Guía de Aprendizaje

Introducción y
Unidad 1
Página Universidad Continental | Guía de Aprendizaje
2
 Contenido
Información de la asignatura ..............................................................................................5
Gradebook ...............................................................................................................................5
Tiempo mínimo de estudio ...................................................................................................5
Presentación de la asignatura ............................................................................................7
1. Introducción a la asignatura....................................................................................7
2. Resultado de Aprendizaje de la asignatura ........................................................7
3. Metodología .................................................................................................................8
4. Perfil del autor ..............................................................................................................8
5. Evaluación de entrada ..............................................................................................9
Unidad 1 ..................................................................................................................................10
1. Introducción a la Unidad ........................................................................................10
1.1. Elemento motivador .........................................................................................11
1.2. Resultado de Aprendizaje ..............................................................................11
2. Desarrollo de la Unidad ...........................................................................................12
2.1. Semana 1 ............................................................................................................12
2.2. Semana 2 ............................................................................................................13
2.3. PPTs Animadas ...................................................................................................14
2.4. Foro (actividad evaluable) .............................................................................14
2.5. Producto académico .......................................................................................15
2.6. Auto-Evaluación ................................................................................................16
3. Cierre de la Unidad ..................................................................................................17

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje Página

3
Página Universidad Continental | Guía de Aprendizaje
4
Información de la asignatura
Información del curso Detalles
Teóricas: 4
Horas
Prácticas: 2
Fecha de inicio de la 01/03/2018
producción
Fecha de entrega final 27/03/2018
Nombre del autor Rodolfo Akira Porras Oscátegui
Correo Electrónico akiralou@gmx.es
Teléfono 999778552
Asesor didáctico Rossy Karine Bernal Serna
Correo Electrónico Valessan1@gmail.com
Teléfono 938559521

Gradebook
Porcentaje de la
Actividad Semanas
actividad
Evaluación de entrada 1 Requisito
Consolidado 1 2 25%
Evaluación parcial 4 20%
Consolidado 2 6 25%
Evaluación final (presencial) 8 30%

Tiempo mínimo de estudio

Unidad I Unidad II Unidad III Unidad IV
Semana 1 y 2 Semana 3 y 4 Semana 5 y 6 Semana 7 y 8
24 Horas 24 Horas 24 Horas 24 Horas

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje Página

5
Página Universidad Continental | Guía de Aprendizaje
6
Presentación de la asignatura

1. Introducción a la asignatura

Estimado te doy la más cordial bienvenida a este curso virtual que fue

diseñado exclusivamente para ti, juntos lograremos aprendizajes

esperados, y esto se vea reflejado en una excelente calificación.

La asignatura de Antropología y Sociología Jurídica desarrollará en ti la

competencia específica de Interdisciplinariedad en un nivel inicial. Su

importancia se centra en conocer los fenómenos jurídicos que permiten

dar nacimiento al Derecho desde diferentes perspectivas; la sociedad y

la cultura dentro de una perspectiva nacional y global; socialización y

culturización del mundo jurídico; cambio social a partir del fenómeno

político, cómo este influye en la generación de las normas jurídicas y

cómo las normas jurídicas influyen en el cambio socio cultural.

Nuestra asignatura ofrecerá un conjunto de principios y reglas de

carácter normativo con misión de regir las relaciones entre individuos,

grupos y de la totalidad sociedad los mismos que se encuentran

relacionados con el Derecho.

2. Resultado de Aprendizaje de la asignatura

Al finalizar la asignatura, serás capaz de explicar los diversos fenómenos

del entorno relacionados con el estudio del Derecho, utilizando criterios

interdisciplinarios.

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje Página

7
 3. Metodología

En el desarrollo de la asignatura se empleará una metodología activa

centrada en el aprendizaje del estudiante; en la misma se desarrollarán

diferentes actividades formativas, métodos de casos, trabajos y

discusiones grupales. Para ello se hará uso de diferentes recursos

educativos como: lecturas, videos, presentaciones interactivas y

autoevaluaciones, que le permitirán medir su avance en la asignatura.

4. Perfil del autor

Completar la siguiente tabla:

Perfil del autor Detalles

Nombre completo del Rodolfo Akira Porras Oscátegui
autor
Título/s académico/s Sociólogo – Universidad Nacional del Centro del Perú
● Ponente en diferentes foros y conferencias del
Experiencia académica
Derecho a la Identidad en Perú a nivel nacional.
● Coordinador Regional de Reniec Junín.
Experiencia Profesional ● Presidente de la Comisión por el Derecho al
Nombre y la Identidad.

Foto (corporativa,
media plano)

Página Universidad Continental | Guía de Aprendizaje

8
 5. Evaluación de entrada

Disponible en el aula virtual.

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje Página

9
 Unidad 1

1. Introducción a la Unidad

Extracto de la entrevista realizada a Julio Cotler, antropólogo, sociólogo

y politólogo:

Depende de dónde está usted, dónde vive, de qué colegio viene y qué

tipo de relaciones tiene. Una cosa muy diferente es la situación de los

asháninkas y otra la de la gente que vive en Las Casuarinas… () No sé lo

que los peruanos quieren. El problema es —comencemos por ahí—, en

términos muy generales, que quieren igualdad, beneficios sociales, pero

no lo definen. Usted no puede afirmar que exista plataformas claras de

determinados sectores sociales y que puedan precisar “yo quiero esto”.

Uno de los grandes problemas del Perú es que no hay una articulación

de intereses sociales… () Entonces, cuando usted se encuentra una

sociedad en la que no hay jueces que estén articulados en defensa de

la justicia ni tampoco abogados que estén promoviendo que el Poder

Judicial funcione bien, lo que tenemos son periodistas que denuncian y

que muchas veces lo hacen irresponsablemente ... () Entonces es muy

difícil, mientras usted no tenga una sociedad dinámica articulada; cada

quien hace lo que le da la gana y ahí están todos los que se aprovechan,

y son muy pocos los individuos que por razones personales guardan una

cierta moralidad.

Esta primera unidad de la asignatura te permitirá identificar los objetos de

estudio y los conceptos de la Antropología y Sociología Jurídica. De este

Página Universidad Continental | Guía de Aprendizaje

10
 modo, nosotros también podremos interpretar mejor la realidad social, la

misma que tendrá mucha relación con la profesión del Derecho.

1.1. Elemento motivador

¿Es el derecho una ciencia social? [Link]

1.2. Resultado de Aprendizaje

Al finalizar la unidad, serás capaz de identificar las perspectivas

antropológicas y sociológicas en un cuadro comparativo.

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje Página

11
 2. Desarrollo de la Unidad

2.1. Semana 1

Semana 1 Contenido
Título de la semana 1: Antropología y Sociología jurídica
Explica los fenómenos del entorno relacionados
Propósito de la semana
con su quehacer académico.
Tema N° 1: La Antropología Jurídica
1. Orígenes y desarrollo de la Antropología
Jurídica
2. El estudio antropológico-jurídico
3. Importancia de la antropología jurídica
Tema N° 2: La Sociología Jurídica
Contenido de la semana 1. Sociología del Derecho.
2. Importancia de la Sociología Jurídica
3. Características de la Sociología del
Derecho.
4. La sociología jurídica en relación con las
demás ramas del derecho.
5. La Sociología Jurídica: ciencia del Derecho.
Conceptos / palabras Sociología Jurídica, Antropología Jurídica.
clave
● La Antropología y el estudio de la ley, por Leif
Material de lectura Korsbaek, páginas del 50 al 60 [Link].
obligatorio ● Sociedad y Derecho, por Jorge Moreno
Chávez, páginas del 03 al 08 [Link].
● Una fundamentación de la sociología del
derecho, por Hans Kelsen, páginas del 213 al
232 [Link].
Material de lectura
● Relaciones entre la sociología y la
complementario
antropología jurídica en Latinoamérica, por
Jairo Vladimir Llano, páginas del 103 al 115
[Link].

Página Universidad Continental | Guía de Aprendizaje

12
 Semana 1
Recurso digital didáctico
2.2. Semana 2
Semana 2
Título de la semana 2:
Propósito de la semana
Contenido de la semana
Conceptos / palabras
clave
Material de lectura
obligatorio
Material de lectura
complementario
Universidad Continental | Guía de Aprendizaje
Contenido
● La importancia de la Antropología en la
Actualidad [Link].
● ¿Qué es la Sociología Jurídica? [Link].
Contenido
Corrientes teóricas del pensamiento
antropológico y sociológico
Identifica las corrientes teóricas actuales del
pensamiento antropológico y socio jurídico.
Tema N° 3: Corrientes teóricas del pensamiento
antropológico.
1. Antropólogos y el estudio de lo jurídico
2. Tradición Latinoamericana
Tema N° 4: Corrientes teóricas del pensamiento
sociológico.
1. Historia de la Sociología Jurídica
2. Principales pensadores socio-jurídicos.
Pensamiento, expresión, corriente teórica
● Los Puentes entre la Antropología y el Derecho,
por Milka Castro, páginas del 33 al 54 [Link].
● Sociedad y Derecho en la mirada de los
clásicos, por Ramón Soriano, páginas del 06 al
34 [Link].
● La Antropología del Derecho: perspectivas de
su pasado, presente y futuro, por René Kupe y
Richard Potz, páginas del 9 al 45 [Link].
● Una fundamentación de la Sociología del
Derecho, por Hans Kelsen, páginas del 233 al
256 [Link].
Página
13
 Semana 2 Contenido
● Una introducción a la sociología del Derecho –
Blog [Link].
Recurso digital didáctico ● Antropología Jurídica [Link].

2.3. PPTs Animadas

Criterio de la ppt Detalle

animada 1
Semana 1: Antropología Jurídica
Tema / asunto
Semana 2: Pensamiento Socio Jurídico
Reforzar los conceptos de la Antropología
Objetivo Jurídica, asimismo, analizar a los principales
pensadores de la Sociología Jurídica.

2.4. Foro (actividad evaluable)

Criterios Detalles
Foro de la unidad- Relación y diferencias entre la Antropología
tema/asunto Jurídica y la Sociología
Situación El Derecho debe ser entendido como una
problematizadora formación interdisciplinaria, y conocer e
interpretar los fenómenos sociales asociados a la
Antropología y Sociología Jurídica.
● ¿Cuál es la relación entre Antropología y
Sociología Jurídica?
● ¿Cuáles son las diferencias entre
Antropología y Sociología Jurídica?
Referencias Relaciones entre la sociología y la antropología
jurídica en Latinoamérica, por Jairo Vladimir Llano
[Link].
Indicaciones y rúbrica Para participar en el foro, lee la pregunta y revisa
el material complementario, se sugiere que
participes en el foro cuando hayas revisado todo

Página Universidad Continental | Guía de Aprendizaje

14
 Criterios Detalles
el material de la unidad. Realiza tu aporte, si
incluyes frases textuales deberás citar al autor.
Para definir el puntaje de tu participación se
tendrá en cuenta:
1. La calidad de tu aporte y la reflexión que
realices de la consigna.
2. Comentar al menos 3 aportes de tus
compañeros.
Pertinencia del aporte, evita usar únicamente
frases como: “estoy de acuerdo” o “estoy en
desacuerdo”, justifica tu respuesta con ejemplos,
evidencias o con tu punto de vista, siempre en el
marco del respeto.

2.5. Producto académico

Criterios Detalles
Tipo de producto Cuadro comparativo
académico
Consigna Elabora un cuadro comparativo entre la
antropología, sociología jurídica y las demás
disciplinas jurídicas.
Instrucciones para el 1. Consulta el material de referencia de la
alumno (ver semana 1 y 2.
recomendaciones 2. Consulta el siguiente paso a paso de Cómo
incluidas en la elaborar un cuadro comparativo: [Link 1] y [Link
descripción). 2].
3. Identifica las características de antropología,
sociología jurídica y las demás disciplinas
jurídicas y elabora el cuadro comparativo.
4. Herramientas recomendadas: para elaborar
este producto puedes trabajar con las

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje Página

15
 Criterios Detalles
herramientas predeterminadas de Word, o
puedes utilizar las siguientes aplicaciones: [Link]
5. Revisa la rúbrica de evaluación en la que
podrás conocer los aspectos que se evaluarán
en el producto que estás entregando.
6. Guarda el archivo y envíalo a través del ícono
Enviar Producto Académico No. 1, que
encuentras en tu aula virtual.
Metodología de trabajo EL trabajo será presentado de manera individual,
la realización del cuadro comparativo, debe
abarcar todos los temas abordados en la
unidad.
Rúbrica Anexada

2.6. Auto-Evaluación

Disponible en el aula virtual.

Página Universidad Continental | Guía de Aprendizaje

16
 3. Cierre de la Unidad

OBJETIVO

Seleccione con una X cuál es el fin del cierre:

X Objetivo
Resumir
X Repasar
Recomendar
Enlazar conceptos
Otro

RECURSO

Seleccione con una X el recurso que usará:

X Recurso
Video
X Mapa conceptual
Infografía
Línea de tiempo
Mapa mental
Otro

Durante el desarrollo de la presente unidad hemos visto los conceptos,

importancia y características de la Antropología Jurídica y de la Sociología

Jurídica. Asimismo, las principales corrientes teóricas del pensamiento

antropológico y el pensamiento sociológico, el cual nos permite contextualizar

nuestra realidad jurídica en la actualidad, y con el fin de repasar las principales

definiciones, puedes visualizar los mapas conceptuales que ayudarán en el

desarrollo de la asignatura.

Universidad Continental | Guía de Aprendizaje Página

17
Página Universidad Continental | Guía de Aprendizaje
18
Universidad Continental | Guía de Aprendizaje Página
19
Página Universidad Continental | Guía de Aprendizaje
20