del cohecho pasivo propio e impropio.
2. Elementos objetivos y subjetivos del delito de cohecho activo genérico y específico.
3. Las modalidades de cohecho en la jurisprudencia de la Corte Suprema.

14:00 a  Registro de asistencia
14:05 p.m.
INICIO  Actividades de inicio: se recoge los saberes Sílabo del curso.

14:05
previos que tienen los discentes sobre el
a
14:20 pm desarrollo del contenido a abordar en esta
sesión.
 Presentación por parte del profesor de las ideas PPT

14:20 más importantes sobre el delito de peculado
a DESARROLLO doloso y culposo.
15.20 p.m.
 Participación constante de los discentes
realizando preguntas o comentarios.
29 de 33

 Analizando los CASOS 10, 11 y 12:
CASO 10: Disponible en:
 CASO 10: Casación Nº 18-2018-San Martín. https://bit.ly/3gYqY7z
Corrupción de funcionarios.
 CASO 11: Casación Nº 709-2016-
Lambayeque. Corrupción de funcionarios. CASO 11: Disponible en:
https://bit.ly/3fSq2QI
 CASO 12: Apelación Nº 5-2017-Huánuco.
Corrupción de funcionarios.
 Indicaciones:
15:20 p.m.
a DESARROLLO  Trabajo individual sobre análisis de casos, CASO 12: Disponible en:
16.40 p.m. utilizando para tal efecto el método del https://bit.ly/2Ftl1BP
caso
 Cada discente trabajará y analizará
cualquiera de los tres casos
mencionados.
participación de los estudiantes,
asimismo aclarando puntos que
requieren mayor análisis.
 Cierre de la sesión (resumen o conclusiones de PPT

16:40 p.m. las ideas principales desarrolladas en el curso y
a CIERRE de lo identificado en el caso, se pide la
16:50 p.m. participación de los discentes y se retroalimenta
las intervenciones
16:50 p.m.
a Registro de salida
17:00 p.m.
CIERRE DE LA SESIÓN
30 de 33
ACTIVIDAD 12
EXAMEN FINAL
INICIO Domingo 20 de setiembre de 2020 00.00 hrs.

FIN Martes 22 de setiembre de 2020 23.55 hrs.

UNIDAD I:
FUNCIONARIALES

UNIDAD II:
objetivos y subjetivos del delito de colusión y sus
MODALIDADES
suprema respecto del delito de colusión.

UNIDAD III:
objetivos y subjetivos del delito de peculado y sus
EL DELITO DE INFRACCIÓN DE modalidades.
MODALIDADES
Suprema respecto del delito de peculado.

objetivos y subjetivos del delito de cohecho y sus
UNIDAD IV:
modalidades.
EL DELITO DE COHECHO Y SUS
MODALIDADES.
Suprema respecto del delito de cohecho y sus
variantes.
El examen final consiste en responder cuatro preguntas sobre precedentes jurisprudenciales

seleccionados.
31 de 33
El examen final será desarrollado en el aula virtual de la AMAG.
El examen final se realizará de manera individual.
Para el desarrollo del Examen final, el discente debe:

• Leer detenidamente los precedentes seleccionados asimismo la lectura recomendada.
• Responder a las preguntas que serán planteadas en el aula virtual oportunamente
• Para la respuesta se debe considerar el manejo teórico desarrollado, su experiencia y las
reflexiones que pueda suscitar el análisis.
Para realizar esta actividad, debe seguir las siguientes indicaciones:

b. Ir al módulo “Semana 6” del curso
c. Ingresar al Examen final y seguir las indicaciones correspondientes.
d. Una vez iniciada la actividad el discente tendrá 90 minutos para culminar el examen final.
5. Insumos
LECTURA 03: Salinas Siccha, Ramiro. Delitos contra la administración pública, 5ta. Edición,
Iustitia, Lima, 2019, pp. 346-372. EL DELITO DE COLUSIÓN. Disponible en:
https://bit.ly/3fZbpuO
LECTURA 06: Acuerdo Plenario Nº 4-2005/CJ-116. Estructura de Peculado. Disponible en:
https://bit.ly/3kMUu2g
CASO 5: Recurso de nulidad Nº 5-2015- Junín. Colusión. Disponible en:
https://bit.ly/2PQT4p9
LECTURA 08: Salinas Siccha, Ramiro. Delitos contra la administración pública, 5ta. Edición,
Iustitia, Lima, 2019, pp. 551-611. EL DELITO DE COHECHO PASIVO PROPIO E IMPROPIO.
Disponible en: https://bit.ly/2DWoloi
CASO 13: Apelación Nº 01-2017-Puno. Corrupción de funcionarios. Disponible en:
https://bit.ly/33YR32v
CASO 14: Apelación Nº 9-2016-El Santa. Corrupción de funcionarios. Disponible en:
https://bit.ly/2FpIO5w
6. Puntaje
El Examen final será calificado sobre 20 puntos, el cual constituye el 40% de la calificación final
del curso.
32 de 33
El examen final será evaluado a través de un esquema de evaluación, en donde se considera

los siguientes criterios e indicadores de evaluación:
CRITERIO INDICADOR PUNTAJE

Evidencia conocimiento de los temas que se abordan en
MANEJO DEL TEMA 5 puntos
los precedentes objeto del examen final.
Analiza razonablemente los precedente objeto del

RECURSOS UTILIZADOS examen final lo relaciona con otros precedentes 5 puntos
relacionadas a los temas abordados.
Entiende las preguntas planteadas y las responde

REFLEXIÓN PERSONAL tomando como base los considerandos de los 5 puntos
precedentes objeto del examen final.
DOMINIO Y MANEJO DEL Expresa con claridad sus ideas en las respuestas a las
5 puntos
LENGUAJE preguntas planteadas en el examen final.
TOTAL 20 puntos
33 de 33

Guía Didactica Final

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GUÍA DIDÁCTICA

DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACIÓN

El curso está organizado en cuatro unidades. En la primera unidad se desarrollaran los

RAMIRO SALINAS SICCHA

CALENDARIO DEL CURSO “DELITOS CONTRA LA ADMINISTRACION PÚBLICA Y CORRUPCION DE FUNCIONARIOS”

Revisión de material de Revisión de material de

De 14:00 a 17:00 horas

Revisión de material de Revisión de material de Vídeo de clase (1 hora)

Tarea Académica Tarea Académica Tarea Académica

2da. Sesión síncrona

INICIO Miércoles 19 de agosto de 2020 00.00 hrs.

FORO DE EXPECTATIVAS “CONOCIÉNDONOS”

 Ingresar al aula virtual de la AMAG.

“Sílabo y evaluación del curso” (Sesión síncrona)

 Ingresar al aula virtual de la AMAG y al curso correspondiente.

 Ingresar al aula virtual de la AMAG y al curso correspondiente.

“CUÁNTO SABEMOS DEL REGLAMENTO DEL RÉGIMEN DE ESTUDIOS”

La duración de esta actividad será de 20 minutos y evaluará el manejo de información del

 Ingresar al aula virtual de la AMAG y al curso correspondiente.

INICIO Martes 25 de agosto de 2020 00.00 hrs.

UNIDAD DE APRENDIZAJE CAPACIDAD

Los discentes desarrollarán el Control de lectura N° 1, a través de una prueba objetiva

2. Modalidad en donde se desarrollará la actividad

Se realizará a través del aula virtual de la AMAG.

El control de lectura será desarrollado de manera individual.

4. Indicaciones para el desarrollo de la actividad

Para desarrollar el Control de Lectura N° 1, el discente debe:

d. Una vez iniciada la actividad el discente tendrá 45 minutos para culminar el

El control de lectura se evaluará sobre 20 puntos y corresponde al 20% de la nota del

7. Criterios e indicadores de evaluación

INICIO Martes 01 de setiembre de 2020 00.00 hrs.

UNIDAD DE APRENDIZAJE CAPACIDAD

La pregunta del foro será subido al aula virtual en el momento oportuno

2. Modalidad en donde se desarrollará la actividad:

La actividad se desarrolla en el aula virtual de la AMAG.

La actividad tiene al inicio un carácter individual para luego transformarse en una

4. Indicaciones para el desarrollo de la actividad

Para realizar esta actividad, debe seguir las siguientes indicaciones:

a. Ingresar al aula virtual de la AMAG y al curso correspondiente.

b. Ir al módulo Semana 3 del curso.

 Primera intervención: responda directamente a la pregunta propuesta por el

Caso 4: Casación Nº 1379-2017-Nacional. Colusión. Disponible en:

7. Criterios e indicadores de evaluación

MOMENTOS CRITERIOS INDICADOR PUNTAJE

Evidencia conocimiento del

Expresa con claridad sus ideas 3

SEGUNDA Se expresa con respeto ante el

Señala claramente si su opinión

UNIDAD DE APRENDIZAJE CAPACIDAD

 Identifica, a nivel dogmático, los elementos

2. MODALIDAD EN QUE SE DESARROLLA LAS ACTIVIDADES

El video N° 1 se realizará en la modalidad a distancia asíncrona, a través del aula virtual

La presente actividad se realizará de manera individual.

4. INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Para visionar el video N° 1, el discente debe:

a. Ingresar al aula virtual de la AMAG y al curso correspondiente.

PRIMERA SESIÓN SÍNCRONA – MAÑANA

SÁBADO 05 DE SETIEMBRE DE 2020

UNIDAD DE APRENDIZAJE CAPACIDAD

 Identifica la naturaleza jurídica de los delitos de

DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

HORA MOMENTO ACCIONES DIDÁCTICAS MATERIALES Y RECURSOS