Licenciatura ejecutiva en Psicología

EL DESARROLLO HUMANO.

Nombre del alumno:

Katy Guadalupe Muñoz Miranda

Nombre del Profesor:

Mtra. Magda Patricia Ramírez Nava

Modalidad: virtual.

Toluca, México a 24 de mayo de 2023.

Cuatrimestre 2
 El desarrollo humano

El desarrollo del ser humano comienza desde el inicio de la gestación, e incluso se

ha comprobado que desde el vientre materno el niño comienza a aprender,
catalogándose como grandes máquinas de aprendizaje.
Es a partir desde el nacimiento donde los niños buscan la interacción con el
entorno para poder intentar comprender su funcionamiento, a partir de los 3 años,
este interés por convivir se incrementa, ya que, mediante ideas e hipótesis del
mundo que les rodea buscan entender cómo funciona, se comprueba también que
el niño no es un ente vacío esperando conocimiento de un adulto, sino que es
capaz de correr, caminar e incluso en ocasiones evadir la respuesta con una
pequeña mentira para así evitar la consecuencia de la acción cometida, partiendo
desde una consciencia limitada sobre las posibles consecuencias de la acción, ya
que, antes de llevarlas a cabo ya ha comprobado de diferentes maneras sus
hipótesis y las reacciones de los adultos.
El conocimiento del entorno del niño no solo es trasmitido de adulto a niño, sino
que es fortalecido por la convivencia con sus pares, es decir, de niño a niño, esta
exploración esta reforzada por la autoestima, ya que al sentirse seguros y que no
estarán solos aporta apoyo significativo a la exploración del mundo y toma de
riesgos, claro, de una forma controlada por el adulto, convirtiéndose esto en la
libertad que tendrá el niño para poder elegir y experimentar, gracias a la confianza
que tiene en su cuidador primario.
El cerebro realiza entre 700 y 1000 conexiones neuronales cada segundo, esto
apoyado del afecto, lo cual contribuye significativamente al refuerzo de las
conexiones neuronales, o sinapsis, pero además de las emociones cuales son los
factores más importantes que contribuyen al desarrollo, físico, cognitivo, social?, a
continuación se describirán estas influencias.
Influencias en el desarrollo humano.
Herencia: “Rasgos o características innatos heredados de progenitores.” (Papalia.
E Diane, 2012, p.10), la mitad de nuestras características físicas o de carácter
corresponden a nuestros padres, el primero en identificar estos rasgos hereditarios
fue Gregor Johan Mendel, quien a través de investigar con el cultivo de plantas y
vegetales encontró la frecuencia con la que los rasgos que pueden pasar de una
generación a otra creando 3 leyes que explican este proceso, en donde
dependiendo la pureza del alelo, el alelo dominante y la mezcla de estos se
determinará la frecuencia con la que se transmitirá los alelos dominantes así como
los recesivos de generación en generación.
Este proceso nos obsequia como lo dice Goleman una lotería genética que
determinará algunos rasgos físicos y otros de personalidad, teniendo un impacto
significativo en el desarrollo del ser humano, a través de esto podemos en
ocasiones encontrar algunas características del abuelo que probablemente el niño
no haya conocido, además de que este influencia esta de la mano con la
experiencia e influencia con el entorno, el desarrollo y la estimulación que le den
los padres al niño apoyara significativamente al aprendizaje y crecimiento del niño.
Otro factor sumamente relevante es la posición económica familiar, ya que su
niveles educativos y de salud tienen una relación significativa con su ingreso
familiar, ya que estos ámbitos apoyaran al entorno en el que se desarrollará el
infante, es decir, la cultura de la salud proporciona herramientas a los niños para
poder tener un desarrollo óptimo físico y neuronal, logrando la mejora de su
calidad de aprendizaje, esto no quiere decir que un niño de escasos recursos no
podrá alcanzarlo, solo que lo realizará de una manera más lenta que la de aquel
que tiene una mejor nutrición, educación, y no me refiero a que pueda realizar
actividades complejas a una edad más temprana, si no el grado de estimulación
que tendrá en relación al nivel de estudio o educación que los padres tengan.
El crecimiento de un menor, son la serie de cambios tangibles y cuantificables que
suceden durante el desarrollo del ser humano, comenzando por el peso y la talla,
influidos por factores antes mencionados como:
 Factores genéticos.
 Factores ambientales. (sociales y económicos).
Estos factores tiene un impacto en la maduración del ser humano, ya que esta
influye en la adaptación del ser humano al entorno reflejándose en las conductas y
habilidades, que empezaran a ser más complejas conforme el crecimiento del
mismo, permitiendo la interacción entre los acontecimientos:
 Cognitivos
 Ambientales
 Emocionales
 Económicos.
Apoyando a su desarrollo, por ejemplo, los bebes al nacer tienen movimientos
musculares automáticos en respuesta a un estímulo llamado reflejo, durante los
primeros meses de vida, estos reflejos apoyarán a la supervivencia del bebe,
como por ejemplo, el reflejo de succión, de hociqueo, sujeción, presión entre otros,
muchos de estos reflejos desaparecen antes del año de vida, si no sucede, estaría
tomándose en cuenta una deficiencia en el desarrollo de la madurez del infante,
derivando en diferentes problemáticas de desarrollo, social, motor o emocional.
Los niños deben sentirse parte de algo, siendo la cultura, padres quienes
aportaran esta estabilidad al menor, por ejemplo, la comida es una forma muy
especial de entender parte de su cultura, los padres a su vez aportan las
herramientas sociales como la empatía, la autoestima, el descubrir el mundo, y los
abuelos le dan la historia a esa cultura, al medio en el que se está desarrollando, a
través de la comunicación, el amor, la comprensión, el respeto hacia su proceso
de aprendizaje y adaptación, cada uno de los factores influye significativamente en
su desarrollo, crecimiento y adaptación.

En conclusión, el desarrollo del ser humano comienza desde una supervivencia,

a través de reflejos básicos con los que nacemos, al inicio estos son involuntarios
preservándose algunos desapareciendo otros y manifestándose nuevos, esto con
la finalidad de poder desempeñarnos en el medio social y cultural, mediante el
aprendizaje, la memorización, la genética y los diversos factores que tienen una
gran influencia en la maduración en cada una de las etapas que tenemos.
Los factores sociales, económicos tendrán origen en nuestra casa, por medio de la
enseñanza de nuestros padres, abuelos y medios sociales, para poder apoyar a
nuestro desarrollo óptimo, tanto motor y emocional, para poder sentirnos
pertenecientes, si no se tiene una estimulación y desarrollo óptimo dentro de la
esfera primaria donde nos desarrollamos podríamos presentar algunas
problemáticas de maduración, desarrollo y socialización dependiendo de las
carencias en cada esfera. El desarrollo óptimo del menos depende de los
cuidadores, para poder proporcionar el amor, respeto, empatía y protección que
un ser social como el ser humano requiere para su óptimo crecimiento el cual
comienza desde la gestación y finaliza al morir.
Bibliografía:
 Documental obtenido de Netflix: The Beggining of the life.
 Papalia, E. Diane, et.al, El desarrollo humano, Ed. Mac Graw hill, México,
2012.
 https://www.youtube.com/watch?v=2osH33Ballk
 Maduración, crecimiento y desarrollo    Promotor del Desarrollo Infantil 8 
 Leyes de Mendel 
 Bandura - Teoría del Aprendizaje Social 
 La Teoría del Desarrollo Cognitivo a Través de las Relaciones Sociales de Vygotsky 
 ¿Qué son los Reflejos? | Videos Educativos Aula365 
 Aprende sobre el recién nacido - Vídeo explicativo 
 👌🏻Los REFLEJOS del RECIÉN NACIDO || Baby Suite by Pau  
 Apuntes de clases impartidas por la Profesora: Magda Patricia Ramírez Nava.