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NORMAS DE CONVIVENCIA PRESENCIALIDAD

1. Ingresar 10 minutos antes del inicio de la sesión.


2. Mantener el Aula limpia y ordenada.
3. Levantar la mano para hacer uso de la palabra.
4. Mostrar respeto hacia el docente y sus compañeros
(as) permanentemente.
5. Prohibido ingerir alimentos durante la sesión.
6. Mantener el uso y distanciamiento en el aula .
7. La verificación de la asistencia, será a criterio del
docente (inicio y final de cada sesión)
8. El estudiante que presente síntomas de malestar en su
salud deberá dirigirse al tópico de la universidad.
RECUERDAN EL TEMA DE
LA SESIÓN ANTERIOR
Sesión Nro: 8

EVALUACIÓN PARCIAL
¿Qué entiendes por
examen parcial?
Resultado de Aprendizaje de la
Sesión

Al finalizar la sesión, el estudiante


redacta el párrafo de introducción en el
que contextualice el tema elegido para
su texto expositivo, aplicando las
propiedades del texto y la concordancia
gramatical, con actitud responsable.

Examen parcial
CONTENIDO
TEMÁTICO ⮚ EVALUACIÓN PARCIAL.
DE LA
SESIÓN 08
EMPECEMOS
Ahora hagamos un recorrido de todo lo aprendido para redactar una introducción del texto
expositivo.

Desde una perspectiva funcional, la ¿Qué es una introducción?


introducción es el primer segmento
extenso del artículo de investigación,
que se utiliza para exponer los
aspectos generales concernientes al
tema estudiado; en esta medida,
constituye una contextualización y está Se vislumbra como
más cerca del resumen que del
desarrollo del trabajo (Cisneros, 2012,
una carta de
p. 52) presentación
1. Definición de párrafo

El párrafo es “un conjunto de frases


relacionadas y que desarrollan un único
tema. Es la unidad intermedia, superior a la
oración, con valor gráfico y significativo”
(Cassany, 2010, p. 112).

Estructurar el texto en párrafos es un factor


de orden y organización para quien
redacta. Desde el punto de vista del lector,
es una característica que facilita la
asimilación de los contenidos, aspecto por
aspecto (Carneiro, 2007).
2. Definición y funciones del párrafo introductorio

Párrafo de Introducción
Según Serafini (2007), el párrafo introductorio es aquel
que inicia el texto y cumple la función de indicar el tema
o la tesis.

Funciones

Cumple dos propósitos:

1. Captar la atención del lector mediante


estrategias o técnicas.

2. Presentar el tema y subtemas que se


desarrollarán en el cuerpo del texto.
3. Características del párrafo introductorio

Es una unidad intermedia entre la oración y el texto.

Empieza con mayúscula y finaliza con punto y aparte.

CARACTERÍSTICAS
Cada párrafo desarrolla un subtema o aspecto particular del tema
general.

Posee una estructura determinada.


4. Estructura del párrafo introductorio
Ejemplo:

E Contextualización:
S Cumple el rol de llamar la atención, despertar el interés del
lector. Se puede redactar como afirmación, anécdota, Hace algunos días, un amigo reflexionaba
T acerca de qué tipo de novela tiene mayor
interrogante, cita, analogía, dato estadístico o panorama
R general. influencia en la actualidad. Esta inquietud
U me obligó a cuestionar los tipos vigentes en
C Declaración del tema: este momento. Al día de hoy son tres tipos
T Presenta de modo claro y preciso el asunto del texto. de novelas que desarrolla la literatura. En
U las siguientes líneas, se expondrán las
características y ejemplos de las novelas
R
Anticipación: románticas, fantásticas e históricas.
A Enumera los subtemas que se abordarán en el texto.
5. Estrategias para elaborar un párrafo introductorio
INTRODUCCIÓN CON ANÉCDOTA O
A. Delimitar el tema del que tratará
CASO
el texto.
Ejemplo:
Géneros cinematográficos

B. Elaborar un esquema numérico


que organice la información

C. Considerar su estructura: La semana pasada, en la clase de Procesos


de la Comunicación II, el docente le preguntó
Contextualización a Mario qué género cinematográfico le
gustaba más. No supo qué responder y se
Declaración del tema quedó callado. Tal vez, si hubiera revisado la
Anticipación información sobre cómo se clasifican las
películas, habría resuelto acertadamente esa
interrogante. Existen varias formas de
D. Redactar el párrafo teniendo en clasificar los géneros del cine, una de ellas es
según los rasgos que comparten los
cuenta que debe generar interés y largometrajes. En las siguientes líneas, se
presentar el tema abordarán los géneros cinematográficos
según el estilo, la ambientación y el formato.
5. Otros ejemplos de párrafo introductorio
INTRODUCCIÓN CON INTRODUCCIÓN CON
AFIRMACIÓN INTERROGANTE
¿Sabías que existe una red social que tiene más
de mil millones de usuarios en todo el planeta?
Desde sus inicios, hace varios años, ha
presentado un cambio muy significativo en lo
que a relaciones personales e intercambio de
información se refiere. En ese sentido, el
Facebook es la red que ha conseguido formar
parte de nuestras vidas con todos sus errores y
aciertos. A continuación, se explicará su
funcionamiento, estableciendo un parangón con
otra red social; luego, se propondrá una
solución ante su uso excesivo.

https://www.google.com/search?biw=856&bih=648&tbm=isch&sa=1&ei=P
REDACCIÓN DE LA INTRODUCCIÓN
EVALUACIÓN PARCIAL
Conclusiones
¿Consideras que alcanzaste el ¿En cuáles contextos puedo
resultado de aprendizaje de la aplicar lo aprendido?
sesión?

Metacognición
Metacognición

❑ ¿Qué he aprendido?
❑ ¿Cómo lo he aprendido?
❑ ¿Para qué me sirve lo
aprendido el día de hoy?
.
omplementamos
Visualizan el video sobre la
redacción de una introducción de
un trabajo académico:
https://www.youtube.com/watch?
v=Wi5Tq1Q_nHk
despertando su interés por el
tema y para el conocimiento de
la presentación final se su
trabajo.
-
Referencia bibliográficas
Cisneros, E. M. (2012). Redacción y publicación de artículos científicos : Enfoque discursivo.
https://ebookcentral.proquest.com

Gatty, G. y Wiesse, J. (2016). Técnicas de lectura y redacción: lenguaje científico y académico. (4ª ed.).
Universidad del Pacífico. http://repositorio.up.edu.pe/bitstream/handle/11354/1623/AE7.pdf?sequence=1

Paba, B., Paba, A. y Rodríguez, D. (2016). Guía práctica para la presentación de informes de investigación y
artículos científicos. https https://www.casadellibro.com/ebook-guia-practica-para-la-presentacion-de-
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Padrón, J. (1996): Análisis del Discurso e Investigación Social. Temas para Seminario.USR.

Quintero, A, y Constanza. (2019). Mediaciones y procesos cognitivos implicados en la escritura académica


en educación superior. Universidad del Tolima.
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouasp/detail.action?docID=5810828.

Vivaldi, M. (s.f). Curso de Redacción. (33ª ed.). Paraninfo.


https://www.paraninfo.es/catalogo/9788428339971/curso-de-redaccion--teoria-y-practica-de-la-
composicion-y-del-estilo-xxxiv-edicion--2018

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