Licenciatura en educación preescolar para

el medio indígena

Manuel Gómez moreno

“El mundo social: las relaciones
con otros”
Yuu-Niza’a Duran Cruz
 “El mundo social: las
relaciones con otros”

De primera instancia debemos definir que es

aprendizaje.
Como aprendizaje se denomina la acción y efecto de
aprender. Como tal, el aprendizaje es el proceso de
asimilación de información mediante el cual se
adquieren nuevos conocimientos, técnicas o habilidades.
En este sentido, el aprendizaje consiste en adquirir,
procesar, entender y aplicar una información que nos ha
sido enseñada o que hemos adquirido mediante la
experiencia a situaciones reales de nuestra vida.El
aprendizaje es vital para los seres humanos, pues nos
permite adaptarnos y saber cómo actuar en el medio en
que vivimos y en las diferentes situaciones a las que
tendremos que enfrentarnos a lo largo de nuestras
vidas.
Entonces al hablar de aprendizaje social, podríamos
suponer que se trata de todo aquello que aprendemos de
las personas que nos rodean, su forma de moverse, de
hablar de comportarse ante diferentes situaciones.La
vida de un niño inicia mucho antes de nacer, comprobado
esta que los últimos meses en el vientre de la madre,
son de vital importancia, parece increíble pero ahí
comienza la vida de un niño, y los primeros años serán
cruciales para su desarrollo personal.
En los primeros años de la vida se produce una
maduración acelerada de las funciones más básicas de la
persona, especialmente de los cinco sentidos y de las
capacidades motrices. Lentamente se irán desarrollando
otras capacidades más complejas: la memoria, la
atención, el control de las emociones, la lógica, etc.
Pero de especial interés para los educadores es conocer
el proceso de “mielinización” de las neuronas del niño
en esta edad: el aumento de cantidad de mielina, la
sustancia recubridora de las neuronas, que acelera la
transmisión de los impulsos. Del mismo modo que se
envuelven los cables eléctricos con sustancias
aislantes para favorecer la transmisión eléctrica, las
neuronas se recubren de mielina: un compuesto de
grasas, que hace que la transmisión de los impulsos sea
más eficiente. Este proceso es la base de la maduración
cerebral.
Durante los primeros años, todos aquellos cercanos al
niño serán inidispensables para la formación de este,
comenzando por su autoestima Una de las cosas más
importantes que un padre puede hacer por su hijo es
velar por que su autoestima sea lo mayor posible. La
autoestima se define como la percepción emocional que
uno tiene de sí mismo, algo así como el amor a uno
mismo y viene determinada, en gran parte, por la
relación que los demás mantengan contigo (si alguien es
rechazado por los demás, tendrá probablemente baja
autoestima), por la percepción que los demás tengan de
ti y por cómo se sienten estando contigo.
Pero la formación del vínculo es un proceso, no algo que
sucede en unos minutos ni algo que tenga que ocurrir a la
fuerza durante cierto periodo de tiempo después del
nacimiento del bebé. Para muchos padres, el apego es una
consecuencia de los cuidados cotidianos que suministran a
su pequeño. Tal vez usted no se dé cuenta de que está
formando ese vínculo con su hijo hasta que observe su
primera sonrisa y, de repente, se dé cuenta de que le
invade un profundo sentimiento de amor y de dicha.