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  • Anexo 2 - Nivel 2

    Cargado por

    Norma Julieth Lesmes Gonzalez
    137 vistas4 páginas
    Este documento presenta una tabla con los nombres de 3 estudiantes que asumirán roles en un trabajo colaborativo, así como los temas que cada uno abordará. Yimer Varón será el encargado de alertas y su tema será "Cómo aprendemos: la capacidad de aprendizaje de nuestro cerebro". Anderson Bandera se encargará de las entregas y hablará sobre "Aprender a aprender: un nuevo paradigma de aprendizaje". Finalmente, Karen Vargas fungirá como evaluadora y cubrirá "Dimensiones del aprender a aprender".

    Descripción original:

    aesngdzb vx

    Título original

    Anexo 2 - Nivel 2 _

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    © © All Rights Reserved

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    Anexo 2 - Nivel 2

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    Tabla de temas

    Nombre del estudiante Rol Tema


    Yimer Varón Alertas Tema: ¿Cómo aprendemos? La
    capacidad de aprender de nuestro
    cerebro
    Anderson Bandera Entregas Tema: Aprender a aprender: un
    nuevo paradigma de aprendizaje
    Karen Vargas Evaluador Tema: Dimensiones del aprender a
    aprender
    Anexo Nivel 2: Transformación del Aprendizaje
    Ficha de lectura: Lee para analizar

    Pregunta 1: el trabajo
    colaborativo requiere organizar
    el tiempo, los aportes y las Asumir el rol dentro de un trabajo colaborativo es muy importante, ya que requiere compromiso,
    participaciones oportunas para responsabilidad y contribución activa al equipo. Esto es fundamental para una colaboración eficaz y
    comprender la importancia de para lograr objetivos comunes de forma eficaz.
    las responsabilidades que podrás
    Nombre: asumir, responde ¿Qué implica
    Yimer Varón asumir un rol dentro del trabajo
    colaborativo?

    Código:
    14274354 Pregunta 2: en la lectura que has
    hecho reconoces que todos
    Al asumir roles evidencia, en el momento de aprender se presenta de múltiples formas, para adquirir
    tenemos capacidad para conocimientos y habilidades es a través de la colaboración y la participación en equipo, este se forma
    aprender, elige 3 habilidades y a partir de compartir conocimientos de los compañeros.
    responde, ¿Cómo se evidencian Con ello se adquiere, Compromiso, cumplimiento de actividades, contribución activa y liderazgo
    en el momento de aprender? cuando es necesario.

    Pregunta 3: los foros de


    discusión son los espacios en los
    que coincidimos para participar,
    La participación en los foros es de gran beneficio e importancia en el aprendizaje a distancia, los
    analizar, generar conversatorios beneficios que son esenciales para un buen aprendizaje son:
    y mucho más sobre un tema en Aprendizaje activo, refuerzo de conceptos, colaboración e integración, resolución de problemas,
    común. De acuerdo con la gestión del tiempo y autodisciplina.
    lectura, ¿Cuál es la importancia
    de participar en los foros en la
    Imagen de Avatares Amaru y Alika educación a distancia?
    Anexo Nivel 2: Transformación del Aprendizaje

    Mapa de empatía

    Consiste en tener criterio y opiniones de los aportes de los compañeros, trabajar en equipo y
    formar un grupo ameno, dinámico y comprometido con el tema a tratar.

    ¿En qué consiste el


    Trabajo Colaborativo?
    ¿Por qué el Trabajo
    Porque permite ampliar Colaborativo es una ¿Qué aspectos deben Comunicación, empatía y
    conocimientos, ya que se estará habilidad importante mejorar en el trabajo compromiso.
    en la actualidad? colaborativo?
    socializando y compartiendo
    saberes con los del grupo.
    ¿Cómo el Trabajo
    Colaborativo favorece el
    aprender a aprender?

    Al compartir los conocimientos aprendidos, se genera un mejor aprendizaje en escala común.

    ¿Qué Habilidades requiere el Trabajo Colaborativo? ¿Qué ventajas tiene el Trabajo Colaborativo?

    Comunicación, liderazgo y empatía. Aprendizaje colectivo


    Anexo Nivel 2: Transformación del Aprendizaje

    Herramienta Nivel 2

    Captura de pantalla del Video de sustentación

    Enlace del Video de sustentación

    https://youtu.be/6HpHRM3WF4M?si=YLmtLQU7SGKWVMph

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