CALENDARI

O CÍVICO
ESCOLAR
Marzo – Abril

Educación Primaria
 INICIO DEL AÑO ESCOLAR - 16 DE
MARZO

Acabaron las vacaciones y empieza un nuevo período escolar. Entonces

convendría comunicar a los padres, mediante circulares que los mismos alumnos
debían hacer, reconviniéndoles para que se preparen para enfrentarlos meses de
clases, vigilando a los niños a que hagan a sus tareas, regulen sus momentos de
diversión, controlen las notas, les expliquen cuando aparecen nuevas materias;
exijan, con cautela y tino, a que cumplan sus deberes; se acuesten y levanten
temprano; que se preocupen por tener criterios definidos para ayudar a su hijos a
aprovechar tiempo y estudio.
La pedagogía moderna se interesa por la educación integral de los individuos no
sólo en instrucción. Los padres deben ser los colaboradores más estrechos de los
maestros, si quieren comprender los verdaderos problemas de sus hijos, deben
perder la costumbre de considerar el problema escolar separado de la vida libre y
espontánea de los niños.
Los padres tienen que comprender fundamentalmente dos cosas: primero, que es
importante que los niños vayan al colegio con personalidad esbozada, que se
formen en la vida extraescolar, y que, por ello, su aprendizaje está unido a su vida
fuera del colegio.
Segundo, que los resultados escolares son producto de procesos bastantes largos,
a los que deben prestar mayor atención.
Los padres deben interesarse, junto a los niños, por las actividades que
desarrollan, esforzándose en comprenderlos. Muchas veces dulzura y calma es la
mejor forma de ayudar al niño a descubrir el aspecto agradable de la escuela y el
estudio.
La aptitud de los niños hacia el estudio, como sucede en todas las cosas, repite la
aptitud profunda de los padres: es producto de sus respuestas y de lo que saben
dar definitivamente a sus hijos en el plano humano.

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Gracias a la educación; desarrollamos nuestras aptitudes y facultades ya sean,
morales, físicas e intelectuales. Nos formamos como personas, lo que permite
incorporarnos a la sociedad y hacernos de un lugar en el difícil mundo en el que
vivimos. Es por ello importante aprovechar al máximo todas las oportunidades de
estudio que nos puedan brindar nuestros padres y la comunidad; pues todo ello
nos servirá para estar mejor preparados y poder ver el futuro con optimismo.
Tendremos siempre presente que: "Todo lo que en la juventud se aprende, dura
toda la vida".
Desde el momento en que nacemos nuestra vida es un constante aprender, lo que
equivale a educarnos; en casa nuestros padres son nuestros primeros maestros,
posteriormente con el ingreso a la escuela se nos enseña diversas materias; esta
tarea de la buena enseñanza consiste en "enseñar efectivamente y cómo deducir
lógicamente". Los niños aprenden de las personas mayores y más
experimentadas; el niño aprende lo que observa, lo que vive como experiencia
suya, para posteriormente poder actuar frente a situaciones nuevas.
En nuestra formación, el profesor que es pieza fundamental de la educación, debe
hacer de sus alumnos, individuos capaces de pensar, razonar y a la vez seres
responsables e independientes.
DECÁLOGO DEL JOVEN ESTUDIANTE
 Siempre recordaremos que la ignorancia impide nuestro progreso.
 Organizando nuestro tiempo, tenemos momentos de aprender, jugar,
realizar nuestras tareas en casa, etc. Es necesario desde pequeños aprender
a organizarnos y ser responsables en el cumplimiento de nuestras tareas.
 La puntualidad y el respeto por el prójimo serán parte de nuestra ética.
 Podemos analizar el mundo que nos rodea: tratando siempre de recoger
buenos hábitos.
 Participemos en todo momento; al escuchar al maestro, podemos brindar
nuestra opinión sin temor, ya que si nos equivocamos estamos a tiempo de
poder rectificarnos.
 Intercambiar ideas y conocimientos con nuestros compañeros, con
nuestros; tendremos de esta manera diferentes puntos de vista, y nuestra
visión sobre algún tema en particular y se verá ampliado.
 Organizar nuestras ideas de acuerdo a nuestras experiencias o
conocimientos.

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  No seremos conformistas con lo que se nos brinda en la escuela, no
dudemos en recurrir a nuestros amigos: los libros.
 Aplicar nuestros conocimientos a nuestra vida diaria; podemos a manera de
práctica revertir nuestro aprendizaje y poder impartir nuestros
conocimientos a quienes lo requieran.
CONSEJOS A UN ESCOLAR
Si quieres vivir contento cumple con tu obligación, que ésta es la causa primero de
toda satisfacción.
Ama y auxilia a tus padres, respeta a tus profesores, trata bien a tus iguales y a
todos tus mayores.
Nunca desprecies a nadie; compadece al criminal, perdona a los que te ofenden y
devuelve bien por mal.
Más consejos te daría, pero lo dicho es bastante, si los sigues hallarás ventura, a
cada instante.
Todos te sabrán querer, nadie te despreciará, te bendecirán tus padres y Dios te
protegerá.

PLAN LECTOR

INSTRUCCIONES: Subraya la alternativa que corresponde a la respuesta correcta

de cada enunciado.
1. ¿Qué ocurre cuando los estudiantes terminan sus vacaciones escolares?
a) Empieza un nuevo periodo escolar o regresan al colegio *
b) Piden una semana más de vacaciones a sus padres
c) Se despiden de sus familiares
d) Todos los enunciados
2. ¿De qué se ocupa la Pedagogía Moderna?
a) De la educación integral de los estudiantes *
b) De la enseñanza de los profesores
c) De los aprendizajes de los estudiantes
d) Todos los enunciados *

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3. ¿Quiénes son los colaboradores directos de los maestros, en la formación
integral de los estudiantes?
a) Los mismos estudiantes
b) El personal directivo
c) Los padres de familia *
d) Las autoridades locales
4. ¿Qué desarrollan los estudiantes, gracias a la EDUCACIÓN?
a) Desarrolla competencias y capacidades
b) Desarrollan actitudes, aptitudes y destrezas
c) Desarrollan facultades físicas, morales e intelectuales.
d) Todos los enunciados *

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 DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
8 DE MARZO

Luego de muchos años de discriminación, el mundo ha sido testigo del

reconocimiento mundial de las mujeres que han sobresalido dando muestras de
su capacidad y talento, teniendo ellas mismas que luchar por alcanzar mejoras
económicas, culturales, científicas, sociales y políticas de su país. Desde nuestros
inicios, vemos como nuestras madres dedican su tiempo y amor al fruto de sus
entrañas, formando al hombre del futuro; además de compartir la
responsabilidad con el hombre por brindar seguridad y estabilidad al hogar,
comparte su tiempo con la sociedad en la que se vuelcan nuevas esperanzas por
conseguir el progreso de la patria y con él un mañana mejor para los que vienen
detrás.
En el mundo en general, han destacado grandes luchadoras que se han
desempeñado eficientemente en diversos campos: La Reina Isabel, Indira
Gandhi, María Reich, Corazón Aquino, Madre Teresa de Calcuta, etc.
Durante estas épocas en el Perú y el mundo se imponía el machismo, el
hombre tenía dominio sobre la mujer y se sostenía que las representantes de
este género sólo servían para los quehaceres de la casa, para cuidar a los hijos y
para servir al hombre. Antiguamente, en nuestro país más del 50% de las mujeres
eran analfabetas, con este pretexto no podían adquirir su Documento Nacional
de Identidad, tampoco elegir ni ser elegidas. En esta fecha recordamos a grandes
mujeres de nuestra patria que ofrendaron sus vidas por nuestra Independencia,
por nuestra libertad, entre ellas: Micaela Bastidas, María Parado de Bellido,
Juana de Dios Manrique y muchas otras que permanecen en el anonimato;
demostrando con ello que tienen las mismas capacidades que los hombres.
Actualmente todas las mujeres obtienen su Documento Nacional de Identidad a
los 18 años, con ello se le otorga su carta de ciudadanía, entonces pueden elegir y
ser elegidas para ejercer cualquier cargo público, desempeñándose en las diversas
áreas, ya sean en lo profesional, político, científico, artístico, deportivo, etc; cargos
que sólo eran antiguamente privilegio de los hombres. Muchas mujeres también

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salen a trabajar buscando el sustento diario para sus familias un para mejorar sus
condiciones de vida y la de sus familias, sin por ello descuidar la crianza de sus
hijos. Ahora hombres y mujeres tienen los mismos deberes y derechos ante la Ley.
En un intento por unificar las diversas conmemoraciones a la mujer y dotarlas de
un significado común, la Asamblea General de las Naciones Unidas estableció (por
medio de |a resolución 32/142, fechada en la ciudad de Nueva York en 1977) el 8
de marzo como "Día internacional de la Mujer".
La ONU ya había comenzado en 1975 a celebrar este día; y en 1977 su Asamblea
General invitó a todos los estados miembros a proclamar, de acuerdo con sus
respectivas tradiciones y costumbres nacionales, el "Día de las Naciones Unidas
por los Derechos de la Mujer y la Paz internacional". La Asamblea puso énfasis de
este modo en la invitación a todos los estados en favor de la igualdad en todo
sentido: participación política, derechos humanos, oportunidades de acceso a
trabajos dignos, intervención en las funciones del estado, no opresión y demás
cuidados en estos mismos sentidos.

PROGRAMAS NACIONALES
PROGRAMA NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN

Es el órgano encargado de promover, dirigir, coordinar, ejecutar, supervisar y

evaluar las políticas, planes, programas y proyectos de alfabetización y
postalfabetización a nivel nacional, con enfoque de género, priorizando la
atención en la población con alto índice de analfabetismo que se encuentra en
situación de extrema pobreza. El programa Nacional de Alfabetización atiende a
la población -mujeres y hombres- de todo el país, mayores de 4 años que no
saben leer y escribir.

PROGRAMA NACIONAL WAWA WASI

El programa WawaWasi es un programa multisectorial, que se sustenta en la
participación de la comunidad para brindar atención integral a la población

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infantil. Los Wawa Wasi son hogares familiares o ambientes comunales a cargo
de una madre de la comunidad, donde se brinda atención intégrala niñas y niños
entre seis meses y tres años de edad. Las acciones de este programa están
encaminadas a la promoción del desarrollo de las niñas y niños hasta los tres años
de edad, las mujeres, la comunidad y la familia.

PROGRAMA NACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL

El Programa Nacional contra la Violencia Familiar y Sexual, surge con el propósito
de diseñar y ejecutar a nivel, nacional acciones de prevención, atención y
rehabilitación de las personas afectadas por la violencia familiar y/o
sexual. Como parte de estas acciones se reorientará la labor de los Centros de
Emergencia de la Mujer, buscando que realicen una acción efectivamente útil para
los usuarios y se adapten a las características socio-culturales del medio.
También se considerará un fuerte impulso a la consolidación y desarrollo de Casas
Refugio para lograr la rehabilitación de las mujeres y niños afectados.

EL MINISTERIO DE LA MUJER Y DESARROLLO SOCIAL (MIMDES), EX PROMUDEH

Creado el 29 de octubre de 7 996 mediante el Decreto Legislativo N°866, tiene
como finalidad el desarrollo de la mujer y la familia, bajo el principio de igualdad
de oportunidades, promoviendo actividades que favorezcan el desarrollo
humano, atendiendo de manera prioritaria a los menores en riesgo.
Este Programa surge con el propósito de diseñar acciones de prevención y
atención de las personas afectadas por violencia familiar, así como la
rehabilitación de personas implicadas.
El Estado considera fundamental el rol que desempeña la mujer peruana en la
pacificación y desarrollo nacional, así como en la lucha contra la pobreza, a través
de su liderazgo en las organizaciones sociales de base y el papel protagónico que
cumple en la vida política del país, principalmente en la función pública.

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ORGANISMOS PÚBLICOS DESCENTRALIZADOS
Los Organismos Públicos Descentralizados (OPD's) son instituciones dependientes
presupuestal y funcionalmente del MIMDES. Gozan de autonomía administrativa
en el cumplimiento de sus fundones, bajo el control y la supervisión de la titular
de este Sector, quien aprueba ¡as metas, estrategias, actividades y los
mecanismos para el desembolso, de los recursos que su cumplimiento demande.
Las OPDs que dependen del MIMDES son:

LA CONADIS
El Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad, CONADIS,
promueve el bienestar de la población con discapacidad. Busca estimular y
potenciar el desarrollo y la integración social, económica y cultural

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 PLAN LECTOR

INSTRUCCIONES: Subraya la alternativa que corresponde a la respuesta correcta

de cada enunciado.
1. Antiguamente ¿Qué se imponía en el Perú y en el mundo en relación a la
mujer?
a) La igualdad de género
b) La valoración de género
c) El machismo *
d) La admiración a la mujer por su belleza
2. El MACHISMO significa que el hombre tenía dominio sobre la mujer,
sostenía que las mujeres solo servían para:
a) Los quehaceres de la casa
b) Cuidar a los hijos
c) Servir al hombre
d) Todos los enunciados *
3. Antiguamente, en nuestro país más del 50% de las mujeres eran
analfabetas, en consecuencia:
a) No podía adquirir su Documento Nacional de Identidad
b) No podían ejercer ningún cargo público
c) Eran discriminadas y explotadas
d) Todas las anteriores *
4. ¿Qué día estableció la Asamblea General de la ONU, el Día Internacional de
la Mujer?
a) El 8 de marzo en 1977 *
b) El 8 de marzo en 1900
c) El 9 de marzo de 1978
d) El 9 de marzo de 1979

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DÍA DEL NACIMIENTO DE CÉSAR
VALLEJO
“HAY GOLPES EN LA VIDA TAN
FUERTES…”
16 DE MARZO

César Abraham Vallejo de Mendoza nació en Santiago de Chuco, un pueblo andino

del Perú. Sus padres fueron Francisco de Paula Vallejo Benítez y María de los
Santos de Mendoza Gurrionero. César fue el menor de once hermanos. Su
apariencia mestiza se debe a que %: abuelas fueron indias y sus abuelos
sacerdotes gallegos. Era "hombre muy moreno, con nariz de boxeador y gemina
en el pelo", según González Ruano.

Sus padres querían dedicarlo al sacerdocio, lo que él en su primera infancia aceptó

de muy buena gana; de ahí que existan tantas referencias bíblicas y litúrgicas en
sus primeros poemas. Sus estudios primarios los realiza en el mismo Santiago de
Chuco, pero desde abril de 1905 hasta 1909 estudia la secundaria en el colegio
San Nicolás de Huamachuco. En 1910 se matricula en la Facultad de Letras de la
Universidad Nacional de Trujillo pero se retira por carencias económicas. Apoya a
su padre en sus tareas de gobernador y abogado y participa con los trabajadores
de las minas de Quiruvilca, lo que recuerda más adelante en su novela "EI tungste-
no". Trabaja en la hacienda azucarera Roma, en el valle de Chicama. Al año
siguiente retorna a Trujillo a retomar sus estudios universitarios. Trabaja como
profesor a fin de costearse sus estudios. Siendo profesor de primaria tuvo como
pequeño alumno al novelista Ciro Alegría. En 1 91 5 culmina su carrera de Letras y
el 22 de septiembre expone su tesis de bachiller. El romanticismo en la poesía
castellana.

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En 1916 frecuenta la "bohemia trujillana (o también, el grupo "El norte") y se
enamora Mana Rosa Sandoval. En 1917 conoce a "Mirto" (Zoila Rosa Cuadra), su
segunda pareja, el romance duró poco y al parecer César intentó suicidarse a
causa del desengaño.

Como fuera, luego se embarcó en el vapor Ucayali con rumbo a Lima. En la capital
encuentra Clemente Palma aun detractor de su obra (había calificado de
mamarracho el poema "El poeta a su amada"). Sin embargo, este es el periodo en
que Vallejo conoce a lo más selecto de la intelectualidad limeña. Llegó a
entrevistarse con José María Eguren y con Manuel González Prada a a quién los
más jóvenes consideraban entonces un maestro y guía.

En 1918 entra a trabajar al colegio Barros. Cuando, en septiembre muere el

director y fundador del citado colegio, Vallejo consigue la plaza de director del
plantel. Luego, en 1919 es profesor en Guadalupe. Ese año ven la luz los poemas
de Los heraldos negros, que muestran huellas del modernismo en su estructura. El
poeta toca la angustia existencial, la culpa personal y el dolor, como, por ejemplo,
en los conocidos versos "Hay golpes en la vida tan fuertes... yo no sé!" o "Yo nací
un día/ que Dios estuvo enfermo". Se vendieron relativamente pocos ejemplares,
pero el libro rué bien recibido por la crítica. Su madre murió en 1920 y al volver a
Santiago de Chuco es encarcelado injustamente durante 105 días, acusado de
haber participado en el incendio y saqueo de una casa. En la cárcel escribe la
mayoría de los poemas de “Trilce”. En 1921 sale en libertad condicional y se dirige
nuevamente a Lima, pues su cuento “Más allá de la vida y de la muerte” es
premiado.

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 PLAN LECTOR

INSTRUCCIONES: Subraya la alternativa que corresponde a la respuesta correcta

de cada enunciado.
1. ¿En qué pueblo nació César Abraham Vallejo de Mendoza?
a) Santiago de Chuco *
b) Andahuaylas
c) Apurímac
d) Huamanga
2. Según Gonzáles Ruano ¿Cómo era César Vallejo?
a) Era un hombre muy moreno
b) Era un hombre con nariz de boxeador
c) Era un hombre con gomina en el pelo
d) Todas las anteriores *
3. Cuando era profesor de primaria, su aluno era el novelista Ciro Alegría.
Cuando viajó a Lima conoció a grandes escritores y poetas, como:
a) Clemente Palma
b) José María Eguren
c) Manuel Gonzáles Prada
d) A todos los mencionados *
4. En su poema “LOS HERALDOS NEGROS”, en sus versos: “Hay golpes en la
vida tan fuertes… yo no sé”, el poeta toca:
a) La angustia existencia
b) La culpa personal
c) El dolor y la tristeza
d) Todas la anteriores

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 DÍA INTERNACIONAL DEL AGUA
22 DE MARZO

La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el 22 de diciembre de 1993 la

resolución A/RES/47/193 por la que el 22 de marzo de cada año fue declarado Día
Mundial del Agua a celebrarse a partir de 1993, en conformidad con las
recomendaciones de la Conferencia de' la Naciones Unidas sobre Medio Ambiente
y Desarrollo contenidas en el Capítulo 18 (Recursos de Agua Dulce) de la Agenda
21. Se invitó entonces a los diferentes Estados a consagrar este día, en el marco
del contexto nacional, a la celebración de actividades concretas como el fomento
de la conciencia pública a través de la producción y difusión de documéntale y la
organización de conferencias, mesas redondas, seminarios y exposiciones
relacionadas con la conservación y desarrollo de los recursos hídricos así como
con la puesta en práctica de las recomendaciones de la Agenda 21.
Mediante la resolución 58/217 de 23 de diciembre de 2003, la Asamblea General
proclamó el período de 2005 a 2015 Decenio Internacional para la Acción, "EI
agua, fuente de vida” que dio comienzo el 22 de marzo de 2005.
En un mundo que está cubierto en sus dos terceras partes por agua, puede
parecer un contrasentido mencionar que el difícil acceso al agua potable es la
causa de enfermedades y miseria para 1.500 millones de personas.
Sin embargo ésta es la realidad. El agua apta para uso humano (dulce, potable y
de fácil acceso) es una parte muy pequeña del total y su escasez no se debe sólo a
las condiciones naturales de determinadas regiones, sino que tiene mucho que ver
con el aumento de la población, el despilfarro y la contaminación.
La situación es preocupante y muchos expertos consideran la cuestión del agua
como el desafío más importante que debe acometer la humanidad en el siglo XXI.

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Además del agua para beber, la agricultura, la industria, la higiene y la salud, la
calidad ambiental, etc.; las posibilidades de desarrollo de un territorio y su
población dependen de este líquido singular, de su calidad y de su consumo
racional.
Cada año una Agencia de las NU diferente ha producido una serie de comunicados
de prensa alrededor del Día Mundial del Agua, que han sido distribuidos a través
de la red de contactos de cada agencia. La celebración de este día tiene por objeto
fomentar la comprensión de la medida en que el desarrollo de los recursos
hídricos contribuyen a la productividad económica y al bienestar social.

EL AGUA EN EL PERÚ
MANEJO DE AGUAS
El correcto manejo de aguas de una nación está encaminado a:
 Satisfacer las necesidades de agua potable segura de las poblaciones
urbanas y rurales, con el fin de mejorar la higiene y la salud y prevenir
grandes epidemias. Asegurar la autosuficiencia alimentaria de las
poblaciones en el nivel local, regional y nacional, mediante el desarrollo
sostenible de la producción agrícola, basada particularmente en el riego
apropiado.
 Desarrollar de modo armonioso la industria, la producción energética,
practicar el transporte por vías hídricas, el turismo y la recreación.
Incrementar la producción piscícola destinada a la alimentación. Prevenir y
combatir la contaminación para la óptima utilización de los recursos!
preservar la biodiversidad de los ecosistemas.
 Prevenir las catástrofes naturales y los riesgos de erosión, inundación o
sequía, mediante la administración del agua y los ecosistemas.

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 PLAN LECTOR

INSTRUCCIONES: Subraya la alternativa que corresponde a la respuesta correcta

de cada enunciado.
1. ¿Cuándo se conmemora el “Día Internacional del Agua”?
a) El 20 de marzo de cada año
b) El 21 de marzo de cada año
c) El 22 de marzo de cada año *
d) El 23 de marzo de cada año
2. ¿Cuál es el mensaje primordial sobre la celebración del Día del Agua?
a) El agua es inagotable
b) El agua, es fuente de vida *
c) El agua, es único en el planeta
d) El agua, es calmar la sed.
3. El agua apta para el uso y consumo humano es:
a) Dulce
b) Potable
c) De fácil acceso
d) Todas las anteriores *
4. El agua sirve para beber, para la agricultura, la industria, la higiene, la salud
y la calidad ambiental. La escasez de agua y su contaminación, ocasionan:
a) Muchas enfermedades *
b) La productividad económica
c) La salud humana
d) El bienestar social

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 DÍA MUNDIAL DEL CLIMA
26 DE MARZO

El clima es el conjunto de los valores promedio de las condiciones atmosféricas

que caracterizan una región. Estos valores promedio se obtienen con la
recopilación de la información meteorológica recopilada durante una secuencia
de tiempo suficientemente larga. Según se refiera al mundo, a una zona o región,
o a una localidad concreta se habla de clima global zonal, regional, clima local o
microclima respectivamente. El clima es un sistema complejo por lo que su
comportamiento es muy difícil de predecir. Por una parte hay tendencias a largo
plazo debidas, normalmente, a variaciones sistemáticas como el aumento de la
radiación sola; o las variaciones orbitales pero, por otra, existen fluctuaciones
caóticas debidas a la interacción entre forzamientos, retroalimentaciones y
moderadores. Ni siquiera los mejores modelos climáticos tienen en cuenta todas
las variables existentes por lo que, hoy día, solamente se puede aventurar una
previsión de lo que será el tiempo atmosférico del futuro más próximo. Asimismo,
el conocimiento de los climas del pasado es, también, más incierto a medida que
se retrocede en el tiempo. Esta faceta de la climatología se llama
paleoclimatología y se basa en los registros fósiles, los sedimentos, las marcas de
los glaciares y las burbujas ocluidas en los hielos polares. De todo ello los
científicos están sacando una visión cada vez más ajustada de los mecanismos
reguladores del sistema climático.

CLIMA

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El Clima es el efecto a largo plazo de la radiación solar sobre la superficie y la
atmósfera de la Tierra en rotación. El modo más fácil de interpretarlo es en
términos de medias anuales o estacionales de temperatura y precipitaciones.
De los cambios climáticos en términos de tiempo geológico es el campo de
estudio de la paleoclimatología, que requiere las herramientas y métodos de la
investigación geológica.
La palabra clima viene del griego klima, que hace referencia a la inclinación del
Sol.

Además de los efectos de la radiación solar y sus variaciones, el clima siempre está
bajo la influencia de la compleja estructura y composición de la atmósfera y de los
mecanismos por los que ésta y los océanos transportan el calor. Así pues, para
cualquier área dada de la Tierra debe considerarse no sólo su latitud (que
determina la inclinación del Sol), sino también su altitud, el tipo de suelo, la
distancia del océano, su relación con sistemas montañosos y lacustres, y otras
influencias similares. Otra consideración a tener en cuenta es la escala: el término
macroclima hace referencia a una región extensa; mesoclima, a una más pequeña
y microclima, a un área diminuta. Por ejemplo, puede especificarse que un buen
microclima para cultivar plantas es el que hay al abrigo de grandes árboles de
sombra.

El clima tiene una gran influencia en la vegetación y la vida animal, incluyendo a

los humanos. Desempeña un papel significativo en muchos procesos fisiológicos,
desde la concepción y el crecimiento de los seres vivos hasta la salud y la
enfermedad.

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 PLAN LECTOR

INSTRUCCIONES: Subraya la alternativa que corresponde a la respuesta correcta

de cada enunciado.
1. ¿Cuándo se celebra el “Día Mundial del Clima”?
a) El 24 de marzo
b) El 25 de marzo
c) El 26 de marzo *
d) El 27 de marzo
2. La palabra CLIMA, proviene del griego KLIMA, que hace referencia a:
a) La inclinación del sol
b) Los efectos de la radiación solar y sus variaciones
c) Los efectos de los fenómenos atmosféricos
d) A todos los enunciados *
3. El CLIMA tiene influencia en:
a) La vida animal
b) La vegetación
c) La vida de los seres humanos
d) En todas las anteriores *
4. El CLIMA, es el conjunto de los valores promedio de las condiciones
atmosféricas que caracterizan una región, en consecuencia, el clima, es el
efecto a largo plazo de la RADIACIÓN SOLAR sobre:
a) La superficie
b) La atmósfera
c) El ecosistema
d) Todos los enunciados *

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 DÍA MUNDIAL DE LA TUBERCULOSIS
24 DE MARZO

La OMS declara el 24 de marzo como el Día Mundial de la Tuberculosis. Se

conmemora que el 24 de marzo de 1882, el Dr. Robert Koch anunció el
descubrimiento del bacilo de la tuberculosis
En 1982 se realizó el primer Día Mundial de la Tuberculosis patrocinado por la
Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Unión Internacional Contra la
Tuberculosis y las Enfermedades Respiratorias (UICTER). Este evento buscaba
educar al público sobre las devastadoras consecuencias económicas y de salud
causadas por la tuberculosis, su efecto en el desarrollo y su impacto continuo y
trágico en la salud global.

La tuberculosis (TBC) es una enfermedad infecciosa, causada por Mycobacterium

tuberculosis. Posiblemente la enfermedad infecciosa más prevalente en el mundo.
En 1999 la OMS cifró en 3.689.833 nuevos casos de tuberculosis en el mundo.

TRATAMIENTO
El tratamiento de la tuberculosis se realiza con combinaciones de fármacos
antituberculosos, siendo eficaces las pautas de 6 meses de tratamiento.
La tuberculosis es perfectamente curable, pero es necesario un diagnóstico
temprano
(acudir inmediatamente al médico), pues es una enfermedad grave si no se sigue
el tratamiento adecuado. En seguida, es indispensable no abandonar el
tratamiento dado por el médico pues, al suspender el tratamiento, esta
enfermedad se empeora rápidamente y causa que el bacilo se haga resistente a
los medicamentos.

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PREVENCIÓN
Se previene mediante una vida sana e
higiénica y principalmente por medio de
la vacunación con vacuna BC aplicada a
los niños en el primer mes de vida, en el
ingreso a la escuela y a los 16 años de
edad.
Debe seguir las diferentes precauciones
para no llegar a contagiar a su alrededor,
una de las formas pueden ser no escupiendo en cualquier lado.

PLAN LECTOR

INSTRUCCIONES: Subraya la alternativa que corresponde a la respuesta correcta

de cada enunciado.
1. ¿Cuándo se celebra el Día Mundial de la Tuberculosis?
a) El 22 de marzo de cada año
b) El 23 de marzo de cada año
c) El 24 de marzo de cada año *
d) El 25 de marzo de cada año
2. La TUBERCULOSIS (TBC), es una enfermedad infecciosa, causada por:
a) Mycobacterium tuberculosis *
b) Un gusano
c) Un insecto
d) Una araña
3. El tratamiento de la tuberculosis se realiza con combinaciones de:
a) Fármacos antituberculosis
b) Alimentos nutritivos
c) Vacunas BCG
d) a y c *
4. La tuberculosis es perfectamente CURABLE pero contagiosa, se previene
mediante:
a) Un tratamiento adecuado y responsable, de acuerdo a las indicaciones
del médico.

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b) Una vida higiénica y saludable
c) La vacunación BCG
d) Todos los enunciados *

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 DÍA MUNDIAL DEL TEATRO
27 DE MARZO

El día Mundial del Teatro se creó en 1961 por el Instituto Internacional del Teatro
(||T) El Día Mundial del Teatro se celebra anualmente el 27 de marzo por los
centros de la comunidad teatral internacional. Se organizan distintos eventos de
teatro nacional e internacional para resaltar esta ocasión. Uno de los más
importantes es la distribución del Mensaje Internacional tradicionalmente escrito
por una personalidad del teatro de talla mundial invitada por el Instituto
Internacional del Teatro.

Todos los días deben ser días mundiales del teatro, porque en estos 20 siglos,
siempre ha estado encendida la llama del teatro en algún rincón de la tierra.
Al teatro, siempre se le ha decretado la muerte, sobre todo con el surgimiento del
cine, la televisión y ahora los medios digitales. La tecnología invadió los escenarios
y aplasto la dimensión humana, se intentó un teatro artístico, cercano a la pintura
en movimiento que desplazó la palabra. Hubo obras palabras, o sin luz o sin
actores, sólo maniquíes y muñecos en una instalación con múltiples juegos de
luces.

La tecnología intentó convertir al teatro en fuego de artificio o en espectáculo de

feria.

Hoy asistimos a la vuelta del actor frente al espectador. Hoy presenciamos el

retorno de la palabra sobre el escenario.

El teatro ha renunciado a la comunicación masiva y ha reconocido sus propios

límites que le impone la presencia de dos seres frente a sí que se comunican senti-

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mientos, emociones, sueños y esperanzas, ti arte escénico está dejando de contar
historias para debatir ideas.
El teatro conmueve, ilumina, incomoda, perturba, exalta, revela, provoca,
trasgrede. Es una conversación compartida con la sociedad. El teatro es la primera
de las artes que se enfrenta con la nada, las sombras y el silencio para que surjan
la palabra, el movimiento, las luces y la vida.

El teatro es un hecho vivo que se consume a sí mismo mientras se produce, pero

siempre renace de las cenizas. Es una comunicación mágica en la que cada
persona da y recibe algo que la transforma.

El teatro refleja la angustia existencial del hombre y desentraña la condición

humana. A través del teatro, no hablan sus creadores, sino la sociedad de su
tiempo.

El teatro tiene enemigos visibles, la ausencia de educación artística en la niñez,

que impide descubrirlo y gozarlo; la pobreza que invade al mundo, alejando a los
espectadores de las butacas y la indiferencia y el desprecio de los gobiernos que
deben promoverlo.

En el teatro hablaron los dioses y los hombres, pero ahora el hombre habla a otros
tambres. Por eso el teatro tiene que ser más grande y mejor que la vida misma. El
teatro es un acto de fe en el valor de una palabra sensata en un mundo demente.
Es un acto de fe en te seres humanos que son responsables de su destino.
Hay que vivir el teatro para entender qué nos está pasando, para transmitir el
dolor que está en el aire, pero también para vislumbrar un rayo de esperanza en el
caos y pesadilla cotidiana.

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 DÍA MUNDIAL DEL TEATRO
27 DE MARZO

INSTRUCCIONES: Subraya la alternativa que corresponde a la respuesta correcta

de cada enunciado.
1. ¿Qué día se celebra el Día Mundial del Teatro?
a) El 27 de marzo de cada año *
b) El 28 de marzo de cada año
c) El 29 de marzo de cada año
d) El 30 de marzo de cada año
2. La TECNOLOGÍA intentó convertir al TEATRO en:
a) Una diversión
b) Un espectáculo de feria *
c) Un circo
d) Una película
3. En el teatro se impone la presencia de dos seres entre si, que se comunican:
a) Sentimientos
b) Emociones
c) Sueños y esperanzas
d) Todos los enunciados *
4. En el teatro hablaron los dioses y los hombres, pero ahora el hombre habla
a:
a) Otros hombres *
b) Los dioses
c) Los ángeles
d) Los seres
5. El teatro es la primera de las artes, que se enfrenta con la nada, las sombras
y el silencio, para que surjan:
a) La palabra
b) El movimiento
c) Las luces y la vida
d) Todos los enunciados *

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 ANIVERSARIO DEL INSTITUTO
NACIONAL DE DEFENSA CIVIL - 28 DE
MARZO

Debido a la defensa de fenómenos

naturales, causante de los desastres en la
vida y obra de la población peruana, se
aprobó el Decreto Legislativo N° 19338
mediante el cual se creó el Sistema
Nacional de Defensa Civil el 28 de marzo
de 1972.

El Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI) es el organismo central, rector y

conductor del Sistema Nacional de Defensa Civil, encargado de la organización de
la población, coordinación, planeamiento y control de las actividades de Defensa
Civil.

Está integrado al Organismo Internacional de Protección con sede en Ginebra,

entidad que se encarga de coordinar los esfuerzos de todas las naciones
miembros para auxiliar a los pueblos que se encuentran sometidos a percances en
cualquier parte del mundo. La defensa civil transpone las fronteras del país; de
esta manera el pueblo peruano hace presencia con su ayuda a cualquier nación
hermana del mundo sin tener en cuenta credos políticos, religiosos o de cualquier
índole racial.

Tiene como objetivos: Evitar o mitigar la pérdida de vidas, bienes materiales y el

deterioro del medio ambiente, que como consecuencia de la manifestación de los
peligros naturales y/o tecnológicos en cualquier ámbito del territorio nacional,

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pueda convertirse en emergencia o desastre, atentando contra el desarrollo
sostenible del Perú.

VISIÓN
Organismo moderno, eficiente y eficaz que cuenta con la confianza y aceptación
de la población en su rol de ente rector, normativo y conductor del Sistema
Nacional de Defensa Civil en la prevención y atención de desastres.

MISIÓN
Regir, normar y conducir el Sistema Nacional de Defensa Civil en la prevención y
atención de desastres, para la protección de la población y del patrimonio.

ANTECEDENTES HISTÓRICOS
Es verdad que, a través del tiempo, el hombre ideó innumerables formas de
protegerse de los desastres o catástrofes, sin pensar ni saber que estaba
realizando lo que es ahora la Defensa Civil.

DEFENSA CIVIL EN EL PERÚ

Es el conjunto de acciones continúas basadas en normas, principios y doctrina
destinados a salvaguardar la vida, el patrimonio y el medio ambiente, antes,
durante y después de un desastre natural o tecnológico.

SISTEMA NACIONAL DE DEFENSA CIVIL (SINADECI)

Es el conjunto interrelacionado de organismos públicos y privados, normas,
recursos y doctrinas, orientadas a la protección de la población en caso de
desastres de cualquier índole u origen; mediante la prevención de daños,
prestando ayuda adecuada hasta alcanzar las condiciones básicas de

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rehabilitación que permitan el desarrollo continuo de actividades de la zona.
Actúa en concordancia con la política y planes de la Defensa Nacional.

OBJETIVOS DEL SINADECI

 Prevenir daños, evitándolos o disminuyendo su magnitud.
 Proporcionar ayuda y encauzar a la población para superar las
circunstancias del desastre o calamidad.
 Asegurar la rehabilitación de la población afectada.
 Concientizar a la población en el rol de la Defensa Civil y su participación en
ella.
 Asegurar, además, en cualquier caso, las condiciones que permitan el
desenvolvimiento ininterrumpido de las actividades del país.

TODOS SOMOS DEFENSA CIVIL

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 ANIVERSARIO DEL SISTEMA
NACIONAL DE DEFENSA CIVIL – 28 DE
MARZO

INSTRUCCIONES: Subraya la alternativa que corresponde a la respuesta correcta

de cada enunciado.
1. ¿Cuándo se creó el Instituto Nacional de Defensa Civil?
a) El 28 de marzo de 1972 *
b) El 29 de marzo de 17972
c) El 30 de marzo de 1972
d) El 27 de marzo de 1972
2. En el organismo central, rector y conductor del Sistema nacional de Defensa
Civil:
a) Las Brigadas de Defensa Civil
b) El Estado Peruano
c) EL INDECI *
d) El Congreso de la República
3. Evitar o mitigar la pérdida de vidas, bienes materiales y el deterioro del
medio ambiente. Es el …………… del Instituto Nacional de Defensa Civil
a) Fin
b) Objetivo *
c) Principio
d) Compromiso
4. Regir, normar y conducir el Sistema Nacional de Defensa Civil, en la
prevención y atención de desastres, para la protección de la población y del
patrimonio.
a) Es la misión de INDECI *
b) Es la visión de INDECI
c) Es el objetivo de INDECI
d) Es el principio de INDECI
5. ¿Qué expresión es correcta en relación a Defensa Civil?
a) Primero es Defensa Civil
b) Defensa Civil tarea de todos *

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c) Viva Defensa Civil
d) Defensa Civil, soy yo

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 MES DE ABRIL
DÍA MUNDIAL DE LA SALUD: 7 de abril de 1945. Su objetivo, es proteger la
salud de las personas y luchar contra las enfermedades. Salud es alimentación
nutritiva.

ANIVERSARIO DEL SACRIFICIO HERÓICO DE PEDRO VILCA APAZA: 8 de abril,

nació en Morco Orco a 20 km de la provincia de Azángaro- Puno. Después de la
muerte de Túpac Amaru II luchó contra los españoles. Es considerado Prócer de
la Emancipación.

ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DEL INCA GARCILAZO DE LA VEGA: 12 de abril.

Es el máximo representante de nuestro MESTIZAJE. Escribió 3 libros principales:
“Traducción de los diálogos del Amor”; “La Florida del Inca”; “Comentarios
Reales”; este último trata de la grandiosidad del Imperio Incaico. Nació el 12 de
abril de 1539.

DÍA DE LAS AMÉRICAS: 14 de abril. La intención era crear una UNIÓN entre
todos los estados americanos para convivir en paz, justicia, soberanía y
solidaridad dentro del continente americano. En 1948 se transformó en
Organización de los Estados Americanos (OEA).

ANIVERSARIO DE LA CRUZ ROJA PERUANA: 17 de abril. Brinda apoyo en casos

de desastre y emergencia, auxilio a los damnificados en caso de sismo,
incendio, inundaciones. Brindar a la población sobre cursos de primeros
auxilios, vacunación, entrega de medicamentos, ropa y alimentos.

DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA: 22 de abril. Es la celebración a nuestro planeta

Tierra. Es necesario cuidar el lugar donde vivimos y entorno porque nos brinda
recursos naturales para el hombre y animales. La madre Tierra nos brinda
muchos beneficios.

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DÍA DEL IDIOMA CASTELLANO: 23 de abril. El castellano o español, es la lengua
principal en la mayoría de los países, que nos permite comunicarnos y
relacionarnos. El Día del Idioma también se conmemora la muerte de Don
Miguel de Cervantes Saavedra, el 23 de abril de 1616. Su obra cumbre es “El
Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha” se le conoce con el apelativo de
Manco de Lepanto.

DÍA INTERNACIONAL DE LA DANZA: 29 de abril. El folklore del Perú es rico y

variado con sus danzas y canciones propias. Cada comunidad tiene su danza
típica, con sus indumentarias y típicas y su música. La danza de las tijeras.

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 MES DE MARZO

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta:

1. ¿Cuándo se celebra el DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER?

a) El 6 de marzo
b) El 7 de marzo
c) El 8 de marzo *
d) El 9 de marzo

2. ¿A quién pertenece la poesía: “Los Heraldos Negros”- “Hay golpes en la

vida, tan fuertes… ¡Yo no sé!?
a) Ciro Alegría
b) Ricardo Palma
c) César Vallejo *
d) José Santos Chocano

3. ¿Cuánto se celebra el “Día Internacional del Agua”?

a) El 21 de marzo
b) El 22 de marzo
c) El 23 de marzo
d) El 24 de marzo

4. El Día Mundial del clima se celebra el 26 de marzo ¿Dónde tiene

influencia?
a) En los ecosistemas
b) En la vida de los seres vivos
c) En las actividades que realiza el hombre
d) Todos los enunciados *

5. El organismo central, rector y conductor del Sistema Nacional de Defensa

Civil es:
a) INDECI *
b) SINADECI
c) El Ministerio del Interior
d) El Ministerio de Defensa

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 MES DE MARZO

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta:

1. El 1ro de marzo, es la fecha del INICIO DEL AÑO ESCOLAR ¿Cuál es el

propósito de la Educación Moderna?
a) Es la formación integral del estudiante.
b) Es la práctica y cultivo de los valores
c) Es el aprendizaje memorístico
d) a y b son correctas *

2. ¿Cuánto se celebra el DÍA MUNDIAL DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA?

a) El 3 de marzo
b) El 4 de marzo
c) El 5 de marzo
d) El 6 de marzo *

3. El 22 de marzo se celebra el DÍA INTERNACIONAL DEL AGUA ¿Qué

debemos hacer con el agua dulce?
a) Debemos conservar el agua dulce
b) Debemos consumir y utilizar responsablemente *
c) Debemos compartir equitativamente con los demás
d) Todos los enunciados son correctos

4. El 24 de marzo se celebra el DÍA MUNDIAL DE LA TUBERCULOSIS ¿Por qué

bacilo es causado esta enfermedad infecciosa?
a) Por un bacilo desconocido
b) Por el bacilo de Koch (Mycobacterium tuberculosis) *
c) Por bacterias desconocidas
d) Por virus desconocidos

5. ¿Cuándo se celebra el DÍA MUNDIAL DEL TEATRO?

a) El 27 de marzo *
b) El 28 de marzo
c) El 29 de marzo
d) El 30 de marzo

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 MES DE ABRIL

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta:

1. ¿Cuándo se celebra el DÍA MUNDIAL DE LA SALUD?

a) El 5 de abril
b) El 6 de abril
c) El 7 de abril *
d) El 8 de abril

2. El máximo representante de nuestro MESTIZAJE es el INCA GARCILAZO DE

LA VEGA. Sus obras son:
a) Traducción de los Diálogos de Amor
b) La Florida del Inca
c) Comentarios Reales
d) Todos los enunciados *

3. El 17 de abril se celebra el ANIVERSARIO DE LA CRUZ ROJA PERUANA.

¿Cuál es la función de la Cruz Roja Peruana?
a) Brindar apoyo a la población en casos de desastre y emergencia.
b) Ofrecer cursos de primeros auxilios a la población.
c) Entregar medicamentos, ropa y alimentos a los damnificados.
d) Todos los enunciados. *

4. El día 22 de abril se celebra el DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA ¿En qué

consiste esta fecha cívica?
a) Es la celebración de nuestro planeta tierra *
b) Es la celebración a las tierras del campo
c) Es la celebración a los campesinos y su tierra
d) Todos los enunciados

5. ¿Cuándo se celebra el DÍA DEL IDIOMA CASTELLANO?

a) El 20 de abril
b) El 21 de abril
c) El 22 de abril
d) El 23 de abril *

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 MES DE ABRIL

INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta:

1. El 7 de abril se celebra el DÍA MUNDIAL DE LA SALUD ¿Cuál es su objetivo?

a) Proteger la salud de las personas
b) Luchar contra las enfermedades
c) Consumir alimentos nutritivos
d) Todos los enunciados *
2. El 12 de abril se celebra el ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DEL INCA
GARCILAZO DE LA VEGA ¿por qué se caracteriza este personaje ilustre?
a) Es el máximo representante de nuestro mestizaje.
b) Escribió sobre la grandiosidad del Imperio Incaico
c) Luchó contra los españoles
d) a y b son correctas *
3. El 14 de abril se celebra el DÍA DE LAS AMÉRICAS ¿Cuál era su intención?
a) La unión de los estados Americanos para convivir en paz, justicia y
solidaridad *
b) Determinar sus fronteras
c) Celebrar el descubrimiento de América por Colón
d) Todos los enunciados
4. El 8 de abril se conmemora el ANIVERSARIO DEL SACRIFICIO HERÓICO DE
PEDRO VILCA APAZA (puneño) ¿Contra quién luchó?
a) Luchó contra la injusticia de los españoles *
b) Luchó contra Túpac Amaru II
c) Luchó contra la Nobleza Incaica
d) Luchó contra los Chancas
5. ¿Cuándo se celebra el DÍA MUNDIAL DE LA TIERRA?
a) El 20 de abril
b) El 21 de abril
c) El 22 de abril *
d) El 23 de abril

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