PROYECTO DE SUPERVISIÓN

 FUNDAMENTACIÓN:

El Proyecto de supervisión se fundamenta en nuestro Proyecto Educativo Institucional,

donde se promueve la igualdad de oportunidades formando profesionales creativos,
innovadores y emprendedores en el campo productivo, empresarial y de servicio; con
principios éticos morales, comprometidos con la sociedad.

El equipo de conducción es quién supervisa la puesta en práctica en la vida Institucional

del proyecto educativo.

La observación del directivo al docente en el aula monitorea la puesta en práctica de la

planificación en el aula y favorece la comunicación.

 OBJETIVOS GENERALES

1. Identificar las fortalezas y debilidades presentes en el ámbito pedagógico,

permitiendo así la toma de decisiones en las diferentes instancias para mejorar la
calidad educativa.
2. Realizar acciones de asesoría y acompañamiento a los docentes, durante el
proceso de enseñanza –aprendizaje, para el aprovechamiento de sus
potencialidades y la superación de sus dificultades.
3. Supervisar la aplicación de la normativa técnico pedagógico correspondiente, para
lograr el mejoramiento de la calidad educativa.
4. Promover el mejoramiento de la calidad profesional de los docentes de la
institución, a través de capacitación permanente.

 RESPONSABLES: Equipo de Conducción/Coordinadores de cada Carrera

 ESTRATEGIAS:
 1. Supervisión mediante la observación. (se utilizarán las planillas de observación
correspondientes)
2. Dialogo con el docente acerca de los aspectos positivos y los aspectos a mejorar
en su práctica áulica.

Acciones previas a la supervisión en el aula:

 Pedir al docente el programa de la asignatura, cronograma de clases y el material

educativo correspondiente a la unidad didáctica y a la clase.
 Realizar la observación, registrar en la planilla por duplicado, entregar un ejemplar
al docente y solicitar que la firme. (El docente debe de conocer lo que se registró).
 Dejar por escrito en acta la devolución hecha al profesor.
 Dialogar con el docente luego de la visita, conversar sobre lo que se observó,
brindarle apoyo y sugerencias para mejorar el trabajo.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

1 al 10 de MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
Reunión Equipo Supervisión en Supervisión en Supervisión en Supervisión Supervisión Supervisión en Supervisión Supervisión en Reunión de evaluación
Directivo/Coordinación Aula Aula Aula en Aula en Aula Aula en Aula Aula Cierre segundo
cuatrimestre
Elaboración del plan de Supervisión Supervisión Supervisión Supervisión Supervisión Supervisión Supervisión Supervisión Informe final
supervisión para el ciclo permanente fuera permanente fuera permanente permanente permanente permanente permanente permanente Cierre ciclo Lectivo
Lectivo del Aula del Aula fuera del Aula fuera del fuera del fuera del Aula fuera del fuera del Aula
Aula Aula Aula
Elaboración del Del 10 al 14
Instrumento/planillas de de julio
Observación. Reunión de
evaluación
Cierre primer
cuatrimestre
Reunión Informativa con
todo el Equipo de trabajo.

La evaluación es constante y durante todo el proceso

 TECNICATURA SUPERIOR EN RÉGIMEN ADUANERO Y COMERCIO EXTERIOR
PLAN DE SUPERVISIÓN POR DOCENTE Y ASIGNATURA
PRIMER AÑO
ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
Valoración 1 Ética Comercio Exterior 1 Clasificación Arancelaria Valoración 1 Régimen Legal Operatoria Bancaria Clasificación 1
Prof. Rodriguez Prof. De Stefano Prof. Magallanes 1 Prof. Rodriguez Prof. Landaburu Prof. Albornoz Prof. Mandes
Prof. Mandes Prof. Lucero
Régimen Legal Exportación Derecho Comercial Importación Exportación Práctica Importación Inglés 1
Prof. Landaburu Prof. Rajevic Prof. De Stefano Prof. Mollica Prof. Rajevic Profesional 1 Prof. Mollica Prof. Costa
Prof. Lucero Prof. Albornoz
SEGUNDO AÑO
Clasificación Arancelaria 2 Valoración 2 Comercio Exterior 2 Zonas Francas Clasificación Valoración 2 Economía Zonas Francas
Prof. Herrera Prof. Rodriguez Prof. Magallanes Prof. Albornoz Arancelaria 2 Prof. Rodriguez Prof. Alvarado Prof. Albornoz
Prof. Herrera

Derecho y Procedimiento Inglés 2 Práctica Profesional 2 Inglés 2 Derecho y Práctica Profesional 2

Tributario Prof. Costa Prof. Albornoz Prof. Costa Procedimiento Prof. Albornoz
Prof. Landaburu Tributario
Prof. Landaburu
TERCER AÑO
Contabilidad y Costos Teoría del Comercio Práctica Profesional 3 Comercio Exterior 3 Teoría del Comercio Contabilidad y Comercio Exterior 3 Investigación de
Presupuestarios Exterior Prof. Rajevic Prof. Landaburu Exterior Costos Prof. Landaburu Mercados
Prof. Spataro Prof. Magallanes Prof. Magallanes Presupuestarios Prof. Alvarado
Prof. Spataro

Inglés 3 Administración de las Investigación de Administración de las Inglés 3 Práctica Profesional 3

Prof. Costa Organizaciones Mercados Organizaciones Prof. Costa Prof. Rajevic
Prof. Landaburu Prof. Alvarado Prof. Landaburu

TECNICATURA SUPERIOR EN REALIZACIÓN INTEGRAL DE CINE TV Y VIDEO

 PLAN DE SUPERVISIÓN POR DOCENTE Y ASIGNATURA
PRIMER AÑO
ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
Producción 1 Guión 1 Introducción a la Teoría del Montaje y Semiología de la Teoría del Montaje Introducción a la dirección Guión 1
Prof. Tortora Prof. Aiello dirección de Actores Edición 1 Imagen y Edición 1 de Actores Prof. Aiello
Prof. Dupont Prof. Kauffmann Prof. Dupont Prof. Kauffmann Prof. Dupont
Historia Social del Cine Semiología de la Imagen Dirección en Video Taller de Cámara Producción 1 Taller de Cámara Dirección en Video Historia Social del Cine
Prof. Romairone Prof. Dupont Prof. Kauffmann Iluminación y Sonido Prof. Tortora Iluminación y Prof. Kauffmann Prof. Romairone
Prof. Febbro Sonido
Prof. Febbro
SEGUNDO AÑO
Guión 2 Producción 2 Taller de Cámara Fotografía Dirección de Actores Producción 2 Guión 2 Fotografía
Prof. Aiello Prof. Tortora Iluminación y Sonido 2 Prof. Kauffmann 1 Prof. Tortora Prof. Aiello Prof. Kauffmann
Prof. Febbro Prof. Piazza
Dirección Televisiva Dirección de Actores 1 Historia Social de la TV Teoría del Montaje y Dirección Televisiva Historia Social de Producción 2 Taller de Cámara
Prof. Kauffmann Prof. Piazza Prof. Dupont Edición Prof. Kauffmann la TV Prof. Tortora Iluminación y Sonido 2
Prof. Kauffmann Prof. Dupont Prof. Febbro
TERCER AÑO
Comercialización de Publicidad y propaganda Realización en cine y tv Cine y Ty Documental Guión 3 Legislación de Etica Realización en cine y tv
productos Audiovisuales Prof. Romairone Prof. Kauffmann Prof. Kauffmann Ricardo Aiello Medios Prof. De Stefano Prof. Kauffmann
Prof. Tortora Audiovisuales
Prof. Tortora
Guión 3 Dirección de Actores 2 Cine y Ty Documental Dirección de Actores 2
Ricardo Aiello Prof. Piazza Prof. Kauffmann Prof. Piazza

TECNICATURA SUPERIOR EN HOTELERIA

PLAN DE SUPERVISIÓN POR DOCENTE Y ASIGNATURA
PRIMER AÑO
 ABRIL
Organización y Gestión de
los Servicios de Alojamiento
Prof. Cecilia Pallante
Introducción al Turismo
Prof. Corina Grillo
Gestión del personal
Prof. Florencia Morales
Tecnologías de la
información y
comunicación
aplicadas
Prof. Guido Buezas
Comercialización de
productos Hoteleros
Prof. Etel Alvarado
Inglés 3
Prof. Virginia Mónaco
MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
Inglés 1 Metodología de la Relaciones públicas Administración de Introducción al Alimentos y bebidas Prácticas Profesionales
investigación y y comunicación Pisos, Recepción y
Prof. Virginia Monaco Turismo Prof. Corina Grillo Prof. Cecilia Pallante
estadística aplicada Conserjería
Prof. María Salas
Prof. Corina Grillo
Prof. Mercedes De Prof. Laura Menta
Stefano
Administración de Alimentos y bebidas Prácticas Profesionales Metodología de la Inglés 1 Organización y Gestión
Pisos, Recepción y investigación y
Prof. Corina Grillo Prof. Cecilia Pallante Prof. Virginia de los Servicios de
Conserjería estadística aplicada
Monaco Alojamiento
Prof. Cecilia Pallante Prof. Guido Buezas
Prof. Cecilia Pallante
SEGUNDO AÑO
Costos y compras Seguridad, higiene y Prácticas Inglés 2 (aplicado) Tecnologías de la Portugues Seguridad, higiene y
Mantenimiento Profesionales información y Prof. Vanina Costa Mantenimiento
Prof. Mario Spataro Prof. Virginia Mónaco
comunicación
Prof. Gisela Oroná Prof. Cecilia Pallante Prof. Gisela Oroná
aplicadas
Prof. Florencia
Morales
Gestión de negocios Inglés 2 (aplicado) Portugues Gestión del personal Gestión del Inglés 2 (aplicado) Prácticas
y análisis financiero Prof. Vanina Costa Profesionales
Prof. Virginia Mónaco Prof. Florencia personal Prof. Virginia Mónaco
Prof. Mario Spataro Prof. Cecilia Pallante
Morales Prof. Florencia
Morales
TERCER AÑO
Dirección y Gestión de Diseño, Ambientación y Práctica Profesional 2 Portugues 2 Conservación del Comercialización de Práctica 2
Empresas Hoteleras y
Seguridad Prof. Vanina Costa Medio Ambiente productos Hoteleros Cecilia Pallante
Turísticas
Prof. Laura Menta Prof. Gisela Oroná Prof. M. Salas Prof. Etel Alvarado
Portugues 2 Sistema de Alojamiento Diseño, Alimentos y Dirección y Gestión de
Empresas Hoteleras y
Prof. Vanina Costa Práctica 2 Ambientación y bebidas 2
Legislación Turísticas
Prof. M. De Stefano Cecilia Pallante Seguridad Prof. Grillo Prof. Laura Menta
Prof. Gisela Oroná
 Ficha de evaluación de desempeño docente

Docente observado (Apellido y Nombre) Asignatura:

INSTITUTO SUPERIOR BRISTOL UNIDAD DIDÁCTICA:

N° DE VISITA FECHA DE HORA DE HORA DE CUATRIMESTRE N° DE TEMA (EJE

OBSERVACIÓN INICIO TÉRMINO ESTUDIANTES TRANSVERSAL)

MARQUE CON UNA X EL CALIFICATIVO CORRESPONDIENTE PARA CADA UNO DE LOS INDICADORES

INDICADORES CALIFICACIÓN
Muy Satisfactorio Regular Muy deficiente Deficiente
Satisfactorio
ASPECTOS PEDAGÓGICOS

Explora los saberes previos en

sus alumnos.
Emplea diversas estrategias para
el logro de los aprendizajes.
Promueve el trabajo activo
individual y grupal.
Demuestra dominio conceptual
del área a través de sus
intervenciones
Reflexiona con los alumnos sobre
sus procesos de aprendizaje
(metacognición)
Prevé materiales educativos que
correspondan a las actividades de
aprendizaje
Emplea estrategias que motiven a
los estudiantes aplicar el nuevo
aprendizaje en otras situaciones
reales de su vida
Comunica con claridad a los
estudiantes los criterios e
indicadores de evaluación de la
clase a fin de que sean
conscientes de lograr un resultado
apropiado a sus expectativas.
Las estrategias y/o los
instrumentos que utiliza evalúan
las destrezas y capacidades
programadas para la clase
INDICADORES CALIFICACIÓN
Muy Satisfactorio Regular Muy deficiente Deficiente
Satisfactorio
 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

Entrega en fecha el programa de la

asignatura
Presenta oportunamente el diseño de
clases
Entrega en la fecha indicada el
informe cuatrimestral de la asignatura
Completa los registros de temas y la
planilla de asistencia diaria
Completa los registros de asistencia
de alumnos
Entrega en tiempo y forma toda la
documentación solicitada.
ACTITUD PERSONAL

Muestra congruencia entre su

comportamiento y lo que asegura
como positivo y deseable
Asiste a clases en forma regular

Cumple puntualmente con sus

horarios de entrada y salida
Muestra entusiasmo y disponibilidad
para el trabajo
Se identifica activamente con las
actividades Institucionales
Asiste a las reuniones de
Coordinación