Matriz de conocimiento
¿Qué podemos o queremos hacer para prosperar en esta nueva realidad
de la pandemia COVID-19?
Nombre del Directivo: MIRIAM DEL CARMEN RODRÍGUEZ ROBLEDO
Escuela: FEDERICO BARRERA FUENTES T.V.
Fecha: 25 DE FEBRERO DE 2022
Pregunta ¿Qué podemos o queremos
hacer para prosperar en esta
nueva realidad de la pandemia
Quien
covid 19?
Yo Director(a) Comprometernos a mejorar
los resultados obtenidos en las
diferentes evaluaciones y que
no han sido los mejores,
siendo conscientes de que
somos parte importante de un
equipo y que todos debemos
trabajar por un objetivo en
común. Salir del rezago
educativo que nos ha dejado
esta pandemia
Compañera 1º
Compañera 2º
Compañera 3º Interactuar con los alumnos
para ayudar a mantener la
estabilidad emocional ya sea
por reuniones virtuales, video
llamadas o audios por
WhatsApp
Adoptar la postura del
optimismo siempre que
podamos Y trabajar con la
Autorregulación de emociones.
Realizar trabajos extraescolares
con alumnos que aún no
consolidad la lectoescritura ya
que este número se ha
incrementado y estas so
habilidades básicas
primordiales
Estrategias para implementar en su
colectivo, tomando en cuenta las
características del Liderazgo
participativo en el contexto escolar.
Tratamiento de conflictos:
El consenso es un elemento
indispensable en este tipo de liderazgo.
Los conflictos, las diferencias y los temas
comunes en general se tratan entre todos
los sujetos que integran un equipo de
trabajo. Alta motivación:
Por lo general, los ambientes
participativos son sanos, afables,
positivos y con un alto grado de
motivación. Pedir una opinión o aceptar
una sugerencia hace que los trabajadores
se sientan parte de los procesos.
El esfuerzo es común:
El liderazgo participativo no fomenta
la competencia entre los miembros de
un equipo de trabajo. ¿Para qué?
Aunque los roles y los grados de
responsabilidad no sean los mismos, los
objetivos son compartidos. El esfuerzo
individual no tiene gran valor si no forma
parte de una cadena de acciones.
Fomento de la responsabilidad:
Los miembros de un equipo que
trabajen bajo un modelo participativo
no deben perder nunca el sentido de la
responsabilidad. Este elemento es vital
para guiar sus esfuerzos y entender el rol
que desempeñan dentro del conjunto.
Poder participar no quiere decir que las
responsabilidades son exclusivamente
colectivas.
Compañera 4º

Compañera 5º

Compañero 6º